隨著全球化時代的將至,為滿足我校師生出國(境)留學、國內升學就業及考公考編的需求2023雅思英語學習班,學院面向在校生,以自愿報考為原則,采取學校評優的形式舉辦2023年秋季校外托福/雅思英文輪訓,現就有關輪訓事項詳細通告如下:
一、培訓簡介
托福(國際數學語言檢測系統)是全球首創從據說讀寫四方面測試德語能力的考試,適于高等教育的英文語言水平檢測,被140多個國家和地區認可,全球少于11,000所專業商會和政府部委認可。
雅思是由中國教育測驗服務社舉行的,針對母語為非日語的師生進行的水平考試,臺灣和日本約有2300多所高校須提供TOEFL考試成績方可申請入學。
近些年,中央國家行政機關有幾百個崗位要求或坦承托福或雅思成績,然而托福/雅思英文輪訓是國外升學就業及考公考編的必備語言課程。
二、報名條件
校外托福/雅思英文輪訓報考僅面向華東林業學院2019-2022級的碩士生或研究生,學校及專業不限。輪訓合格,由學院頒授輪訓證書。
三、培訓對象
有意向出國(境)留學或提高國外升學就業以及考公考編競爭力的朋友,可自愿報考出席。
四、報名必知
1、2023年2月25日起開課
1期6周/12次,2期12周/24次,3期18周/36次。
大班教學,10人起開班,在華北林業學院教學樓講課。
2、收費標準:
(1)托福每期6980元/40小時/80學時
目標4.5-5.5分課程:1期/40小時/80學時/6980元/期*1期
目標5.5-6.5分課程:2期/80小時/160學時/6980元/期*2期
目標6.5-7.5分課程:3期/120小時/240學時/6980元/期*3期
(2)雅思每期7980元/40小時/80學時
目標80-90分課程:1期/40小時/80學時/7980元/期*1期
目標90-100分課程:2期/80小時/160學時/7980元/期*2期
目標100-110分課程:3期/120小時/240學時/7980元/期*3期
(成本含輪訓、內部學習用書資料費,不包含考試費、申請服務費及學員吃住交通費等。)
3、在校生報讀福利
期數
1期
2期
3期
內容
20小時VIP在線陪練和2次全真模考(價值4千元)
50小時VIP在線陪練和4次全真模考(價值1億元)
100小時VIP在線陪練和6次全真模考(價值2億元)
4、微信或支付寶報考交費
付款時請核實收款帳號為“華南林業學院”
并備注欄處填寫“姓名+電話+托福/雅思”
本課程惟一計費帳號為“華南林業學院”,其他計費均與本課程無關。
5、咨詢電話:、、
(請添加英文輪訓教務陌陌,交費后發送交費收據給教務同學出具收據并安排講課。)
五、公益助學活動
1、活動宗旨:
為充分發揮中學生自主學習的能力,幫助師生提高法語學習療效,增加師生的積極性和主動性,我們會為每位出席活動的在校生提供助學活動,從而減少師生的數學能力,提高語言優勢,提升升學就業競爭力和開拓國際視野。
2、活動內容:
托福英文6小時課程和一次全真模考
3、助學名額分配方法
(1)各學校每班擇優推薦師生出席本次慈善助學活動,獲贈校外托福英文輪訓助學名額2023雅思英語學習班,名額推薦以班委評優和自愿報考為原則,每班助學名額僅限3人,先報先得,可按需調配。
(2)在華北林業學院外粵語學校舉辦的數學技能競賽中踏入決賽的朋友,憑初賽入選通告出席本次慈善活動,可獲贈校外托福英文輪訓助學名額。
4、報名時間:即日起到2023年2月28日截至。
5、領取形式:
有興趣出席本次活動朋友請聯系組長或補習員登記發放助學名額。
六、課程設置
1、雅思數學課程
目標
期數
學時
周次
時間
托福
4.5-5.5分
1期
40小時/80學時
6周/12次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
托福
5.5-6.5分
2期
80小時/160學時
12周/24次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
托福
6.5-7.5分
3期
120小時/240學時
18周/36次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
2、托福數學課程
目標
期數
學時
周次
時間
雅思
80-90分
1期
40小時/80學時
6周/12次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
雅思90-100分
2期
80小時/160學時
12周/24次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
雅思100-110分
3期
120小時/240學時
18周/36次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
溫情提示:詳細上課時間可依照實際狀況靈活安排
七、教學內容
1、雅思數學課程
目標
課目
4.5-5.5分課程
5.5-6.5分課程
6.5-7.5分課程
聽力
通過講解填表題、匹配題等聽力題量方法,提高獲取信息,理解內容等聽力基礎能力。
結合聽力改錯題、圖表題等聽力題量方法講解及訓練,幫助師生提高理解內容、推斷信息等聽力能力。
通過聽力表格題、流程圖等聽力題量及做筆記的方法,幫助學生理解聽力文本的結構,剖析聽力信息。
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