主要難點：

學習使用特殊疑問詞what。

短語

來吧來吧來吧

在夏天

去公園 去公園

冬天里

在那兒在那兒

在春天

在沙發上

放風箏 放風箏

習慣用語

是什么樣的？ 天氣如何？

不好了！ 不好了！

關鍵句和句型

1. 是什么樣的？ 天氣怎么樣？

解釋：這是一個用來詢問天氣情況的句子。 回答“It + 表示天氣狀況的詞（有風、晴朗、、..）”。

2.我們去公園吧！ 我們去公園吧！

解釋：“Lets+動詞原形（+other）”的意思是建議或邀請別人和你一起做某事。

3.我喜歡。我喜歡游泳。

釋義：這是一個表達你喜歡做某事的句子。 Like在這里用作動詞，意思是“喜歡”，后面接動詞

-ing形式用于描述某人的愛好。

4、天氣冷，下雪了。 天很冷，還下雪。

釋義：這是一個用來介紹天氣情況的句子。 它指的是這里的天氣

理解句型

1.我的帽子呢？ 我的帽子在哪里？

釋義：這是一個詢問某物在哪里的句子。 where的意思是“哪里”，是疑問副詞，用于詢問地點。

2. 這里怎么樣？

夏天這里的天氣怎么樣？

解釋：in表示“在夏天”，介詞in用在之前表示“在...季節”。

第一單元知識點分析：

1. 是什么樣的？ 天氣怎么樣？

【重點分析】

這是一個用來詢問天氣情況的句子。

用“它+詞（表示天氣狀況）（有風、晴朗……）回答。

示例：-今天怎么樣？ 今天的天氣如何？

-今天是晴天。 天氣晴朗。

-偉大的！ 偉大的！

提示：如果您詢問特定地點的天氣狀況，可以在點贊后按“地點+地點”。

示例：-“北京的天氣怎么樣？”中的情況怎么樣？

-現在是。天氣多云。

聯想記憶

“How's the ?（天氣怎么樣？）”也是詢問天氣狀況的常用句型。

需要注意的是，用what提問時，it后面一定要加介詞like。

例如：今天怎么樣？

今天天氣怎么樣？

用how問問題時，后面不能加介詞。

示例：-今天怎么樣？ 今天的天氣如何？

-今天刮風。

2.我們去公園吧！ 我們去公園吧！

【重點分析】

let's=讓我們，意思是“讓我們”。

它后面總是跟著動詞的基本形式。

如果您同意，請說“好的！”/“太好了！”/“好吧！” ETC。

如果您不同意，請說“對不起”并添加您的理由！

【句子結構】Let's+動詞原形+（其他）。

[生活示例] 湯姆想邀請貝蒂這個周末去動物園。 他這樣說

-我們去動物園吧！ 這個周末我們去動物園吧！

-好吧！好吧！

3. 我的帽子在哪里？ 我的帽子在哪里？

【重點分析】

這是一句詢問某物在哪里的句子。

where 的意思是“哪里”，是疑問副詞，用于詢問地點。

[句子的結構]

