法治教育心得感受500字習作篇9

為一位學生，應該對法治教育有更深一層的了解，防治生活中的各類盜竊和違規行為。因此，中學特地舉辦了一場法治教育的講堂，我深有感悟，獲益頗豐。

發言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡約的話語中，我深刻地認識到：生活中處處有法律，一般是否違犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護自我的自身安全，盡量讓自我處于安全地帶，盡可能降低外界對自我的傷害。中學開展法治教育講堂，做到未雨綢繆，將法治教育深入每位中學生的心里，以防不時之需，為每位人的生命及權益強化保障。

講堂讓我記憶最深刻的是：盜竊。我們切不可輕易相信他人，做哪些事之前，必需要認真思忖，正所謂：“三思而后行?！辈灰羧肴μ桌铮茯_了還當局者迷。其實違犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。

就說一個真實的案例來警戒你們。

有一個人，在街邊揀到了一個紅色紙袋裝著的現金，因為，那種人一時起貪念想獨吞這筆錢?？僧斔砜疃邥r，一個中年女子出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想獨吞啊?”中年女子進一步逼他與其平分此等之財，否則報警，鬧得烽煙四起。結果，兩個人平分了這不義之財。未幾，惡報急劇一個行騙結伙。另一個人也因拾到假票挪用，非而至，拾物平分的中年女子被民警擒獲，驟然楸出法使用，也被控制。以前，那袋藍色紙袋里的假票是那種盜竊結伙故意設計的，引人上鉤被騙，佯裝路平分假票人，并從他人身上獲取贓物。

一系列風波，讓我們明白要提升防范意識，不能有私欲、貪念，否則都會釀成一系列悲劇。譴責誘惑，我們應該樹立正確的人生價值觀和道德觀，要懂法遵法。

法治教育心得感受500字習作篇10

有些車輛開的太快了，實在剎不住車，假如橫越馬路有可能還會被車輛撞。假如過紅綠燈路口的時侯，綠燈亮的時侯，先左瞧瞧，右瞧瞧，沒有車輛開過來了再通過。黃爺爺給我們講一個關于小男孩裝死的故事，故事說明小男孩很勇敢，聰明又機靈

一個個案件，讓我們曉得了這些和我們年紀差不多大的青青少年是如何走上了犯罪的公路。

我想，導致她們現今的樣子，直接緣由是法律知識過高，覺得自己做的是不會打動法律，等到事情弄大了，才反應過來的時，早已太晚了，有好多中學生是一時沖動殺了人，假如當時靜下心來想一想，殺了人會帶來哪些后果，也就不會弄的一番不可拾掇。

犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都毀了，人最寶貴的是生命，每位人的生命是不可重復的。青春時節，朝氣蓬勃，士氣激昂，是飽含激情與活力的美好光陰。而有些人把著美好歲月，全浪費在空曠而沒有自由的小黑屋里。

所以，我們要學習法律知識，明晰法律知識，賦于的權力，學會依法保護我們的生命，不再做出傷害別人，傷害自己的事情。

法治教育心得感受500字習作篇11

法律是無情的，只要你違犯了法律，你便回遭到法律的制裁。并且有一些人卻以身試法，并且最后還是被擒。為何會有如此多的人違規呢?那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕境。才懊悔莫及。

明天我們中學請了一位李警官為我們上了生動的一節法治課。使我們進一步走近了法律，提高了法律的知識，并進一步讓我們感受了法律的無情。正是像這位警官所說的有些人由于上網吧玩，最終使自己邁向了犯罪公路，最后卻害得自己進了看守所毀了自己大好的前途，假如她們的意志力強這么一點點控制一下自己，莫非會這樣嗎?

這使我想起了電視上艘播放的涉毒和毒品的犯罪分子，為何她們會這樣?那還不是她們一時的好奇和貪婪心，使自己漸漸地邁向了犯罪的公路。并且越陷越深，到了不能自以。莫非不是這樣嗎?有的甚至把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都衛戍，不要誤入禁區，那只會讓你邁向黑暗，最終落入澳網進了黑漆漆的看守所，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，當心，當心，再當心，否則便會自廢前程。

法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸說你們，當心促使萬年船。自己要有堅定的意志力和強悍的控制力，要分清是非遵循法律，否則后果不堪構想。

法治教育心得感受500字習作篇12

明天在音樂廳，有一個姓黃的警員爺爺給我們講安全知識和法律知識。

第一課是：大人不在家，小同學應當怎樣做?

