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【下載】優質簡歷模板+求職攻略基本信息

姓名：xxx

電話：****xxxx

郵件：

意向： 數學老師

教育背景

時間：2015年9月至2017年6月

學校：xxx大學| 專業：xxxx | 教育程度：研究生

時間：2011年9月至2015年6月

學校：xxx大學| 專業：xxxx | 教育程度： 學士學位

主要課程：（列出主要專業課程）；

GPA：3.8/4.0初中生課外輔導，專業成績連續三年保持年級前10；

數學教師工作經歷

工作時間：2017-07至今

公司名稱：xxx有限公司| 部門：xx部門| 職位：xxx

工作描述：

1.負責班級數學課程。 每學期伊始，根據上級的要求和班級的特點，制定學生工作計劃。 學期期間，每周填寫一次報告，匯報本周的工作情況。 學期末，對照計劃回顧本學期的工作，并寫出工作總結。 根據學生在學習、生活、政治思想、道德品質和各項活動等方面的表現，每學期至少進行三次班級評閱（學期初、學期中、學期末），及時表揚學生先進，批評落后；

2、接受學生工作秘書的領導和學生工作辦公室主任的協調。 參加學院班主任定期工作會議。 每月至少召開一次班級、團體學生干部會議，安排、溝通、檢查、指導學生干部的工作，努力培養學生獨立工作的能力。 負責班級委員會的組建和調整。 協助黨團組織搞好本班黨團組織和思想建設；

3、有針對性地組織開展適合學生特點的思想政治教育活動，參加學生的政治學習活動和其他重要集體活動。 引導和幫助學生識別各種錯誤思潮，教育和督促學生遵紀守法、文明舉止，增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力，樹立良好的班風。 定期聯系學生家長，共同做好學生的思想政治工作和日常管理工作。 及時做好后進生的轉化工作；

4、經常聽課，檢查和監督學生的自學情況，分析和研究學生每門課程的學習狀況，并定期向學院匯報。 定期與老師和學生溝通，參與教學評價。 引導學生樹立良好的學風，開展學習交流活動，幫助學生端正學習態度，改進學習方法。 注重發現和培養優秀學生；

5、協助學院安排學生實習和實習，并與實習生保持定期聯系。 引導學生積極參加社會實踐活動，負責評估學生的社會調查。 積極引導學生開展勤工助學活動；

6、指導學生安排課外活動，鼓勵學生參加第二課堂活動，關心學生身心健康，檢查監督學生的各項體育鍛煉活動，教育學生改善環境衛生和個人衛生，保持課堂秩序和宿舍干凈。 學生創建文明班級、文明宿舍活動；

7、建立學生成績檔案，每學期填寫一次。 負責學生學年總結工作，認真考核學生德、智、體綜合評價，并在此基礎上開展表揚、獎學金工作；

8、完成學校領導和有關部門交辦的其他學生工作任務。

工作時間：2015年10月至2017年7月

公司名稱：xxx有限公司| 部門：xx部門| 職位：xxx

工作描述：

1.負責4個班的英語數學教學，善于教學創新；

2、觀察分析學生基礎水平，指導學生制定有效的學習計劃；

3、設計課內外的學習活動，調動學生的積極性，提高學生的綜合應用能力；

4、負責學生的課外輔導、答疑、評審等；

5、教學成果：輔導的學生中，班里有4名學生數學成績提高了50%以上，班級成績名列年級前茅。 數學課很受學生歡迎。

數學教師項目經驗

1、擔任3-6年級奧數老師，負責學生的課堂教學，同步奧數日常教學，按時完成教學任務；

2、備課、寫教案、批改全部作業；

3、針對不同水平的學生，實行分層教學，分層輔導，不斷改進教學方法，使學生成績得到較大提高；

4、參加校園組織的各種培訓、教學和科研，不斷提高專業水平和教學技能；

5、跟蹤學生學習狀況，定期與家長溝通；

6、完成教學主任交辦的其他任務。

在學校的經歷

班長

1、團結全班同學，協助班主任工作，使班級管理制度化、規范化、科學化；

2、對外積極配合學校和教師的教學管理工作，及時反映學生的意見和要求；

3、定期組織召開班委會會議，通過集體討論及時處理班級各項重大事務；

4、加強班級紀律，樹立良好的班風，保證教學秩序，維護集體榮譽；

5、組織班干部的評議工作和民主評議及換屆選舉。

校青聯環保部部長

工作內容：

1、對青聯環保部成員進行環保相關知識和技能培訓，增強其實際工作能力；

2、負責策劃、組織各種形式的環境保護活動，并參與現場組織、領導和管理；

3、負責組織策劃青聯新干部競選動員會和優秀干部離退休表彰會；

4、與社會實踐基地負責人進行溝通和反饋，向參與環保活動的各部門和倡導者進行總結和反饋。

結果描述：

我們舉辦了綠色銀行、環保自行車店、中小學環保教學、環保電影放映、雙面印刷、環保知識講座、環保主題辯論、廢物處理等各種內容新穎的環保活動。管理等方面，借助多種活動形式，號召大家關心環保，同學們參與熱情高漲。

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數學教師自我評價

1、擁有數學教師資格證書，具有扎實的知識、能力和教學技能；

2、具有新東方班級教學經驗和教研經驗，能夠把控學生情況和教研過程；

3、畢業后初中生課外輔導，您將接受“師成金”近半年的全日制專業教師培訓，具備優秀的教師專業素質。