朝鮮教科書中，對朝鮮戰爭的介紹分為三個部分：“韓國準備侵朝戰爭、侵朝戰爭以及美帝國主義在朝鮮戰爭時期鏟除我們共和國的險惡用心”。戰爭?！?/p>

按照朝鮮教科書的邏輯，會逐步推出。

第一部分是韓國的對朝戰爭準備。 韓國采取了政治生活迷惑、鎮壓革命勢力、“援助”備戰、擴充偽軍、強化韓國軍事基礎、蓄意武裝挑釁等六項措施。

一般來說，看標題就明白了。 我重點講一下“進行蓄意武裝挑釁”的部分。 在這部分內容中，朝鮮將矛頭直接指向了美國。 “美帝國主義自1947年以來就不斷進行武裝挑釁，僅1949年就發生了1863起武裝侵犯事件?！背嗣绹苯游溲b挑釁外，“美國還動用了韓國武裝力量”。

為什么強調“進行蓄意武裝挑釁”？ 這實際上是關于誰是戰爭罪魁禍首的問題。 這部分與韓國教材中的相關內容有較大差異。 我前幾天剛寫過這是韓國歷史教科書中關于抗美援朝的文章。 有興趣的朋友可以對照這篇文章來閱讀。

現在第一部分結束了，我們開始第二部分朝鮮為什么不承認中國志愿軍，侵朝戰爭。 這部分有四個層次，分別是羅亞爾對“北伐計劃”的指導、麥克阿瑟的指示、發布非常戒備令、杜勒斯的進攻指示。

有些術語可能比較陌生。 由于篇幅限制，我就不詳細解釋了。 有興趣的朋友可以自行上網搜索相關資料。

接下來我們重點講第三部分，即“戰爭時期，美帝國主義企圖鏟除我們共和國的險惡用心”。 單從標題就可以看出，朝鮮在這場戰爭中對美國有多么的怨恨。 強大的。

在這一部分中，它們分為八個級別。 一是動員一切進攻力量。 這一級別又分為“美帝國主義侵略勢力、操縱聯合國軍、日本軍國主義武裝侵略勢力”三個層次。 參加過朝鮮戰爭?！?/p>

二是現代化武器裝備的使用。 這部分主要介紹對方使用的武器，強調在戰爭的最后階段，美國使用了細菌和化學武器。

三是軍費和軍需。 這部分就不過多解釋了。

第四是最野蠻、最殘酷的戰爭手段。 這部分分為四個子級別，分別是不正當入侵、大規模登陸作戰、大規模集中攻擊、焦土作戰。

這一段有一段，“1950年9月，美帝國主義軍隊登陸仁川時，我們人民軍戰士僅靠4門大炮和1個中隊，就與5萬多部隊、300名士兵作戰?！币凰臆娕灪?000名士兵飛機在月尾島停留了三天，保證了人民軍的戰略撤退，保存了實力?！?/p>

四門大炮一個中隊對抗五萬多人、三百艘戰艦、一千架飛機？ 雙方還僵持了三天？ 這個現象太難理解了。 以我有限的知識結構，實在無法給出合理的解釋。

第五是美帝國主義的慘敗和停戰協定。 這一部分中有這樣一段話，“談判一破裂，美帝國主義立即用原子彈相威脅網校頭條，發動了最后的大規模瘋狂進攻”。

在這段的最后，他們寫道：“他們一方面發動新的攻勢，另一方面又利用特務集團密謀分裂、顛覆我們黨和政府。美帝國主義和韓國傀儡政權的險惡用心和圖謀被毫不留情地粉碎。”

第六，朝鮮半島北半部和南半部無辜民眾被殺人數：“北半部傷亡數十萬人；南半部傷亡超過100萬”。

第七是投下的炸彈和炮彈的數量。 “平均每平方公里投擲了18枚炸彈和炮彈。僅在平壤市投下的炸彈和凝固汽油彈的數量就相當于平壤市的總人口?！?/p>

八是破壞、掠奪建筑物、田地和文物。 戰爭期間，北半部8700多家工廠企業、60萬多戶住宅、5000多所學校、數千所醫院、數萬公頃良田遭到破壞。 6700多件文物被毀。 戰爭開始后的四個月里，50多個城市被摧毀朝鮮為什么不承認中國志愿軍，12,400多個村莊化為灰燼?！?/p>

朝鮮歷史教科書有關抗美援朝的內容現已全部完成。 奇怪的是，沒有提到中國或中國志愿軍。 說白了，抗美援朝戰爭是近代中美之間的一場較量。 朝鮮和韓國在這場較量中都扮演了配角的角色。

但在朝鮮的教科書中，卻沒有提及中國和中國志愿軍。 他們完全依靠自己的力量，“無情地粉碎了美帝國主義和韓國傀儡政權的一切惡意圖謀”。