鄭州科技學院體育學院

學校簡介

鄭州科技大學體育學院承擔著全校大眾體育的教育責任，引導大學生崇尚體育運動，樹立“終身體育”理念，同時在人才培養、科學研究、學科建設、體育競賽等方面也取得了長足進步。近年來，體育學院主動對接國家戰略、區域發展布局和行業需求，深化教學改革，立足學校高水平、應用型人才培養定位，認真落實立德樹人根本任務，積極為體育強國、健康中國、體育河南做出應有的努力。學院現有體育教育本科專業、社會體育指導與管理專科專業、健身指導與管理專科專業三個專業。

體育學院下設體育教研室、社會體育教研室、公共體育教研室、體育理論教研室、學生工作部、體能素質測試中心、生理解剖實驗室、體能訓練室、場地與設備管理辦公室等健身指導與管理，主要負責學校體育教學科研、團體競賽、教師發展、專業發展、學生管理、專業人才培養、學生體能素質標準測試、體育場地設施管理等工作。

在做好本專科教學的同時，體育學院以信息化為抓手，積極推進教學改革，目前已形成體育教學管理、體質健康測試管理、課外每天2公里——運動世界校園跑三大體系，實現了從課內到課外、從線上到線下的體育“立體化”教學與管理，初步構建了一套完整的高校體育信息化整體解決方案。2020年7月，學院與鄭州大學-體育學院（校本部）共建“研究生聯合培養基地及實習基地”，使體育學院在學科專業建設、教學科研、體育競賽開展等方面的建設更加扎實，不斷前行。

在團體、競技訓練方面，近年來，體育學院共選派教練員、運動員900余人次參加全國、省級比賽，奪得冠軍獎項113項，其他獎項300余項。同時，在教練員和球員的共同努力下，學校各類體育比賽代表隊經過刻苦訓練、積極備戰，在各級比賽中取得了優異成績，為學校爭得了榮譽。截至目前，體育學院學生共獲得國際冠亞軍2項、全國冠亞軍20項、省級冠亞軍166項；在省級民族傳統體育比賽中，舞獅隊多次奪冠亞軍；學院張曼、鄭興釗等運動員運動成績達到國家級健將水平，現已入選國家隊。

學院

為加強學院師資隊伍建設，按照體育教育專業發展規劃，學院先后從北京體育大學、武漢體育大學、成都體育大學、西安體育大學、鄭州大學等知名專業院校引進優質研究生充實專業教學隊伍，使自身師資隊伍規模不斷擴大，學科專業不斷完善，學院師資結構不斷豐富。體育學院現有專兼職教師116人，其中教授10人，副教授46人，講師29人。95%以上教師具有碩士以上學位；有國家級運動員1人，國家一級以上裁判員21人。有河南省優秀教師2人，省優秀教練員14人，教育廳學術技術帶頭人1人。

孫光輝，中共黨員，教授，碩士生導師，畢業于鄭州大學體育人文社會學專業。現任體育學院黨總支書記、副院長，兼任河南省輪滑協會副主席、河南省體育專業委員會委員。曾獲河南省優秀教師、河南省職業道德建設先進個人、河南省優秀教練員等榮譽。主持和參與多項省部級科研項目、教學改革項目，出版專著1部、教材5部，發表論文20余篇。

楊文浩，黨員，講師，碩士生，2011年畢業于北京體育大學運動人體科學專業，現任體育學院黨支部紀委委員、院長助理。自2014年到校工作以來，發表論文14篇，主持、參與5項廳級課題，連續4屆參加全國體育科學大會，作《不同運動水平賽艇運動員肺通氣功能比較研究》、《賽艇運動員肺通氣功能指標與運動表現相關性研究》等專題報告。參編《運動訓練與方法實踐》等著作2部，發明實用新型專利3項、計算機軟件書籍2部，榮獲“優秀教師”、“優秀黨務工作者”、“優秀黨員”、“優秀畢業設計指導老師”等榮譽稱號。

