為強化高考外語備考復習工作，闡述交流高考數學學科備考復習經驗，加強備考教學指導，4月18日，大埔縣班主任發展中心在白銀學校舉辦興寧縣2023屆九初三數學高考備考復習座談會。大會由縣班主任發展中心教研部英文科教研員羅卓君主持，全縣九高二數學同學出席活動。
這次座談會分兩個階段進行。大會的第一階段，召開了兩節英文備考課例教學思考，一節課由白銀大學九初三英文教案主任林姍同學在九初三（4）班上了一堂題為《賓語代詞》的日語高考專項備考教學觀摩課，林姍同學從動詞不定式定義入手，到考點剖析，先講后練，講練有機結合，并精心設計了課堂游戲活動，除了調動師生的學習積極性也幫助師生逐步鞏固動詞不定式的語序等知識點。
另一節課由來自海豐大學的陳敏利同學在九初三（6）班上了一堂題為《信息轉述》的據說專題備考課。陳敏利同學從據說考試題量及分值、評分標準入手，到考試步驟的解讀、答題方法的指導，以及對聽前、聽中、聽后三個階段的策略指導。兩位同學的精采講授帶給了良好的課堂療效，給講課同學留下深刻的印象。
大會的第二階段是舉行說課活動和據說專項復習交流活動。在說課活動中2023高中英語輔導2023高中英語輔導，教研員羅卓君建議在備考課的課堂中要設計一些師生的學習活動、小組活動，由師生推動師生去學習，多予以師生小組討論的機會，讓更多的師生可以嘗試思維碰撞，提供更多機會給師生進行深度學習。在據說課、寫作專題課上悉心地設計教學活動、評分量表等，將教學評價有機地貫串整個課堂，充分展現“教學評”一體化。
在據說復習方面，要進行深入的專題備考，讓師生明晰據說考試的留意事項以及每一題的答題方法，每個同學回家以后都要進行據說方面的專題指導課的教學，讓師生明白據說考試的答題步驟、答題方法及策略、答題的留意事項等。
會后，在教研員羅卓君和白銀小學中學語文教研主任吳龍川的率領下，全縣九初三英文同學以中學生的角色踏入白銀大學高考語音室，親身感受了據說考試的步驟，讓諸位同學在往前的據說復習方面格外有目的性。
本次座談會，讓九高二數學班主任愈發明晰后期備考復習的方向和要領，同時推動了班主任互相交流和學習，達到共同提升語文教學水平的目的。
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