問題：+某物（我的書、我的帽子……）在哪里？ 答：+介詞短語，表示地點。

[生活實例] 當邁克收拾書包時，他發現英語書不見了。 他問媽媽那本英文書在哪里：-媽媽，我的書在哪里？ 媽媽，我的英語書在哪里？

-它在桌子上。

聯想記憶

類似的疑問代詞或疑問副詞包括：

什么、誰、如何、何時等

示例：你叫什么名字？ 你叫什么名字？

那個女孩是誰？ 那個女孩是誰？

4. 就是現在！ 現在下雨了！

【重點分析】

它是動詞rain（雨）的-ing形式，也稱為動詞的現在分詞。

“Be動詞+動詞-ing形式”表示動作正在進行中。

動詞 to be (am/s/are) 根據人稱的變化而變化。

示例：我正在讀書（書）

她在唱歌（歌曲）。

他們在跳舞。

第二單元知識點分析：

1. 這里怎么樣？

夏天這里的天氣怎么樣？ （重點分析）

in 的意思是“在夏天”。

使用介詞 in 表示“在...季節”，例如

在（春天），

在（秋天）

在（冬天）。

例：冬天很冷。

提示：要表達特定的一天，請使用介詞 on; 要表達特定的時刻或時間，請使用介詞at。

示例：星期一

七點鐘

2.我喜歡，我喜歡游泳。

【重點分析】

這是一個表達你喜歡做什么的句子。

Like在這里用作動詞，意思是“喜歡”季節前面用什么介詞，后面跟動詞的-ing形式來描述某人的愛好。

當主語為he、she、it等第三人稱單數時，like要用第三人稱單數形式like。

【句子結構】我喜歡+動詞-ing形式+（其他）

[生活示例] 蒂姆和露西正在談論他們在業余時間喜歡做什么。 讓我們來看看。

-放學后你喜歡做什么？放學后你喜歡做什么？

-喜歡。我喜歡拉小提琴。

分析：

喜歡+做某事。 意思是“喜歡做某事”，常用來表達愛好。

喜歡+做某事。 也可以表示“喜歡做某事”。

like + 名詞/代詞的意思是“喜歡某事或某人”。

例子：我們喜歡下棋。 我們喜歡下棋。

他喜歡吃蛋糕。 他喜歡吃蛋糕。

我喜歡這本故事書。 我喜歡這本故事書。

我的喜好。 我的父親喜歡畫畫。

3. 天氣冷，下雪了 天氣冷，下雪了。

【重點分析】

這是描述天氣狀況的句子。 這里指的是天氣。

這里的snow是一個動詞，意思是“下雪”。

這句話的主語是it，是第三人稱單數，所以動詞snow也必須是第三人稱單數形式。

[句子的結構]

它是+（表達天氣狀況）單詞（晴天、刮風……）（+其他）

[生活實例] 麗莎和露西正在談論北京的天氣狀況。 讓我們來看看：

-這里下很多雨。

這里夏天經常下雨。

-但是天氣晴朗，涼爽。

但到了秋天，這里的天氣晴朗、涼爽。

4、有風嗎？ 有風嗎？ 【重點分析】

這句話是由is引起的一般疑問句，意思是“……？”。

主語可以是第三人稱單數名詞或代詞。

使用“是，主語+是”作為肯定答案。

使用“不，主題+不是”作為否定答案。

【句子結構】Is+主語（第三人稱單數）+other？

[生活示例] 湯姆正在向麗莎詢問新英語老師的情況。 他應該說什么？

-他高嗎？ 他高嗎？

-不，他不高。

2

主要難點：

學習使用“be動詞+動詞ing形式”來描述現在正在發生的動作

短語

到廣播電臺 聽廣播

讀讀報紙

寫一封信

畫個平局

習慣用語

看！ 看！

哦是的！ 哦是的

核心句型

1.她在聽廣播。 她正在聽廣播。

釋義：這是表示某人做某事的句子。

2.湯姆和他的火車在一起。 湯姆正在玩他的火車。

解釋：play with是一個固定短語，意思是“玩……；玩……”，后面跟某人或某物。

3.現在，現在，我正在給圖畫上色。

解釋：它是一個動詞，意思是“給……著色”，后面跟一個名詞或代詞。

理解句型

1.他在聽廣播。 他正在聽廣播。

解釋：意思是“聽”，是不及物動詞，不能直接跟名詞或代詞。 當說“聽...”時，用

Unit 1 知識點及關鍵句型簡析

1. 她在聽廣播。 她正在聽廣播。

【重點分析】

這是表達某人做某事的句子。

【句子結構】主語+be動詞+動詞-ing形式+其他

(1) 主語為第一人稱單數時，動詞用 am。

例：我是電視。 我在看電視。

(2)當主語是第三人稱單數(如he、she、it或一個人的名字)時，用動詞be。 例：他是。 他正在踢足球。

瑪麗是一本書。 瑪麗正在讀書。

(3) 當主語you、we、they或其他復數人稱時，動詞be用as are

例：我們正在吃午飯。 我們正在吃午飯。 它們是風箏。 他們在放風箏。 這些都是。 這些孩子正在打籃球

2. 湯姆和他的火車在一起。 湯姆正在玩他的火車。

【重點分析】

它是一個固定短語，意思是“玩……和……玩”，后面跟著某物或某人。

例如：我們，你可以和我們一起玩。

他和他的玩具車在一起。 他正在玩他的玩具車。

第二單元 知識點和關鍵句型

1. 現在，我是.