專業演示

體育教育（本科）

體育學院“體育教育”專業是根據國家教育改革與發展的要求，在學校的直接關心和支持下設立的，學制四年，畢業生授予教育學士學位。

體育教育專業以培養各級各類學校的體育教師為目標，輻射其他體育相關領域。結合國家政策和社會發展需要，按照“立德樹人、突出特長、全面發展職業素質”的指導思想，進一步加強學生職業道德教育，提高學生職業素質，強化學生特長技能。課程設置體現科學性、靈活性、針對性，利用學院的教育實習基地、教育實踐基地，重視學生實踐能力的培養，提高人才的社會適應能力和競爭能力。我院畢業生就業于中小學、體育職能部門、社會體育機構；部分學生升學后就業于高校，并取得了良好的職業成績，得到了用人單位的充分認可。

1. 培訓目標

本專業培養具有良好的思想政治素質和科學人文素質，較強的體育教學能力，掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育的工作規律英語作文，能在中小學及以上學校從事體育教學、課外體育活動、課外體育訓練與比賽等工作，初步具備學校體育管理、衛生體育指導和社會體育指導能力的應用型人才。

2.就業方向

學生畢業后能熟練運用專業技能，獨立承擔工作任務，為學校體育事業發展做出貢獻。 可擔任中小學體育教師，從事學校體育教學、訓練和競賽工作，完成相應的體育科研任務；也可擔任健身指導員、裁判員、體育經紀人、體育營銷、體育賽事管理者等職務。

社會體育（文憑）

社會體育專業主要教授社會體育的基本理論與基本知識，從事社會體育工作的基本訓練，掌握組織管理群眾體育活動、咨詢指導、運營發展、教學和科研的基本能力。

本專業培養具有社會體育基本理論與基本知識，從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動的組織與管理、咨詢與指導、運營與發展、教學與科學研究的基本能力的專業。

1. 培訓目標

培養適應我國體育社會化、產業化、市場化需要，具有良好的社會體育素養，掌握社會體育基本理論、知識與技能，能在社會體育領域從事社會體育指導員、體育管理與發展、科學健身技能與咨詢指導、群體體育活動組織與管理等工作并具有一定社會體育教學、科學研究等工作能力的德才兼備的高技能應用型人才。

2.就業方向

學生畢業后可在各類學校、社會文化團體、演藝機構、政府團體、體育場館等機構，從事體育舞蹈、健美操和群眾體育活動的組織管理、咨詢指導和體育產業管理等工作。

健身指導與管理（文憑）

1. 培訓目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的綜合型人才，具有良好的職業道德、人文素質和身體素質，掌握健身原理與方法、健身管理基本理論與知識，具有從事健身健美指導和健身機構經營管理的能力，是從事私人健身教練、團體運動教練、會員制顧問、健身咨詢與指導、組織管理等工作的高素質技術技能型人才。

2.就業方向

從事私人健身教練、團體運動教練、健身課程培訓、體育營銷與管理、健身機構管理與運營。

場館建設

1. 運動場地

合理的體育場地和設備是學校體育工作開展的重要保障。學院擁有良好的場地和設備保障。目前，室外體育場地有田徑運動場2個、籃球場29個、排球場14個、乒乓球桌66張、網球場10個、健身活動區4個。室內場有乒乓球訓練場1個（乒乓球桌16張）、羽毛球場地4個、200平方米的武術訓練室1個、室內網球場1個、200平方米的健美操訓練室1個、200平方米的瑜伽訓練室1個、體育器材室1個、大學生健康標準檢測中心1個、綜合訓練館1個。

2.實驗室

學院建立了生理解剖實驗室、體適能實訓室兩個專業實驗室，能滿足學生實驗、實習實訓的需要，為學生的專業素質培養、專業技能訓練提供了實驗場地和實驗儀器設備。為提高實訓室設備利用率，制定了實驗室管理制度、實驗室工作人員崗位職責、學生實驗守則等一整套完善的管理制度，并對教學儀器設備設立專人負責，精心管理和維護，使設備保持良好的運行狀態。這些設備不僅滿足了學生實習實訓的要求，也為專業老師的科研提供了便利，為學生實踐能力的培養奠定了基礎，取得了良好的效果。

