全國造價工程師考試培訓(xùn)感想分享

　　一、制定計劃，認(rèn)真落實，確保進(jìn)度完成。

　　參加注冊造價師考試者大都是利用工作之余看書學(xué)習(xí)，要在不足四個月的時間內(nèi)完成四門課目的學(xué)習(xí)任務(wù)，確實有些緊張。既不能因為時間短任務(wù)重而心里緊張，無所適從，也不能拿到書后束之高閣，不聞不問，憑運氣或作弊僥幸過關(guān)。應(yīng)制定計劃，認(rèn)真落實，按部就班地完成學(xué)業(yè)。

　　1、制定計劃

　　環(huán)球網(wǎng)校造價老師每一年度備考開始后，都會每個月給各科目的學(xué)習(xí)計劃，每個階段重點復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容、每天復(fù)習(xí)哪些知識點，這樣讓我復(fù)習(xí)思路非常清晰。全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試有《工程造價管理相關(guān)知識》、《工程造價計價》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量(土建或安裝)》、《工程造價案例分析》四本培訓(xùn)教材。環(huán)球老師在講解教材時緊緊圍繞執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，深入淺出地進(jìn)行論述講解，知識結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富。在學(xué)習(xí)時應(yīng)至少看兩遍，第一遍對各章節(jié)的內(nèi)容有個初步了解，無論《大綱》中要求熟悉、掌握的內(nèi)容，還是了解的內(nèi)容，都應(yīng)該閱讀，產(chǎn)生總體印象。看不懂的地方也不要抓住不放，避免一個問題卡住，解決起來耽誤時間，影響進(jìn)度。第二遍是重點把握，緊緊抓住每章節(jié)論述的主要問題去理解，把各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別摘清摘準(zhǔn)，防止概念混淆，張冠李戴。

　　2、時間安排

　　在環(huán)球網(wǎng)校上課的那段時間，老師要求每天堅持l-2小時，最好在清晨，這樣頭腦清醒，理解深刻，防止工作一天之后身心疲憊，看書沒有效果。每天學(xué)習(xí)的任務(wù)是一節(jié)或二節(jié)，不要貪多，這樣會由于勞累失去下次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和動力，也不要隨意安排，有時間就看，沒空閑就算， 這樣完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，徒勞無益。要針對自己的工作情況制定一個計劃，并認(rèn)真付諸實施。

　　二、要有正確的學(xué)習(xí)方法。

　　1、做好預(yù)習(xí)工作，做到心中有數(shù)。

　　拿到教材先閱讀，可以跟著環(huán)球網(wǎng)校造價師推出的備考指導(dǎo)班進(jìn)行前提預(yù)習(xí)，查出理解上的障礙，先用鉛筆勾畫出自己認(rèn)為的重點，做到心中有數(shù)。

　　2、集中精力聽課，善于發(fā)現(xiàn)問題。

　　預(yù)習(xí)中形成的求解心理定勢，集中精神帶著問題聽老師的思路，不懂就問，環(huán)球網(wǎng)校提供了全天候的人工指導(dǎo)服務(wù)，力求不放過學(xué)員的每一個問題。跟著老師共同破除障礙，這時再劃出老師授課的重點。

　　3、重視平日復(fù)習(xí)，提升解決問題能力。

　　記過的知識在遺忘之前及時復(fù)習(xí)，溫故而知新。要善學(xué)、巧學(xué)，梳理出知識點，形成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)。遇到重點、難點多記憶，好嘴不如爛筆頭，多背不如多寫。

　　4、重學(xué)重練，學(xué)以致用。

　　通過利用環(huán)球網(wǎng)校的習(xí)題庫，使初步掌握的知識加深理解和強(qiáng)化記憶。應(yīng)用知識，是理解知識的最佳手段。教材的題相對來說簡單一些，基礎(chǔ)班、習(xí)題班的課件就明顯拔高，做題想做對著實不易，反復(fù)聽課，看書，做題，解答、再循序漸進(jìn)，雖然慢，但總也小有收獲。

　　三、清楚每門課的特點：

　　造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的四個科目，每科都有其重點、難點，學(xué)習(xí)時，對照考試大綱中“掌握即要求能解決實際工作問題，熟悉即要求對有關(guān)工程造價的知識具有深刻的理解，了解即要求具有工程造價有關(guān)的廣泛知識”的要求，找出重點，解決難點，把所學(xué)知識融為貫通。以下是環(huán)球網(wǎng)校老師對各科目闡述的部分內(nèi)容，我覺得對復(fù)習(xí)挺有價值的，分享給大家。