現在，我正在給圖片上色。

【重點分析】

它是一個動詞，意思是“著色”，后面跟著一個名詞或代詞。 它也可以用作名詞，意思是“顏色”。

例：他是風箏。 他正在給風箏上色。

有多少種？有多少種顏色？

2. 他在聽廣播。 他正在聽廣播。

【重點分析】

它的意思是“聽”，是一個不及物動詞，不能直接跟名詞或代詞。

當它的意思是“聽……”時，用to。

例子：！ 他是。 聽！ 他在唱歌。

課程結束了，格林先生對學生們說

給我聽。仔細聽我說。

3.hear和to的區別：

(1)hear也可用于“聽”的意思，但hear重于聽，表示聽的結果；

(2)注重聽的過程

例如：你能聽到我說話嗎？ 你能聽到我嗎？

我喜歡音樂。 我喜歡聽音樂。

4.我對你。 我和你說話呢。

【重點分析】

Talk是一個動詞，意思是“說話；談話；討論”，

talk to的意思是“與某人交談”，你也可以用talk with sb。

例：他的就是他的。 他的母親正在和他說話。

別跟我說話別跟我說話。

【歧視】talk、say、speak、tell 都可以表示：

(1)談話強調交談，注重雙方的互動；

(2) 說重點是講話的內容；

(3)speak強調說話的動作，往往指說某種語言；

(4)tell一般用在短語“tell sb sth”中，意思是“告訴某人某事”。

3

短語：

做他的作業

整理你的房間 整理你的房間

一張卡片 一張生日賀卡

畫一朵花

聽音樂 聽音樂

看電視 看電視

常用表達：

快樂的！ 生日快樂！

句型：

1. Sam 不是他的房間。 薩姆沒有整理他的房間。

解釋：這是一個現在進行時的否定句。

2.-他在做他的嗎？ 他在做作業嗎？

-不，他不是。 不，他不是。

解釋：這是詢問某人是否正在做某事的問答。

3. 薩姆，做你的作業。 薩姆，請做作業。

釋義：這句話是祈使句。 祈使句表達命令、請求、指示等。肯定句通常以動詞的原始形式開頭。

4. 這是給你的，媽媽。 這是給你的，媽媽。

解釋：for的意思是“為了、給予”，是介詞，后面可以跟名詞或代詞。

5. 媽媽，我是。 媽媽，我在畫一朵花。

釋義：a of的意思是“一幅畫花”。 of 的意思是“關于、反映（某人或某事）”。

第一單元知識點分析

1. Sam 不是他的房間。

薩姆沒有收拾他的房間。

這是現在進行時的否定句。

isn't = is not，表示否定。

is not 的意思是“不整理”。

[句子的結構]

主語 + be 動詞 (am/is/are) not + 動詞 ing 形式 (+ other)

例如：她不喜歡音樂。 她沒有在聽音樂。

2. 山姆，做你的！

薩姆，請做作業！

這句話是祈使句。

祈使句表達命令、請求、指示等。肯定句通常以動詞的原始形式開頭。

示例：請進，請進。

祈使句的用法：

祈使句中省略主語，僅用謂語，表示請求、命令等，并表示禮貌。

站起來，請站起來。

過來。 過來。

3.-他在做他的作業嗎？他在做作業嗎？

-不，他不是。

這是一個詢問某人是否正在做某事的問答。

肯定句是“他正在做他的”。

轉為一般疑問句時，將動詞“be”放在主語前面。

肯定的答案是“是的，主語+be動詞：”

