2004/06/24 20:08 新浪教育

文科頂尖學者范斐（左）和理科頂尖學者汪涵（右）

新浪聊天室嘉賓

文科狀元范斐仔細思考了主持人的問題

科學冠軍汪涵認真聽取網友提問

中國人民大學附屬中學余樹全老師

北京師范大學附屬實驗中學黃輝老師

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視頻欣賞：2004年北京高考文理狀元訪問新浪聊天

主持人：各位網友大家好！ 隨著2004年北京高考成績的公布，高考狀元也隨之涌現，成為了大家關注的焦點。 今天我們特別邀請到了北京高考文科狀元范飛、理科狀元王涵、王涵的班主任北京師范大學附屬實驗中學的黃輝、王涵的媽媽查阿姨、范飛的語文老師來自人民大學附屬中學的余樹全。 成為新浪嘉賓聊天室的嘉賓，與大家在線交流。

首先，我對兩位同學取得如此好的成績表示祝賀。 請先自我介紹一下。

范飛：我是范飛，中國人民大學附中二年級四年級的學生。

汪涵：我是汪涵。

主持人：這位是于老師，他是范飛的語文老師。 黃老師是汪涵的班主任，查阿姨是汪涵的媽媽。 聊天室里有很多網友等待與嘉賓交流。 網友們非常想知道兩位學生在得知成績后有何感想。 你能告訴我你各科的成績嗎？

汪涵：總分699，語文131，數學146，外語136，綜合286。

范飛：我的總分是640分，其中語文138分，數學127分，外語130分，綜合??245分。

主持人：大家都想知道，你是怎么知道自己是今年北京高考狀元的？ 知道這件事后你會有什么感受？

范飛：六點左右就知道結果了。 我當時就醒了，看了短信。 知道結果后，我感覺不是特別理想。 我不知道別人的成績，數學和英語也不同。 總的來說，我覺得自己考第一名的機會很小。 九點左右，我接到老師的電話，說文科尖子生在中國人民大學附屬中學。 我感到充滿希望。 幾分鐘后，另一位老師打電話給我，告訴我是我。

汪涵：我很早就知道結果了。 我晚上看了比賽，打電話查看比分。 我很滿意。 感覺今年的理科論文比較容易，狀元也有可能。 我和同學一起出去吃飯，我很高興。

主持人：查阿姨半夜也發現了？

查立華：我是他父親出差，他收到短信后給我打電話。 當時我在學校，他見我沒有反應，就給我打電話。 看完之后我和汪涵的想法是一樣的，今年的題比較簡單。 我覺得他的成績還不錯，但是離第一名還有點距離。 它是什么？ 我在網上查了一些資料，最終還是沒有找到。 終于從黃老師那里得到了這個信息，我心里還是挺高興的。

主持人：兩位老師也很高興。 現在可以請您告訴黃老師嗎，因為很多學生都非常關心老師的想法？

黃輝：作為一名老師，我為擁有如此優秀的學生而感到自豪。 我為他們和學校感到非常高興。 我覺得汪涵在實驗中學三年的成績一直都很好，成績一直都在年級前十名之內。 這個名字確實很少見。 這在這所學校500多名學生中是非常罕見的。 預計他會獲得一等獎。 我謹向他表示祝賀。

余樹全：費凡高三轉學文科，給我留下了深刻的印象。 能否成為第一狀元，除了要看機緣，但還有一個重要的條件。 這個學生的綜合素質非常好。 他不僅僅是一臺考試機器。 比如，范非凡在語文測試中獲得了138分，相當優秀。 對于范飛來說，漢語學習不僅僅是回答問題。 他的知識面非常廣博，從他的作文中就可以看出，他的閱讀視野也非常廣闊，這使得他的寫作能力和語言表達能力非常強，這是一個優勢。