假如小同學自己在家玩游戲的時侯有人敲門。我們應當怎樣辦呢?首先不要開門，也不要出聲，歹徒以為屋子沒有人，他都會撬門，小同學可以佯裝說“爸爸，有人敲門!”小偷就不敢來了。

第二課是：不能橫越馬路

有些車輛開得太快，實在剎不住車，假如橫越馬路有可能還會被車輛撞。假如過紅綠燈路口的時侯，綠燈亮的時侯，先左瞧瞧，右瞧瞧，沒有車輛開過來了再通過。假如有地下通道或則天橋，應當走地下通道或則天橋。假如有人偷盜，小同學可以裝死或則躲上去。黃爺爺給我們講一個關于小男孩裝死的故事，故事說明小男孩很勇敢，聰明又機靈。

這個法治教育告訴我們，假如小同學沒有大人照料的情況下是不能給陌生人開門的，也不能橫越馬路。

法治教育心得感受500字習作篇13

當早晨的第一縷陽光暖在心頭，當黃昏的末一絲夕陽向我招手，日子便又匆忙而去，我想問在座的朋友;明天你快樂嗎?你收獲了嗎?有新的苦惱嗎?有前進的目標嗎?你身邊的伙伴好嗎?明天，我的心情有些沉重，由于楊亮的故事讓我吃驚，讓我心碎。

15歲的楊亮是某學校的初中中學生，因為交友不慎，結識了社會上的青年、朋友。一次，楊亮發覺同學與另外一個年青人躲在酒吧包房里吸食可卡因。楊亮倍感非常好奇，問同學覺得怎樣樣，同學說比做神仙還快活，舒服極了。雖然同學竭力逼迫，但楊亮仍表示遲疑。于是，在一個周六的下午朋友將海洛因置于香煙的內給楊亮煙，并表明上面沒有海洛因，楊亮吸食后，難以自拔，用完了自己所有的錢之后，楊亮開始攔車強奸，慢慢地，他邁向了犯罪的公路，最終被公安機關批捕。

由于他缺少法律意識而釀制惡果。是啊，我們每位人在成長的歷程中都難免會錯事學科滲透法制教育心得體會，錯事并不可怕，可怕的是怎樣面對，及時改正，我們仍是好兒子，但若執迷不悟，一錯再錯，還會斷送前程甚至生命。所以：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法也會是一步相隔。當他人唆使你的時侯，一個不理性的選擇可能讓你犯罪。

我們是花季少年，都是祖國的花朵、肩負著創造新未來的重擔，遭到培養關愛是我們的權力，相同的，更應當履行自己的義務，好好學習，好好成長，培養成為一個品學力行，知法，守法的好女兒!

朋友們，法治的社會是和諧的，法律的藍天是碧藍而深遠的，讓我們心里時刻銘記法，銘記法的肅穆與壯義，攜起手來，共同學法，懂法守法，用法，奉行心里的利劍、共同描畫美好的今天!

法治教育心得感受500字習作篇14

“一失足成千古恨?！比顺３Ｓ捎谝患∈?，而造成鑄成大錯。明天，我從一位法官姐姐那里看到如此一個案例：有一位中學生，付他父親教育方式不當，整天打罵他。一次，他又和母親生氣，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一齊干活的小李，工作非常勤快，老總也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，認為工作非常累，又沒領到工資。他沒有回去車費，便萌發了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，揮舞棒就朝小李打，小李瞬間被擊倒在地。他又怕小李醒來，便拿打傷了小李幾刀。隨即，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他由于良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機關，這起詐騙案總算告破。為了那小小的5元錢，他換來的是哪些?是20xx年陰郁的看守所和3年的政治權力被剝奪。

他多傻呀!許多人曉得這個案例后定會如此說。并且這起案件也反映了一連串的現實問題。就拿這位中學生來說吧，是哪些讓他被金錢沖昏了腦子?是法律知識的欠缺。這就說明我國的法律普及還不夠，我們中學生的素養教育還有很大的缺陷。再拿那位中學生的父親來講，母親的教育方式也有很大的問題。我想，假如他的母親不用“棍棒下出孝女”的老觀念來教育小孩的話，事情也不會到這些地步。

凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設祖國。

法治教育心得感受500字習作篇15

上周五晚上，我們分校請來了法官的工作人員上周五晚上，我們分校請來了法官的工作人員，給我們講了一些中學生犯罪的案例，我們聽了大吃一驚。

一個個案件，讓我們曉得了這些和我們年紀差不多大的青青少年是如何走上了犯罪的公路。

我想，導致她們現今的樣子，直接緣由是法律知識過高，覺得自己做的是不會打動法律，等到事情弄大了，才反應過來的時，早已太晚了，有好多中學生是一時沖動殺了人，假如當時靜下心來想一想，殺了人會帶來哪些后果，也就不會弄的一番不可拾掇。

犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都毀了，人最寶貴的是生命，每位人的生命是不可重復的。青春時節，朝氣蓬勃，士氣激昂，是飽含激情與活力的美好光陰。而有些人把著美好歲月，全浪費在狹小而沒有自由的小黑屋里。

所以，我們要學習法律知識，明晰法律知識，賦于的權力，學會依法保護我們的生命，不再做出傷害別人，傷害自己的事情。

法治教育心得感受500字習作篇16

禮拜三下午第四節課，黃警官到我們中學開法律知識講堂，他用自我多年的所見所聞，舉了許多有關中學生違規犯罪的事例，還告訴我們許多法律的知識，我們獲益頗豐。

聽了講堂后，我認識到這些犯罪的人都是由于從小犯了小錯誤，不及時改正，還有自身的壞毛病，沒有及時改正，長大后想改也改不了了。因為中學生自我保護潛力弱，再加上社會上這些小地痞的誘惑……所以我們為了提高自我保護意識，提升自我保護潛力，依法維護自身的權益，我們作為一名中學生應該做到以下三點：

1。依法守法，不能做違背法律的事情，如：抽煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、進營業性酒吧等不適合未成年人活動的場所。

2。要敢于運用法律裝備保護自我的合法權益。如：《未成年保護法》、《義務教育法》等等。未成年人要學會自我保護，這不僅僅是保護自我的合法權益不受侵犯，而且還是在維護法律的尊嚴。

3。要做好，德、績、勤、儉、勞，全面發展的人。還要珍視學習機會，提升自我的鑒定潛力，慎重交友，切勿進行攀比，最終還要提高自我防范意識等等。

黃警官的講堂使我深受了不少啟發。我們的前途一片光明，要是違犯了法律，我們都會奪走了自我的前途，就會傷害了疼愛自我的父親、親人和班主任，對社會也會導致無法填補的害處。

其實我們要學習法律知識不僅僅保護自我，也為了保護別人。

法治教育心得感受500字習作篇17

20xx年11月，在中學的多媒體課室內，我們饒有興致地觀看了《青少年法治教育專題片》，受益頗豐。

人生如一張白紙，在成長的過程中，我們會自然而然地在白紙上添上一抹抹艷麗的色調。有的肉質華麗，有的暗淡無光。更有甚者，在人生的白紙還沒有涂滿色調時就早已沒有的回頭的余地。是哪些讓她們走上了那窄小的不歸路?片中一個個真實的例子與一句句語重心長的話語讓人深思。

(一)別讓陋習染青春

交友不慎，自我控制能力差，做事缺乏考慮，人生閱歷淺，父親嬌慣，家庭貧苦??千萬種緣由都有可能讓一個中學生從通常違紀邁向違規犯罪的公路。在社會上的害處，使中學生受到影響，遭到誘惑，走上犯罪的深淵。

我們總以為這些在我們口中是最小習慣的行為并不會對我們引起太大的影響，雖然這是大錯特錯。它們正是一個人邁向犯罪前的一個個小小的圈套。

我們一定要從現今開始養成良好的知法守法的習慣，因而為今天的騰飛打下堅實的基礎。我們要德、智、體、美、勞從面發展，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，永遠對違規犯罪說“不”!走好青春的每一步，別讓陋習染青春。

(二)別讓私利毀青春

貪婪生禍心，禁果毀青春，沖動惹惡運??