體育競賽

近年來，學院選派教練員、運動員900余人次參加省級以上比賽，獲冠軍獎項113項，其他獎項300余項。其中，健美操隊收到國際大學生健美操協會邀請赴美國、泰國參賽。2015級學生杏阿龍榮獲2017年全美健身健美大學生男子健美亞軍、2018年全美健身健美錦標賽男子健體B組亞軍、2018年中國大學生健身健美錦標賽暨亞錦賽選拔賽冠軍。2017級學生鄭興釗榮獲2018年第八屆東亞空手道錦標賽亞軍、2018年全國空手道錦標賽（全運會積分賽）季軍。 2015級學生張曼（女）在2016年河南省第十九屆大學生田徑運動會上，打破了河南省大學生田徑女子甲組200米（2006年）、400米（1988年）的紀錄；2017年9月，在第十三屆全國學生運動會田徑項目“女子甲組200米”、“女子甲組400米”中分別獲得亞軍。2018年，張曼捷報頻傳，在全國田徑大獎賽（廣東肇慶）女子100米比賽中，張曼獲得季軍，在全國田徑大獎賽（重慶）女子100米比賽中，張曼以11秒57的成績，獲得全國田徑錦標賽暨大獎賽總決賽女子100米亞軍。 同時，張曼以11秒57的成績創造了河南省女子100米紀錄，并入選國家隊參加2019年9月在多哈舉行的世界田徑錦標賽。

學院形成了以籃球、足球、田徑、武術、健美操、網球等為特色的校園體育文化，校運動隊作為學校的名片和亮點，不斷提升學校的知名度和美譽度。

（體育學院部分榮譽）

研究成果

近年來，體育學院在教學、科研方面也取得了豐碩的成果：

科研成果：發表論文205篇、著作29部、研究報告41份、鑒定成果3項；

知識產權：17項專利、5項版權；

科研獎勵：成果獎13項；

學術交流：參加7次會議

校園活動

大學生陽光體育系列活動每年3月至11月舉辦乒乓球、武術、健美操、排球、網球、籃球、足球、羽毛球、舞蹈等比賽，4月下旬舉辦春季田徑運動會。校園體育活動的蓬勃發展，營造了濃厚的校園體育文化氛圍，每年組織全校性大型體育活動20余場，參加師生3000余人，大大提升了校園文化的內涵。

名人堂

學院多次榮獲“先進學生會”“師德獎”“2020級新生軍訓作風紀律獎”“2020級新生軍訓內勤評比一等獎”“2021級新生軍訓作風紀律獎”。

第二課堂

為推動學校學風建設，豐富校園文化生活，提高學生綜合素質，體育學院組織開展暑期鄉村社會實踐活動、健美操比賽、網球錦標賽、傳統文化教育、“不忘初心、牢記使命”學生教育活動、優秀高校畢業生下基層工作等一系列豐富多彩的學生活動，努力促進學生多方面發展，學院在學生自身專業知識的基礎上，進行創新教育，讓學生更早地體驗社會工作，積累職場經驗。

實習就業

學院緊跟社會發展，面向社會需求培養人才，積極探索“產教融合、協同育人”新模式，與“北京浩沙（愛雅）健身有限公司”、“卓越鼎盛陽光健身公司”、“偉東體育”、“伯格曼健身公司”、“萊西健身公司”、“河南星夢雅體育賽事策劃有限公司”、“鄭州我愛運動健康產業有限公司”等健身連鎖機構簽訂合作協議。學院每年選派學生到企業實習，邀請企業資深健身教練來校做專家授課，開設“浩沙班”、“卓越班”進行訂單式培養。此外健身指導與管理，學院還與鄭州市二七區、高新區、中原區等多所中小學簽訂了實習協議，實習學生受到用人單位的一致好評。 實習結束后，一批畢業生將留在實習單位工作。學院依據人才培養方案和教學大綱的培養目標，主要為中小學教師、健身俱樂部私人教練、社會體育指導員等崗位培養畢業生。學院不斷深化校企合作層次，通過多種形式的到企業走訪拓展崗位，為學生的生產實習、就業實習和社會實踐等實踐教育搭建平臺，使學生在專業技能和綜合素質方面得到良好的培養。

研究生入學考試

時光荏苒，四年如水而過；那一年，他們背著夢想、背著行囊匆匆而來。考研路上，他們孤身一人；但星光不會辜負追夢人。體育學院的學子們終于圓夢，抵達了考研的彼岸。（2022）

楊杰 哈爾濱體育學院

王倩 沈陽體育學院

宋榮榮 沈陽體育學院

吳春波 西安體育學院

李強 西安體育學院

呂新宇 哈爾濱體育學院