還有一點就是這位同學善于思考，這一點從他的文章中就可以看出。 還有一點就是他很注重生活。 綜合起來，這些就構成了他的整體個人優勢。 更重要的是，中國人民大學附屬中學是一所學校。 我覺得狀元成為狀元很正常。 因為我們學校的校訓是“尊重個性，挖掘潛力”。 像費凡這樣的同學不是一兩個，而是一群。 據不完全統計，今年高考，中國人民大學附中理科部分有200余人取得600分。 除了文科第一名外，北京理科并列第二名也來自我校，一位是馬晨偉，一位是王玨。 兩人高考成績均為692分。

另外，我還要向汪涵同學表示祝賀！ 我還想補充一下，我們在人民大學附屬中學有一個同學，名叫郎瑞天。 他的考試成績在年級里一直名列前茅。 他遠遠領先于北京高考并列第二名的兩位同學。 帶領。 但我們學校尊重個性。 該學生喜歡競爭，所以學校全力支持他參加比賽。 他已經獲得了物理奧林匹克亞洲第一名，沖進了世界奧林匹克決賽，并正在準備爭奪奧林匹克金牌。

主持人：看起來非常好。

余樹全：郎瑞天沒有參加高考。 如果他參加的話，理科冠軍郎瑞天和汪涵肯定是要比賽的。 狀元的產生源于非常好的整體環境，這是我們學校的整體優勢。

主持人：我覺得你們班里有很多有能力的同學。 這里有同學想問兩位同學，他們是如何抓住沖刺高考的機會，調整心態，取得這么好的成績的呢？

汪涵：有一批學生能達到第一名，比如理科考670分、680分以上的學生。 這些學生中只有一個能夠出來。 這是偶然的。 但你首先要有實力，這是第一點。

還有考試，心態的把握非常重要。 我想我對心態的把握比較好，這樣我就能在考試時充分發揮自己100%的水平，取得好成績。

范飛：考前動員時，沉主任說，第一是考前的狀態，第二是平時的狀態。 考前的心態非常重要。 高考前一天晚上我翻來覆去，難以入睡。 但到了考場，因為去得比較早，只要能坐在那里看到試卷，第一張語文試卷就感覺比較熟悉了。 這當然也是老師的功勞。 我感覺輕松多了，于是我慢慢地繼續。 只要你的基本功扎實，只要你進入問題，并非常從容、從容地回答，就一定能得到好的結果。

汪涵：不僅是我自己，更重要的是我的同學和父母。 學校有更好的學習氛圍，家里有更和諧的環境，對考試是有幫助的。

主持人：很多同學都很關心，你們兩位同學的高考申請表是怎么填寫的？ 你的第一選擇是什么？

范飛：我的第一選擇是北京大學光華管理學院。

王涵：我被推薦到清華大學電子科學與技術系。

主持人：下面有個問題請教汪涵。 這位網友想問一下你的個人愛好，因為新聞報道說汪涵不僅學習好，還喜歡卡拉OK和街舞。 你的學習時間和業余時間是怎樣的？ 是怎么安排的呢？

汪涵：我的作業都是在課堂上做的。 保持良好的心情對于日常學習和考試前非常重要。 我必須先記住課堂上的內容，然后有時間再讀一遍。

網友：范飛，文科生學數學有什么好方法嗎？

范飛：是的，每年都有所不同，但是今年的數學是靠數學來提高成績的。 但每年都有所不同。 因為首先，我是從附中理科實驗班轉學到人民大學的。 我在理科課上沒有任何優勢，但在文科課上我感到有點自信。 文科數學和理科數學有什么區別？ 應該留給教數學的老師。

可能有些可以理解的東西比較淺薄一些。 事實上，差異并不重要。 首先要端正心態，或者說不要抗拒。 基礎不好的學生應該在高二暑假或更早的時候打好基礎。 數學的差距是由基礎知識決定的，但思維習慣也更重要。 不要害怕第一種心態。

第二個思維習慣是慢慢養成的。 你還需要做更多的題。 有些人對數學很惱火，但說到底是很難，但不努力就做不到。 因為你對自己沒有太高的要求，一步一步最終就能取得更好的成績。