不要由于一時的私欲而喪失人格和尊嚴、失去溫情、失去友誼、失去青春，喪失我們人生中至善至美的事物。任何人、事、物都不是與生俱來的，所有都是自己把握在手中。別讓這些我們覺得最珍稀的東西在剎那間，忽然都遠離我們的身邊。不要當那三天真的到來的時侯，我們才明白，我們喪失的遠遠比得到的要多得多，甚至是幾倍。等到我們悔過的時侯，一切都早已來不及的。

李大釗以前說過：“最珍稀的是明天，最容易失掉的也是明天?！蔽覀円屒啻旱拿咳於硷柡鉂伞Ｗ吆们啻旱拿恳徊剑瑒e讓私利毀青春。

(三)我的青春我做主

通過安全法治教育的學習，我們更深刻地體悟到了青春的可貴。我們應樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，提升法律意識，提升慎思是非的能力。

要提高同犯罪分子作斗爭的勇氣。為何侵犯校園犯罪屢禁不絕，一個重要的緣由是朋友們沒有團結上去，缺乏同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力恐嚇，居然會束手無策，讓她們得逞，緣由是她們被犯罪分子的暴力所屈服。

從細節處來說，我們要把握防衛方式。外出要事假，夜行要結伴，避免犯罪分子襲擊;遇事要慎重，多一份寬恕。我的青春我做主。

我們中學生是祖國的未來，民族的希望。我們應自覺強化培養好我們的法治意識，成為我國社會主義現代化建設事業的接班人，讓中華民族永葆生機和活力!

法治教育心得感受500字習作篇18

中學生是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好中學生，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國創立以來，黨和政府高度注重中學生的培養教育，為中學生成長提供了良好的條件，使一代又一代中學生健康成長。一切為了女兒，給中學生營造一個和諧、平安的學習氣氛，也是我們中學仍然所注重的，更是我們班主任美育教育工作的一個重點。

中學將中中學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，按照中學生的年紀特征選擇合適的法治教育內容，將法治教育與課堂教學、課外活動、學生暑假社會實踐活動緊密結合，進一步提高了中學法治教育的針對性，使法治教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，不僅安排班主任組織班會教育，中學組織觀看相關座談，中學還充分借助黑板報、校園網等宣傳媒體，加強“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛舉辦了各類方式的法治教育活動，確保法治教育工作的實效性。

其實，法治教育除了要向中學生宣傳知法守法的重要意義，更重要的是讓她們認識到：法律除了是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力裝備。法治教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的中學、家庭、社會有一個強悍的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各類社會關系，只有自覺知法守法，能夠健康順利的成長，并有一個良性發展。

換個角度講，法治教育是一個普法的過程。我們應該告訴中學生日常生活的中有什么針對她們的圈套，怎樣辨識、自救、求助等。還要讓她們明白有什么權力，如人格權、受教育權等等，倘若這種權力遭到侵犯應該采取何種方式、手段能夠得到有效的救治，而不至于付出更大的代價。反正，舉辦法治教育的主旨是培養中學生民主、法治的觀念，讓中學生認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法制力量的伸張，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，因而自然地形成對法律的信仰，提升她們辨明是非的能力。這種才是她們真正缺乏的，是她們從單純的課堂教育學校不到的，更是法治教育的價值所在。

知法守法的道理人人都懂，法治教育更要潛移默化地從中學生身邊的風波起，從她們身邊的事做起，通過科學全面的法治教育提高有中學生的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為中學生的健康成長創造一個和諧、向上的法治環境。

法治教育心得感受500字習作篇19

中學法治教育活動正如火如荼地進行，此次的法治教育活動給我們上了一堂生動具體的課，硬生生的事例給了我們的警示，讓我們了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了怎樣與人交往，怎樣與社會相融，怎樣去掌握自己的生命。

不知不覺，我們早已跨過了十五六歲的汛期。在這青春的驛站里，我們的生活也漸次進行著低格的創新。但在這火紅的青春年華里，卻講述著一起起斑斑點點的青春案例，令人惋惜疾首。那一個個發人深省的實例，是那樣的觸目驚心。

中學生正處于血氣方剛、自制力差的時期，有時難免欠缺冷靜的心態，因而容易在人際相處中導致各類糾紛，處理不當容易升級為吵鬧抬杠、相互功擊、謾罵，甚至大打出手、群體互毆，導致身體和心理的嚴重傷害。

既然糾紛容易引上嚴重后果，小學生就應當避開糾紛的發生。這么，怎么能夠避開糾紛的發生呢?

