政府要堅持正確政績觀和科學教育發展觀，優化教育教學生態。要堅決克服片面追求升學率的傾向網校哪個好，不得用升學率指標考核下級政府、學校和教師。不得把升學率與學校工程項目、經費分配、評優評先掛鉤，不得以任何形式依據中考、高考成績獎勵師生。嚴禁公布、宣傳、炒作中考、高考“狀元”、高分考生和升學率。
學校要充分發揮主導作用，教師要潛心教書育人，家長要承擔起對子女實施家庭教育的主體責任。要加強學校、教師、家長三者的溝通聯系，著力落實“雙減免”、推進“五項管理”、落實新課程標準，關注學生身心健康，為每一位學生的全面發展提供有力支撐。
全社會要凈化學生成長環境，搭建社會育人平臺。嚴格規范各類“校內”專項教育活動，精簡各類校本示范和檢查評估項目。加強各類校外培訓機構的管理和指導，規范校外培訓行為，實現校內校外教育有機融合。
科學穩步推進考試招生制度改革
《決定》強調，要堅決改變用分數給學生貼標簽的做法，嚴禁按照考試成績對學生進行排序，創新德智體美勞等過程性評價方式和途徑，完善多元化評價機制，改進結果評價，強化過程性評價，探索增值性評價，提高綜合評價水平。
科學穩妥推進考試招生制度改革，改進初高中學生綜合素質檔案建設和使用辦法，把學生綜合素質評價有效運用到中考、高考錄取中。
黨政機關、事業單位、國有企業要引導全社會樹立科學選人用人理念，扭轉“唯名校”“唯學歷”的用人導向，建立以德為先、以能力為導向、以崗位需要為目標的人才使用機制。
《決定》要求，把促進學生全面發展納入各級政府重要議事日程江蘇明確嚴禁炒作中高考狀元，把學生全面發展工作納入教育中長期發展規劃和綜合評估體系，定期召開會議，開展重大問題專題研究，加大政策支持和經費保障力度，加強督導檢查，加強正面引導，緩解教育焦慮江蘇明確嚴禁炒作中高考狀元，積極營造有利于學生全面發展的良好教育生態。
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