主持人：這里也有網友是老師。 請問兩位老師在教育學生的時候是否對他們的興趣愛好有特別嚴格的限制，讓他們專注于學習。 不知道你怎么想？

黃輝：我認為學生在學校不僅僅學習知識。 中學是人生中非常重要的一個階段。 他們需要發展多方面的能力。 實驗中學十分注重培養學生多方面的能力。 我們每年都有科技節讓學生展示自己在科技方面的才華，藝術節讓學生展示自己在藝術、歌舞方面的才華。 我們還有體育比賽等等。

在這樣的教育宗旨下，實驗中學的學生都像汪涵一樣多才多藝。 在汪涵的班上，我們在高三參加的藝術節、運動會中都取得了不錯的成績。 我們總是第一。 我寫的和表演的短劇得到了很好的評價，在這樣的環境下對所有學生來說是一個很大的提升。 興趣愛好能夠使學生得到良好的發展并促進他們的學習。 兩者應該相輔相成。

于樹全：對于范飛的個人愛好我不太了解。 但這就是我的想法。 非凡的成功首先應該歸功于他自己的努力。 另一方面是學校環境。 剛才黃老師也說了，那就是學生的性格。 我剛才說尊重個性，挖掘潛力，他本來是理科的，高三之后想來想去就改成了文科。 大多數學校不允許這樣做。

但正是這種做法，體現了中國人民大學附屬中學尊重個性、挖掘潛力的辦學理念。 范非凡就是這種辦學指導思想的受益者。 他對文科感興趣，所以學校允許他學習文科，給了學生充分、自由的發展空間。 讓學生在非常優越的環境中找到適合自己發展的崗位。 俗話說，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

作為老師，如果他喜歡詩歌、讀書，就不要限制他。 不要死板地學習課文，堅持課文，堅持高考。 過于拘泥于這些會限制學生的發展。 事實上，一個學生是否有發展潛力，主要取決于他的積累。 非凡的積累很深。

主持人：范飛，你高二選的是理科，為什么到了大四就轉學文科了？

范飛：也挺有戲劇性的。

主持人：高二時你為什么選擇理科？

范飛：我高二上學期的一次專業考試成績很好，所以我覺得理科的前途還是很光明的。 換了之后，第一件事就是老師覺得我在文科方面更有潛力。 主要是我父母認為我應該在成績和表現上有所改變。 還有一段時間因為非典或者其他因素。

主持人：聽你這么說，兩次都是你父母的選擇。 你呢？

范非凡：我問同學，當時做這個決定是挺困難的，也不知道學了文學之后會是什么結果。 雖然我知道很多，但我不知道未來會怎樣。 畢竟，我離開了熟悉的班級，去了一個陌生的地方。 我認為這是相當困難的。 但當我問老師時，他認為這是由我決定，根據我自己的愛好。

網友：范飛，你覺得男生讀文科怎么樣？

范飛：這個很難說。 這和人的知識結構有關系。 你的知識的基石是什么？ 它決定了你未來的優勢是什么。 從氣質和整體積累上來說，我從小就識字，愛看地圖冊，讀過很多歷史書。 看來我對數字和整體物理化學原理的理解有點差，但這也不是絕對的。 如果一個男生喜歡，而且他這方面真的很強的話，你上大學之后還是可以讀文科和理科的。 如果他想學習，就鼓勵他學習。

網友：查阿姨，您平時教育汪涵的時候，家長有時不讓孩子晚上看電視。 你們在這方面對汪涵有特別大的限制嗎？

查立華：我舉個例子來說明一個問題。 當我讀高中一年級時，世界杯期間，我的孩子回來問我，媽媽，我正好趕上其中一場考試。 我們應該看世界杯還是期末考試？ 當我說兒子時，你的意思是你不能魚與熊掌兼得。 世界杯四年一次，中考一年兩次。 讓我們來看看。 孩子豎起大拇指說：媽媽，你真棒。