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睈赫Z傷人，過分的開玩笑都是不可取的。要試著學會控制情緒，保持冷靜，處變不驚，人不知而不慍，無故加之而不怒。提升自身修養，互相包容，互相諒解。

人生是個萬花筒，開如何的花，取決于花木的結構，成就哪些樣的人生，取決于你最初的選擇。人生的過程也像是一根項鏈，無論當中的哪一個環節出了問題，你的人生軌跡都會因之而徹底改變。由于生命是脆弱的，有的時侯它脆弱的如同那天使的羽翼，經不起那一碰觸。

親愛的同學們，生命之花只開一次，千萬不要等生命之花剛才訴說馨香時，就將它抹殺。在這個法治化的現代社會里，惟有懂得怎樣去選擇自己的人生之路，通曉進退規則，用法律制度來規范自己的言行談吐，與法同行，腳塌實地地走好人生的每一步，就能讓自己的生命之花盛開得愈發動人!

法治教育心得感受500字習作篇20

王先生在外省工作，離家較遠，平常回去較少，大多是通過電話與家里聯系。有三天，他正在單位下班，母親打來電話說：“昨天我和你堂哥由于自留山的界定問題吵了一架，吵得很兇，你舅舅說打算找人揍我。”過了幾天，妻子又來電話：“自留山的事沒有趕走，新問題又來了?！蓖跸壬宦犘闹兄贝蚬模B問咋回事，母親說：“我和你堂哥因院子問題又生氣了，我打算揍你舅舅，待會兒萬一把他弄得哪里不合適，即使坐班房我也豁出去了?！彼€問王先生把人毆打要判幾年刑。

王先生趕快說：“你此次無論怎樣也得聽我的，不能急?！备赣H說：“你快講，屁話少說?！蓖跸壬嬖V他，打架是要負民事責任的，重傷了還得承當損害賠付責任，兄弟之間的事還是和解為好。自留山和院子都屬《民法通則》調整的范疇，但上面還涉及到《繼承法》的有關法條，一時半會兒在電話里很難說清楚，于是，王先生就把有關《民法通則》和《繼承法》的法律知識及解決中須要的相關證據給媽媽寄了回來，希望他和舅舅能通過法律途徑解決糾紛。

兩個月后，母親來信說：“我與你舅舅的糾紛是用法律手段解決的學科滲透法制教育心得體會，你們都沒啥異議。近些日子，我們的關系在逐步好轉?！睋f從那之后，母親有空兒就給同事同學講他學到的一點法律知識。后來妻子對法律知識越來越有興趣，村莊里發生哪些事，他總會打電話向王先生咨詢。

這個故事說明：法律看似遙遠，雖然十分緊貼生活，解決的都是和老百姓的日常生活息息相關的事情。

法治教育心得感受500字習作篇21

中學生是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好中學生，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國創立以來，黨和政府高度注重中學生的培養教育，為中學生成長提供了良好的條件，使一代又一代中學生健康成長。一切為了女兒，給中學生營造一個和諧、平安的學習氣氛，也是我們中學仍然所注重的，更是我們班主任美育教育工作的一個重點。

中學將中中學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，按照中學生的年紀特征選擇合適的法治教育內容，將法治教育與課堂教學、課外活動、學生暑假社會實踐活動緊密結合，進一步提高了中學法治教育的針對性，使法治教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，不僅安排班主任組織班會教育，中學組織觀看相關座談，中學還充分借助黑板報、校園網等宣傳媒體，加強“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛舉辦了各類方式的法治教育活動，確保法治教育工作的實效性。

其實，法治教育除了要向中學生宣傳知法守法的重要意義，更重要的是讓她們認識到：法律除了是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力裝備。法治教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的中學、家庭、社會有一個強悍的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各類社會關系，只有自覺知法守法，能夠健康順利的成長，并有一個良性發展。

換個角度講，法治教育是一個普法的過程。我們應該告訴中學生日常生活的中有什么針對她們的圈套，怎樣辨識、自救、求助等。還要讓她們明白有什么權力，如人格權、受教育權等等，倘若這種權力遭到侵犯應該采取何種方式、手段能夠得到有效的救治，而不至于付出更大的代價。反正，舉辦法治教育的主旨是培養中學生民主、法治的觀念，讓中學生認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法制力量的伸張，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，因而自然地形成對法律的信仰，提升她們辨明是非的能力。這種才是她們真正缺乏的，是她們從單純的課堂教育學校不到的，更是法治教育的價值所在。

知法守法的道理人人都懂，法治教育更要潛移默化地從中學生身邊的風波起，從她們身邊的事做起，通過科學全面的法治教育提高有中學生的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為中學生的健康成長創造一個和諧、向上的法治環境。