實施大型建設工程，做生活建筑師

“我的生命是一座只能建造一次的建筑，我必須讓它極其精確，不能有厘米的差別。” 2013年，電影《致我們終將逝去的青春》在高考前5月成為票房熱門。 男女主角大學時所學的建筑、土木工程等專業更加熱門。 很多高中生都對此感興趣。 他內心的方向。 此時，學院土木工程專業被列為一批省級招生專業，可謂恰逢其時。

“我國正處于快速發展時期，對工程建設人才的需求依然巨大，這也是我當初選擇這個專業的原因。” 土木1401的盧俊如說。“由于學生優秀，班里學習氛圍濃厚，大家都有很強的競爭意識。” 但并不像過去的理工科那么枯燥。 我們可以享受并忍受它。 ”

學院高度重視土木工程專業學生培養，對教學方式和內容進行調整，積極推進土木工程專業CE-CDIO人才培養體系建設，在專業課程和實踐環節全面實施CDIO項目。 同時，教學還采用校企雙師制，注重學生理論與實踐相結合浙江大學城市學院商學院介紹，全面提高學生的綜合能力。

2014年7月下旬，作為青年精英培養計劃重點項目，2013級土木工程專業學生利用學院設立的外匯基金赴國外交流學習。 目的地是香港理工大學和新加坡國立大學。 土木1301的余茂林選擇了香港。 除了參觀、游覽之外，他們每天還要聽一些講座。 主講嘉賓都是來自新加坡或香港的商界精英、慈善家和學者。 純英文演講聽懂有點困難，但有了一點理解，于茂林也總結出了一些社會職場規則和生存之道。 他說，雖然當時因為理解不夠而感到有些無趣，但現在回想起來，在短短幾天內近距離聆聽這樣的人生格言和事業格言，是一次難得的機會。 他希望同學們玩得開心。 珍惜。

在新加坡國立大學交流學習期間，一位風趣幽默的教授給大家留下了深刻的印象。 他就是臺灣學者李德。 課堂上浙江大學城市學院商學院介紹，他顛覆了傳統的教學模式，結合自己的親身經歷，幽默輕松地向同學們介紹了新加坡的交通、住房、機場等各方面的情況。 “李教授很少跟我們詳細講土木工程的研究，他的講課主要圍繞‘如何讓城市的規劃更加合理，更好地服務民生’這個主線。”土木1302學院的華欣欣說。 “通過這次學習交流，我對土木工程有了新的認識，它的意義不僅僅局限于工程建設，更是民生的需要，也是一門高瞻遠矚的偉大藝術。” 在李教授的指導下，同學們通過兩地問卷調查、實地體驗、公開訪談等方式，完成了詳細的研究報告——《杭州與新加坡城市交通管理國際比較研究》，并榮獲學院2014年海外學生交流獎報告第一名。

土木工程1204班班主任丁玉琴老師滿意地表示，土木工程專業錄取了一批學生以來，總體感覺學生的學習態度更加端正了。 他們再也不用時刻擔心課堂紀律，學習氛圍得到了很大改善。 作為一名工科專業的女教師，丁玉琴認為，雖然由于自然和一些社會因素，學理工科的女生越來越少，但如果真的有興趣，就應該大膽嘗試。 既然選擇了，就必須堅持下去，并盡力而為。 其實很多事情并沒有你想象的那么難。 另外，大學里除了專業知識之外，還有很多東西要學。 比如人際溝通協調能力、團隊合作精神等。學生要注重全面發展，多參加社團活動、各類學科競賽、大學生科研等。“這四年是確定未來，ZUCC將成為有志青年的美好天堂。” 丁玉琴對2015屆新土木工程專業充滿期待。

玩轉資產并評估您的未來

資產評估是一門年輕的專業，與商學院的金融、財務管理等老牌專業相似但又不同。 學院資產評估專業致力于培養在并購重組、公司上市、項目投資等領域具有良好專業素質和業務技能的學生，以管理學、財務會計為基礎，經濟與管理相結合，滲透文理科，強調學科交叉和知識融合。 復合型應用型高素質專業人才。 畢業生可在資產評估機構、會計師事務所、銀行、證券公司、保險公司、投資公司、上市公司和大型企業工作，也可在其他企事業單位和政府部門從事經濟管理工作。 當今社會，隨著公眾資產管理意識不斷增強，投資行業發展強勁，但相關人才卻遠遠跟不上需求。 由此可以預見，這個專業的發展前景是非常光明的。

2014年，學院資產評估專業也被納入第一批招生。 這些新鮮血液的注入，為學院增添了無限活力。 為培養綜合型人才，學院積極創新，大力推行小班教學、全程雙導師制等多種新型教育方式。 他們即將進入大二，但他們對學習的熱愛卻與日俱增。 他們有自己的學習俱樂部，旨在良性競爭、共同進步； 他們在浙江大學“礦業碩士”蘇德匡老師的帶領下，與同為理科生的土木工程系學生進行微積分競賽，勇氣可嘉。

“如果只有一個人能考上浙江大學，那為什么不能是我呢。” 1401級的陳兆宇眼睛里閃爍著堅毅的光芒，上學期的GPA為5.39。 不光是她，很多參加考核的同學都決心要過立交橋，好好學習。 上學期第一輪立交橋微積分考試中，有12人獲得了下次考試的準考證。

我們還可以看到學生們在各項比賽中的積極參與。 他們在展現自己風格的同時也取得了很多成就。 僅上學期，學院微積分競賽就有20余人獲獎，其中一等獎3人。 此外，他們還在浙江省物理創新大賽、大學生數學建模競賽、英語團體賽中取得了優異的成績。 獲得微積分競賽一等獎、省物理競賽二等獎的孫杰宇表示，努力之后的回報總是特別甜蜜，同學之間的相互鼓勵和提升是最大的動力。

當被問及對被評價的學生的印象時，老師們給出的答案出奇的一致——他們充滿了好奇心。 教VB的孟學鐸老師對他們非常贊賞。 他說，接受評價的學生不僅上課精神很好，而且很多新生已經開始規劃未來，虛心向他請教。 孟學鐸希望同學們在安靜學習的同時，能夠開闊眼界，接觸更多不同的人和事。 教英語的陳曉嬌老師看到了這群學生的另一面，“他們非常有創造力，這一點從英語團體比賽中就可以看出。在他們天馬行空的想象中，我感受到了青春的活力，一種活力。” 向上的活力。”

老師對學生的表揚很多，學生也很佩服優秀的老師。 “礦業大師”蘇德匡老師的課堂總是座無虛席網校哪個好，孟學奪老師的課堂上也總是充滿歡聲笑語。 他們及時的回應讓老師們更愿意與這群聰明的年輕人交流。 “老師，您解答我們的問題真是太有幫助了，我們感覺就像找到了寶藏一樣。我們很幸運能夠遇到紫營的所有老師，他們都非常好。他們不僅教給我們知識，還給了我們很多知識。”溫暖。” 資產評估1401葉初一說道。