看完世界杯后，他像往常一樣繼續做作業。 汪涵特別喜歡看動畫片，其中就包括足球動畫片。 我不限制他。 有時我會和他一起看。 說實話，我也是個準粉絲。 這是我兒子養成的，因為家里只有一臺電視。 他看球的時候，我只能跟著看。

主持人：你不擔心影響他的學習嗎？

查麗華：學習和看電視并不沖突。 如果掌握了方法，就能事半功倍。 他從小就熱愛學習，又在實驗中學，有這么好的學校，有這么好的老師來培養他，他的心情自然好一些。

主持人：能告訴我們兩位同學平時都喜歡讀什么書嗎？

汪涵：其實我在同齡人中讀的書并不多。 原來我讀了幾本科技書籍，開闊了眼界。 高考前，我讀了一些小說，有空的時候讀了兩篇散文。 ，因為可以幫助語文、材料積累和寫作能力，所以其他的書我看的不多。

范非凡：在我的印象中，我小時候讀書很多。 后來看書的時間不多了，就到處看一些。 余秋雨的作品我看了很多，也比較喜歡。 還有一些古玩，比如《論語》、《孟子》，但都不是特別專業。 我喜歡讀歷史書籍和名人傳記。 我讀的經典著作不多，比如《悲慘世界》等等。 很喜歡。

主持人：在座很多同學都關心您的學習方法。 您在日常學習中有什么獨特的方法嗎？

汪涵：我覺得最重要的是上課，尤其是科學課。 老師在課堂上的教學更重要。 只要理解了，回家后就可以和作業一起鞏固，查漏補缺。 就是這樣。 。 如果你是理科大一或大二的學生，你可以參加奧賽班。 一是訓練你的思維，二是訓練你的方法。 他的課程比較難。 如果你對這些有了更好的把握，有了一點了解，你的水平就會更高。 如果從這個角度來看的話，會更容易接受下面的學習。

范非：其實應該分學科。 具體應該問哪個科目，但一般來說，預習還是很重要的。 對于高一、高二的預習，我沒有太大的感覺。 高三的復習要階段性進行。 例如，高三，每個科目的老師都會告訴你這幾周我們要做什么。 但你最好提前做好準備，根據進度制定計劃。 聽講座還是很重要的。

今天下午我正在接受記者采訪。 不要選擇性地提問。 不要因為已經預習過就選擇性地提問。 你應該最大限度地吸收老師給你的陽光語錄。 也許他偶爾提到的那些話很重要。

主持人：可能有很多同學對個別科目非常關心。 稍后再說。 這里有網友想問兩位老師，作為老師，您平時是如何處理學生和老師之間的關系的？ 不知道現在師生關系怎么樣了。 當我還在學校的時候，我對老師還是很敬畏的。

于樹全：我是2002年從秦皇島轉學到人大附中的。人大附中的師生關系非常融洽。 學生們非常尊敬老師。 老師一般都非常敬業，對學生盡心盡責。 每個老師都是這樣。 我到人大附中才兩年，感覺學校真是“一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生”。 一點也不夸張。 我對此感觸特別深。

一般來說，范飛來到我們班是高三的時候。 當他來到我們班時，大二的他有很多文科知識需要學習。 所有教師辦公室的門都是敞開的。 您可以隨時進去提問。 所有問題都將得到解答。 只要有同學問，我今天就必須回答。 無論是中午還是晚上，有時甚至是深夜，老師都會解答學生的問題。

范飛：我再補充一件事。 有些人比較內向或者其他什么。 他們不善于與老師溝通。 他們覺得自己和老師之間有差距。 只要你愿意和老師交談、聊天。 于老師會給學生一些心理疏導。 比如他們可以聊生活問題，他也很詳細地回答學術問題。