否定答案是“不，主語+be動詞+not

[句子的結構]

動詞形式 (+ other? Be 動詞 (Am/ls/Are+主語)

-是風箏嗎？ 大明在放風箏嗎？

-恩，他是。 是的，他正在放風箏。

4.媽媽，這是給你的。 這是給你的，媽媽。

for 的意思是“為了、給予”，是一個介詞，后面可以跟名詞或代詞。

例如：這本書適合你。

是為了. 這是給孩子們的。

第二單元 知識點和關鍵句型

1.艾米，你在做你的事嗎？ 艾米，你在做作業嗎？

這句話是現在進行時的一般疑問句。

因為主語是 you，所以動詞 be 就用 are。

肯定的回答是“是的，我”。

否定的答案是“不，我不是”。

示例：-你是嗎？你在踢足球嗎？

-不，我不是。 不，我不。

2. 媽媽季節前面用什么介詞，我是。

媽媽，我正在畫一幅畫花。

a of 的意思是“一幅花卉畫”。

of 的意思是“關于、反映（某人或某事）”

示例： 這是 a 的 a。 這是一張教室的照片。

這是中國的地圖。 這是中國的地圖。

4

語法：

學習現在進行時的特殊問題及其答案。

短語：

交談 交談

玩五 - 玩五石游戲

樹后面的樹

玩捉迷藏 玩捉迷藏

快點快點

核心句型：

1.-你在做什么？ 你在干什么？

-我對你來說。 我和你說話呢。

釋義：這是詢問對方在做什么的問答。

2.他在做什么？ 他在做什么？

解釋：這是一個詢問別人在做什么的問題。

3. 他是。 他正在跑步。

解釋：這是一個描述某人做某事的句子。 它是動詞 run 的 -ing 形式。

理解句型：

1.艾米在哪里？ 玲玲和艾米在哪里？

釋義：where意為“哪里”，是疑問副詞，詢問地點的問題，后面接一般疑問句，構成特殊疑問句。

2. 穿上鞋子！ 請穿上鞋子！

釋義：put on的意思是“穿上；穿上”，強調穿上或穿上的動作。

而wear的意思是“磨損；磨損”，指的是穿著或穿著的狀態。

Unit 1 知識點及關鍵句型簡析：

-你在干什么？ 你在干什么？

-我對你來說。 我和你說話呢。

這是詢問對方在做什么及其答案的問題。

[句子的結構]

問題：你在做什么？ 答案：我是+動詞ing(+其他)。

示例：-你在做什么？ 你在干什么？

-我是。我在畫畫。

第二單元知識點分析

1.他在做什么？ 他在做什么？

這是一個詢問別人在做什么的問題。

[句子的結構]

問題：什么是+主語（第三人稱單數）+做+其他？

答案：主語（第三人稱單數）+is+動詞ing+other。

示例：- 她在做什么？ 她在做什么？

-她是一個。 她正在寫一封信。

2.他是。 他正在跑步。

這是形容某人做某事的句子。

它是動詞 run 的 ing 形式。

以重讀閉音節結尾且末尾只有一個輔音的動詞，動詞的-ing形式是將最后一個輔音雙寫并加-ing。

例如：你在跑步嗎？

她在游泳。

【語法】

動詞 -ing 形式的變位規則：

(1)一般動詞在詞尾加ing。

示例：do (do) - 做

玩（玩）-

讀（讀，讀）-

(2) 以不發音字母結尾的動詞，去掉詞尾的e，加-ing。

示例：寫（寫）-

騎-

來來）-

(3)以重讀閉音節結尾且只有一個輔音的動詞，雙輔音加ing。

示例：坐（坐）-

游泳（游泳）-

跳繩（跳繩）-

3. 穿上鞋子！ 請穿上鞋子！

歧視：鍋上和磨損

(1)Put on意為“穿上；穿上”，強調穿上或穿上的動作；

(2)wear的意思是“磨損、磨損”，指穿著或穿著的狀態

例：戴上帽子。 戴上你的帽子。

他是棕色人種。 他穿著棕色制服。