12月22日下午，華北政法學(xué)院現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃處處長、原研究生教育院主任楊忠義院長應(yīng)邀以“法學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的若干思索”為題為我校研究生導(dǎo)師作學(xué)術(shù)講堂。講堂由我校研究生處處長趙俊副院長主持，我校副主任關(guān)保英院長致詞，國際法大學(xué)教授王祥修院長、法律大學(xué)肖光輝院士、翟新輝副院長、經(jīng)濟法大學(xué)肖衛(wèi)隊副院長、刑事司法大學(xué)蔡一軍副院長、衛(wèi)磊副院長、研究生處副科長劉英明副院長等出席了本次講堂。

講堂伊始，關(guān)保英院長對楊忠義院士的到來表示了歡迎與謝謝華東政法大學(xué)教學(xué)信息管理系統(tǒng)，并從上合組織基地、優(yōu)秀人才引進計劃以及我校在綜合建設(shè)和發(fā)展上取得的眾多成就等方面介紹了近些年來我校建設(shè)發(fā)展的整體狀況。此后，關(guān)保英院長表示，自2012年恢復(fù)碩士研究生學(xué)位點招生以來，通過不斷建立人才培養(yǎng)機制、創(chuàng)新導(dǎo)師激勵機制、加強學(xué)術(shù)科研體系建設(shè)，我校在研究生培養(yǎng)上也取得重大突破，并獲準法學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)單位，然而，與之相隨而至的是研究生規(guī)模逐步減小引起的培養(yǎng)、管理、新增學(xué)科課程建設(shè)等各方面的問題。關(guān)保英院長希望楊院長才能通過本次講堂，為我校研究生培養(yǎng)管理以及課程建設(shè)提供新的思路與導(dǎo)向。

接著，楊忠義院士對院校在研究生培養(yǎng)過程中施行二級管理制度的重要性進行了深入的探討，楊院士以華北政法學(xué)院為例，將研究生二級管理制度施行前后的研究生培養(yǎng)教育工作進行了細致對比，得出了在研究生規(guī)模達到一定程度后，為保證研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量才能繼續(xù)增強，實行研究生二級管理制度勢在必行的推論。楊忠義院長還從系統(tǒng)論角度、知識、素質(zhì)、能力角度，以及人才培養(yǎng)全過程角度闡述了人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵華東政法大學(xué)教學(xué)信息管理系統(tǒng)，提出教育的目的是培養(yǎng)人，研究生培養(yǎng)方案的制訂必須堅持“專業(yè)化、精細化、多元化”，著重加大人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)尺寸、課程體系、教學(xué)方式、教學(xué)手段、培養(yǎng)途徑、評價機制等方面的論證建設(shè)。此后，楊院長通過介紹復(fù)旦學(xué)院創(chuàng)業(yè)體、加拿大“能力中心的課程開發(fā)型”實踐教學(xué)模式、俄羅斯院校課程創(chuàng)新體制等幾所國外外學(xué)院人才培養(yǎng)模式，提出中學(xué)教育變革應(yīng)以個性化為方向的建設(shè)性意見。

此后，楊忠義院士與我校參會老師還就研究生培養(yǎng)方案、課程建設(shè)以及研究生二級管理方案等方面的若干細節(jié)問題進行了重點交流。最后，我校研究生處處長趙俊副院長對講堂進行了小結(jié)，覺得楊院長此次講堂介紹了華北政法學(xué)院研究生教育管理方面眾多行之有效的方式，對我國法學(xué)研究生培養(yǎng)面臨的問題作了全面梳理，對美國代表性地區(qū)或?qū)W院研究生教育前沿作了重點介紹，對我校參會的諸位研究生導(dǎo)師和研究生處工作人員有很大的啟發(fā)作用。??（陳悅定稿/攝影何也改定）

研究生處

2016年12月22日