主持人：你經常和老師聊天嗎？

范飛：我更喜歡和老師交流。

黃輝：我同意于老師的觀點。 學校教師群體會給師生之間的交流帶來便利，但我認為學校本身對教師也有很大的約束。 我在實驗中學已經10年了。 老師尊重學生的生命，尊重個人。 雖然他們是我的學生，但我在課堂上傳授知識，課后我們都是平等的。 汪涵對我很有禮貌。 他還叫我黃老師。 我們班的學生不叫黃老師，叫阿黃。

教書育人更重要的是幫助學生在高中取得成功。 如果他們不把你當作朋友，你就無法幫助他們。 如果你想讓學生把你當作朋友，最重要的是尊重他們，尊重他們的對和錯。 因為在他的成長階段，他可能會有一些不成熟的想法和做法，我們也應該站在他的觀點上，從他的角度出發和考慮，這樣學生才容易接受我們。 我們學校的師生關系一直很融洽。 我們的辦公室就像學生的聊天室。 他可以隨意敲門、進入。

查立華：我以一個旁觀者的身份說一下。 讓我舉兩個小例子。 去年，前年8月15日，黃老師帶他們去玉淵潭玩。 還有一次，我們的汪涵得了闌尾炎，黃老師來看望汪涵。 師生們說話時面對面地看著我，我插不上話，只能在送黃老師的路上說了幾句話。 他們的師生關系非常好。 汪涵告訴我，黃老師見到我很高興。

主持人：黃老師當了汪涵三年的老師？

黃輝：是的。 還教他們的班級數學。

主持人：網友想知道，高三復習可以熬夜嗎？

范飛：我不熬夜。 我通常在 11:30 之前上床睡覺。

汪涵：高一、高二的時候我睡得比較早。 高三的時候，我最多11點30分睡覺。

主持人：有的學生說平時的作業做不完。 你沒有那么多作業嗎？

范飛：如果你有足夠的精力，你可以稍后再學習。 我也遇到過這樣的同學。 如果他能保證第二天上課思維很活躍，他還是可以熬夜的。 更多的時間確實可以提供更多的培訓機會。

汪涵：還是那句話，不同的人有不同的方法。 有的人只是靠做大量的題來提高成績，有的人只是鞏固知識點。 我認為回答問題有多種選擇。 一是老師給你做一些練習，很真實。 又一個我問錯了的問題。 如果我有選擇地處理這個問題，它一定就像問題的海洋。

范非：文科不應該有太多的問題。 我可以談談我們的歷史老師。 他告訴我們，外面的很多問題都會是錯的。 如果你做得太多2024年北京市高考狀元是誰，就會混亂你的思維。 他的整個回答和對知識點的理解都是錯誤的，不應該做太多，要慎重選擇課外練習，注意老師給的練習，保證白天思維活躍。 如果能保證的話，熬夜多學習應該是有好處的。

黃輝：高中數學中期，我們輔導的題目之一是必做題，是老師指定的。 還有一個問題你必須做。 這將與您的考試成績和錯誤結合起來。 老師和學生將共同選擇一些問題。 我想這樣肯定會更好。

主持人：我有一個問題想請教正在讀書的家長。 我想和查阿姨說話。 他說，女兒明年就要上高三了，她覺得學生的壓力越來越大。 他想問你平時怎么和孩子溝通的？

查立華：這方面我不是吹牛，但我還是有一些經驗的。 我就是為了給汪涵減壓。 如何解壓？ 比如說，他要考試，他可能會有點緊張。 我說我兒子很好。 記住，當你考試第一名時，你媽媽只允許你吃一頓麥當勞。 如果你想考十次，就允許你吃十次。 后來，這個消息傳給了學生家長，他們打電話給我，問我：“你是這么說的”，我說是我說的。

