成都學院?？平虅障到y登陸入口：

岷峨蒼勁，錦水含章。巍峨學府，德渥群芳。

成都學院是教育部直屬全省重點學院，是國家布局在中國東部的重點建設的高水平研究型綜合學院。成都學院地處中國歷史文化名城——“天府之國”的上海，有望江、華西和岳池三個分校，占地面積7050畝，校舍建筑面積269.4萬平方米。校園環境清幽、花木蔥蘢、碧草繁茂、景色宜人，是讀書治學的理想園地。

成都學院由原浙江學院、原上?？萍紝W院、原華西醫科學院三所全省重點學院經過兩次合并而成。原成都學院起始于1896年廣東巡撫鹿傳霖奉光緒特旨創立的重慶中西學堂，是東北地區最早的近代高等中學；原上?？萍紝W院是新中國院系調整時成立的第一批多科型文科高校；原華西醫科學院始于1910年由西方基督教會組織在北京開辦的華西協合學院，是東南地區最早的中式學院和國外最早培養研究生的學院之一。1994年，原河北學院和原上海科技學院合并為浙江聯合學院，1998年改名為湖北學院，江澤民、李鵬等黨和就兩校合并為中學題字并寄寓沉痛厚望。2000年四川大學教務處，湖南學院與原華西醫科學院合并，成立了新的重慶學院。李嵐清同志在考察新重慶學院時說：“四川學院是我們變革最早的學院，對我國院校的變革作出了歷史性的貢獻，可以說是院校體制變革的先鋒?！痹?008年“5·12”汶川特大地震抗震賑災期間，吳邦國、溫家寶等黨和先后到重慶學院參觀看望。2016年，李克強首相來校參觀，勉勵交大要為全省“雙創”帶頭，多出世界一流學科。

成都學院承文翁之教，聚群賢英才。百余年來，中學先后凝聚了歷史學家顧頡剛、文學家李劼人、美學家朱光潛、物理學家吳大猷、植物學家方文培、衛生學家陳志潛、數學家柯召等大師。歷史上四川大學教務處，吳玉章、張瀾曾掌管黨務，共和國開國元勛朱德、共和國主席楊尚昆、文壇巨匠郭沫若、人民畫家巴金、一代烈士江竹筠（江姐）等曾在武大求學。中國科大學和中國工程院教授中，有66位是北航校友。

成都學院學科門類齊全，覆蓋了文、理、工、醫、經、管、法、史、哲、農、教、藝等12個門類，有35個學科型大學（系）及研究生院、海外教育大學等大學。我校為學位授權自主初審單位，現有博士學位授權一級學科47個，專業學位授權點38個，博士后流動站37個，國家重點學科46個，國家重點培植學科4個，國家臨床重點本科45個，是國家首批工程博士培養單位。

成都學院大師云集，名師薈萃。截止底，中學有專任班主任4527人。中學有中國科大學和中國工程院教授16人，云南學院杰出院士7人，國家自然科學杰出青年基金獲得者51人，國家優秀青年科學基金入圍者56人；“973”首席科學家7人（9項）；國家級教學名師12人；國家科技重大專項課題負責人4人（4項）；國家重點研制計劃項目負責人43人；國家社科基金重大招標（委托）及各種專項項目獲得者55人（60項）；國家創新人才推動計劃“中青年科技創新領軍人才”21人、“重點領域創新團隊”2個。

成都學院在常年的辦學歷程中，產生了深厚的人文積淀、扎實的辦學基礎和以校訓“海納百川，有容乃大”、校風“嚴謹、勤奮、求是、創新”的交大精神。近些年來，中學圍繞建設具有、川大風格的世界一流學院的拼搏目標，確立了“以人為本，崇尚學術，追求卓越”的現代學院辦學理念，構建了“以院系為管理重心，以班主任為辦學主體，以中學生為育人中心”的管理運行新機制，提出了“精英教育、質量為本、科教結合、學科交叉”的人才培養指導思想，確立了培養“具有崇高理想信念、深厚人文積淀、扎實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英”的人才培養目標。中學持續推動“探究式—小班化”課堂教學變革，連續成功舉行8屆“國際課程周”，舉辦了“大川視界”學生海外訪學計劃。中學有全省院校中華優秀傳統文化弘揚基地1個，國家學院生文化素養教育基地1個，全省院校心理健康教育與心理咨詢示范中心1個，國家人才培養和科學研究及商科基礎課程教學基地9個，國家級實驗教學中心11個、工程實踐教育中心19個、教師教學發展示范中心1個、大學生校外實踐教育基地9個。2003年以來，中學獲準立項28個國家級特色專業建設點、首批33個國家級一流專業建設點，獲得國家教學成果獎31項（其中特等獎1項）、國家精品課程33門，國家級精品視頻公開課12門、精品資源共享課31門，國家精品在線開放課程19門。2015年以來，中學共獲得中國“互聯網+”大學生創新創業比賽銀獎12項，銅獎數位居全國第三。中學現有全日制普通專科生3.7萬余人，碩博士研究生2.8萬余人，外國留中學生及港澳臺中學生近4500人。

重慶大學科研實力雄厚，標志性成果不斷涌現。中學現有國家重大科技基礎設施1個，國家重點實驗室4個，國家工程技術研究中心2個，國家應用物理中心1個，國家臨床醫學研究中心2個，國家工程實驗室1個，國家地方聯合工程實驗室3個，國家地方聯合工程研究中心1個，國家國際科技合作基地5個，國防重點學科實驗室1個，教育部前沿科學中心1個，教育部重點實驗室10個、工程研究中心7個，國家衛生健康委員會重點實驗室2個，重慶省重點實驗室、工程中心、科研基地等52個；國家高檔智庫培植單位1個，鑄牢中華民族共同體意識研究基地1個，教育部人文社會科學重點研究基地4個、區域與國別研究培植基地4個。2005年以來，中學共獲國家科技三大獎53項。，中學科研經費達27.60萬元。在人文社會科學方面，中學先后編寫出版了《漢語大字典》《全宋文》《中國佛教史》《儒藏》等小型文化建設成果。