　　1、《工程造價管理》與《工程造價計價》偏重運用，前者是后者的基礎(chǔ)。《管理》的難點在“工程經(jīng)濟(jì)與工程財務(wù)”。參加造價師考試大都是工程預(yù)決算編審人員，對工程經(jīng)濟(jì)與財務(wù)不甚了解，而工程經(jīng)濟(jì)是研究投資方案評價與選擇的方法，是對工程投資的宏觀決策。應(yīng)重點掌握資金時間價值理論、投資方案評價與選擇、不確定型分析的理論與方法、價值工程四個內(nèi)容。資金時間價值理論是現(xiàn)值(P)、終值 (F)、年金(A)之間的相互換算，用“終值一定大于現(xiàn)值，終值、現(xiàn)值一般是年金的倍數(shù)” 去理解，一般不會出錯。無論對于國家、集體或個人，項目投資是一件大事，應(yīng)考慮多種方案進(jìn)行比較，以最小的投入獲取最大的收益，這就是投資方案的評價選擇。進(jìn)行投資方案評價，首先需要建立一套評價指標(biāo)，并確定一套科學(xué)的評價方案可行與否的標(biāo)準(zhǔn)，評價指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)很多，但凈現(xiàn)值是關(guān)鍵，因盈利是項目投資的最終目的。是不是選擇了投資方案就萬事大吉了呢?不盡然。投資方案是在許多假定的條件下確定的，在工程建設(shè)的過程中，各種因素(比如市場價格的波動)對項目的實現(xiàn)會產(chǎn)生影響，甚至使盈利的項目最終虧損，這就是進(jìn)行不確定型分析，估計可變因素對項目實際值與期望值造成的偏差，分析投資風(fēng)險，使投資人心中有數(shù)。價值工程不是投資決策，投資決策是在投資之前研究投資效果，強(qiáng)調(diào)可行性，價值工程是研究如何以最少的人力、物力和時間獲得必要功能的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品生產(chǎn)的功能分析和功能改進(jìn)。以上四個難點，把握好他們之間的作用和關(guān)系，就有興趣去學(xué)習(xí)掌握。

　　2、《工程造價的案例分析》是造價工程師考試的主課，教材主要講授了工程造價構(gòu)成有計價依據(jù)，建設(shè)項目決策、設(shè)計、招投標(biāo)、施工各階段工程造價的確定與控制等內(nèi)容。投資構(gòu)成含固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資兩部分，固定資產(chǎn)投資(工程造價) 由設(shè)備及工、器具構(gòu)置費用、建筑安裝工程費用、工程建設(shè)其他費用、預(yù)備費、建設(shè)期貸款利息、定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅構(gòu)成。要掌握每種費用的構(gòu)成與計算方法，了解有關(guān)政策規(guī)定。造價依據(jù)即定額，是工程建設(shè)中單位產(chǎn)品上人工、材料、機(jī)械、資金消耗的額度。它由“量”“價”相乘得到分部分項工程單價，就掌握建筑安裝工程人工、機(jī)械臺班、材料的定額消耗量的確定，工料機(jī)單價的組成和編制方法，熟悉費用定額的編制原則和方法。工程造價的確定是一個由粗到細(xì)、由淺入深、由概略到精確的計價過程，在編制項目建議書和可行性研究階段為投資估算;初步設(shè)計階段是概算造價;施工圖設(shè)計階段作預(yù)算造價;工程招投標(biāo)階段，通過簽訂承包合同，形成合同價;施工階段對實際發(fā)生的工程量增減、設(shè)備和材料價差等進(jìn)行調(diào)整計算得結(jié)算價;通過編制竣工決算最終確定實際工程造價。造價工程師應(yīng)能夠?qū)Ω麟A段的工程造價作出合理的確定，熟悉估算、概算、結(jié)算、決算的內(nèi)容，掌握其編制審查的方法。工程造介的控制，就是在建設(shè)程序的各個階段，采用一定的方法和措施，把工程造價的發(fā)生控制在合理的范圍和核定的造價限額內(nèi)，作為造價工程師應(yīng)把決策設(shè)計階段作為控制重點，發(fā)揮投資控制的職能。

　　具體備考過程如下：

　　1.全面復(fù)習(xí)教材

　　考生開始學(xué)習(xí)教材或聽課時應(yīng)認(rèn)真全面，小的知識點也要去理解和學(xué)習(xí)，不理解的部分要主動去解決，第一遍聽課感覺不熟悉的，針對各章各節(jié)做記錄，作為以后學(xué)習(xí)的重點。

　　2.總結(jié)考點，掌握重點

　　教材的掌握不能不分重點，考試大綱對于考試科目的掌握程度理解程度都有要求，考生應(yīng)該根據(jù)考試大綱理清考試科目章節(jié)內(nèi)容要求掌握程度，重點內(nèi)容總結(jié)，在學(xué)習(xí)中側(cè)重于掌握考試的重點內(nèi)容，把重點內(nèi)容理清學(xué)習(xí)透，做好筆記。

　　3.講知識和考點系統(tǒng)化整體化

　　最后考前的一段時間考生基礎(chǔ)知識已經(jīng)逐漸系統(tǒng)化，考生在這段時間根據(jù)自己的掌握情況運用大腦對知識和進(jìn)行二次加工和再一步的掌握體系

　　4.考前知識點的加強(qiáng)記憶

　　在考前的幾天考生的記憶力非常強(qiáng)而且大腦非常靈活在這幾天里考生對于平時很難記住的知識點和難點記憶，然后對整個體系回想記憶，根據(jù)自己的筆記和試題上的考點進(jìn)行最后的強(qiáng)化記憶。

　　在此再次感謝環(huán)球網(wǎng)校造價的各位老師平時不厭其煩的解答問題。

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