汪涵：肯德基、麥當勞沒有我爸爸做的好吃。 她在懲罰我。

查麗華：我用這個例子來說明，很多時候，孩子們，為什么你考試考不好？ 即使考試考得不好，他也說，如果兒子這次考得不好，下次就好好努力吧。 即使他考試考得不好，你也要鼓勵他，女孩很棒，兒子，你真棒。 現在叫賞識教育。 盡量鼓勵，哪怕是一點點進步，哪怕你認為不是進步，也要多表揚，慎重批評。 批評時要謹慎，總結孩子的一些缺點和錯誤，是什么問題。 等他高興了，能夠接受的時候，你再告訴他，我們的目的就達到了。 尤其是對于女孩的父母來說，女孩特別堅強，一定要減輕孩子的壓力。 只要告訴他們，無論你考試得多少分，你都會很優秀，你的父母也會支持你。

范飛：雖然我不是家長，但我覺得孩子一定是特別敏感，過度敏感，因為高三以后會有很多大大小小的考試，你的成績也會有波動。 很難說他一直都是一樣的。 首先，但這很小。 有時你會經歷一段時期，感到特別焦慮。 當您感到非常焦慮時，請停止考慮長期目標。 相反，想想你今天是否按照自己的日程安排完成了任務，完成后你就可以做到。 一種成就感。 做完之后，別再想我今天還有什么沒做的事情。 只要完成計劃，安心睡覺，第二天再來。 通常這是一兩周的計劃。 別再想了，我該進哪所學校？ 我還遠嗎？ 這件事會發生變化，一年之內可能會發生很大的變化。

主持人：雖然你的父母沒有上過高中，但你能談談他們是如何教育你的嗎？

范飛：他們比較忙，所以他們通常都是自己思考。

主持人：比如你沒有取得班級第一名或者一年級第一名，他們會告訴你嗎？

范非：有時我們會談論朝代更替之類的事情。 現在想想，有時候你心態不好，但是你會慢慢克服的。 如果你太固執2024年北京市高考狀元是誰，你就得向別人尋求幫助。 我沒事，我可以克服，但是如果你有一個人，你就必須向別人尋求幫助。 即使你對著雕像說話，那也是好的。

主持人：看來你還有什么不好的事情要說？

范飛：是的。

汪涵：我覺得高中生的心理可能比較脆弱一點，所以家長需要創造一個減壓的環境。 不管父母有多著急，都不要表現出來。

主持人：有人羨慕你們兩個。 有這么好的父母、學校、老師，不可能不成功吧？

汪涵：父母主要是日常生活中的照顧，調整心態； 學校提供學習指導，不應讓家長提供學習指導。

范非：不要針對具體問題進行指責。

主持人：高中時期有什么遺憾的事情嗎？

范飛：初中的時候，我代表我們班參加了百科知識競賽，獲得了冠軍。 這對我們班來說是一個遺憾。 我沒有參加，但是我們班籃球打得不錯。 我不是團隊成員，但我沒有贏得任何榮譽。 非常好。 遺憾的是。

汪涵：我很遺憾參加全國比賽，因為我獲得了二等獎。 以前，我們的王老師對我寄予厚望，從高一開始就對我們特別關注。 然后他指導我們并非常努力地參加濟南的比賽。 他陪我們去那里。 獲得二等獎在當時已經是一個不錯的成績了，但我還是感到遺憾。 如果我付出更多的努力，更好地把握自己的心態，我會取得更好的成績。 也是為了報答老師。 ，這是一個遺憾。

主持人：有的同學想問一下，您在高中學習期間有沒有和老師發生過矛盾？ 雖然你和于老師、黃老師關系很好，但是其他老師呢？ 還是和父母一起？

汪涵：有時候我和父母在一些問題上有分歧，比如參加活動不吃飯等等，所以我必須說幾句話。 但我們父母都沒事。

查麗華：反正沒關系。

汪涵：父母不能太寬容，需要一定的約束。 至于老師，有時我覺得我與老師的最大沖突是對問題的不同看法，并且將沒有其他沖突。

FEI粉絲：是的。

2004年大學入學考試北京藝術與科學高級學者訪問了Sina Chat （2）