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小宇老師整理了四年級語文課本第二冊1-2單元復習資料，有需要的家長可以下載打印給孩子學習哦！

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第一單元

參考答案：

1.讀拼音，寫出單詞。

強力稀疏除草如果和諧

舒適之美閃閃發光，飄浮不定

2.用相似的字符組成單詞。

美麗（）、閃閃發光（）、鋤草（）、漩渦（）

騎馬 (騎馬) 碎石 (碎石) 協助 (協助) 旗幟 (紅旗)

一瞥（一瞥） 漂浮（漂浮） 擺動（漂移） 纖細（纖細）

欺騙（作弊） 漂移（漂移） 湯（熱湯） 遷移（遷移）

吉（書）、章（帳）、普（簡）、來（依）

安慰、炫耀、彌補、懶惰

3.用多音字組成單詞。

剝蓮蓬

sù 住宿 bāo 剝花生

禁止冠軍

雞冠花能承受

Jiè sì 似乎

就像一片混亂

和諧漩渦

和風和旋風

4.填寫適當的單詞。

（獨特）風景 （幻想）云彩 （灰色）蝙蝠

（溫暖）陽光明媚 （茂密）綠化 （華麗）裝飾

一幅畫、一扇門、一頂帳篷

一股清風，一朵桃花，一處居所

5.填寫同義詞、反義詞。

同義詞

期望 - (期望) 啟示 - (靈感) 閃光 - (閃耀)

和諧 – （和諧） 引領 – （引領） 裝飾 – （裝扮）

反義詞

和平常一樣 — (例外) 晚上 — (清晨) 獨特 — (正常)

明亮——（暗淡） 華麗——（樸素） 纖細——（厚實）

6.選擇適當的詞語填寫句子中的括號。

華麗壯麗

1.這家商店裝修得很華麗，吸引了很多人駐足觀看。

2. 天空灑滿晚霞，絢爛奪目，色彩繽紛。

和平與安寧

3、明明平時不愛說話，喜歡獨處（安靜地）。

4、夜晚，繁星璀璨，皎潔的月光照耀著草原，天地間一片寂靜，晚風輕輕吹拂，草浪隨風起伏，顯得格外愜意。

7.寫出所用的修辭手法并模仿句子。

1.（擬人化）

秋天到了，樹上那些金黃色、紅色的果實正向我們微笑、點頭、微笑。

2. （平行性）

母愛是溫暖心靈的太陽，母愛是滋潤心靈的雨露，母愛是灌溉心靈的沃土，母愛是美化心靈的彩虹。

8.按要求重寫句子。

1.改成反問句：這時候，那扇小小的天窗難道不是你唯一的安慰嗎？

2.改成轉述句：老師對我說，她教我寫字。

3. 即使有婦女在附近的石頭上敲打衣服，他們也不會感到驚訝。

9.根據原文填空。

1、有的人家還在自家門前的院子里栽種幾株鮮花，如牡丹、菊花、雞冠花、大麗花等，它們按季節順序盛開，樸素卻不失艷麗，呈現出別具一格的農家風光。有的人家還在自家門后栽種幾十株竹子，翠葉翠桿，投下濃濃的綠蔭。幾場春雨過后破例的反義詞，你若是漫步其間，常常會看到許多鮮嫩的竹筍成群結隊地從泥土中探出頭來。

2、《四季田園情懷》（第25號）描寫白天漫長，人跡罕至，蜻蜓蝴蝶飛的詩句是：白天漫長，籬笆邊無人經過，只有蜻蜓蝴蝶在飛。

3、《清平樂鄉村生活》中，描寫鄉村環境清新秀麗、古樸典雅的詩句是：茅草屋檐低矮小小，溪邊綠草如茵。

4、啊，河水醒了！三月的桃花水，舞動著美麗的朝霞，向前流淌。千朵桃花英語作文網，灑在河面；萬朵桃花，在水面回旋。

10.閱讀文章并回答問題。

1. 從文章中抄下你最喜歡的四字短語。

精致通透，令人心曠神怡，飛翔在天空，美不勝收

2、全文采用概括—具體—概括的結構，第二、三、四段分別從美麗、奇特、珍貴三個方面來描述雪花的可愛之處。

3.文中劃線的句子運用了排比、比喻。

4. 雪花有各種形狀和大小。

5、能降低土壤溫度，凍死害蟲，又能濕潤土壤，使作物有充足的水分，還含有大量的氮化合物，是作物的良好肥料。

第二單元

參考答案：

1.讀拼音，寫出單詞。

詳細的健康效率涵蓋斗爭

不懈的隱形防御肢體擴張

2.用相似的字符組成單詞。

點（引導） 邊（邊） 埋（埋） 中午（中午） 賺（賺錢）

脂肪（脂肪） 測試（猜測） 原因（原因） 聲音（聲音） 清潔（清潔）

碳（碳酸） 隱藏（不可見） 建筑（建筑） 氣味（氣味） 蔬菜（蔬菜）

研（學） 陽（日光） 健（健康） 修（氣味） 疏（疏忽）

逐漸（逐漸） 噸（噸位） 未來（未來） 毫米（毫米） 棲息地（棲息地）

遂（隧）頓（忽）末（終）豪（傲）昇（曝）

3.用多音字組成單詞。

川傳單載歌載舞

永遠載入史冊

效率與成果

帥 領先 結 強

節日飲品

真假飲酒馬

抱怨斗爭

賺錢

4.填寫適當的單詞。

（溫柔）翅膀 （透明）琥珀色 （洶涌）海浪

（漫長的）進化（兇猛的）恐龍（新穎的）特征

一聲巨響，一次教訓，一次改變

一（對）翅膀，一只（鴿子），一片（森林）

5.填寫同義詞、反義詞。

同義詞

約 – （大約） 中午 – （中午） 詳情 – （詳細）

固—（堅固） 深—（深厚） 功能—（有效）

反義詞

溫順—(兇猛) 分離—(結合) 遲緩—(敏捷)

平凡-（特殊）深刻-（膚淺）無形-（暴露）

6.選擇適當的詞語填寫句子中的括號。

震驚

1.火車啟動時有些震動，行駛一段時間后就穩定了。

2. 這部電影是一部具有（令人震驚的）藝術力量的現實主義杰作。

溫柔而溫和

3、這頭牛很溫順，騎在它背上感覺很穩定。

4、爸爸（溫柔地）對我說：“看，這些花在向你笑！”

7. 用同樣的方式寫句子。

1、如果你是一條魚，那么幸福就是一池清涼的水；如果你是一棵小草，那么幸福就是一束溫暖芬芳的陽光；如果你是陽光，那么幸福就是驅散一切黑暗。

2、你熱愛生命嗎？那就不要浪費時間破例的反義詞，因為時間是構成生命的材料。你珍惜生存環境嗎？那就不要砍伐森林，因為森林是生命的骨架。

8.按要求重寫句子。

1. 我們經常在課堂上討論數學問題。（改變語序，意思不變）

這時候，小小的天窗難道不是你唯一的安慰嗎？

2. 人類終于登上了他們千百年來一直渴望登陸的月球。（縮寫句子）

人類登上了月球。

3. 柳樹被風吹倒了。（改為擬人）

風一吹，柳樹就開始翩翩起舞。

9.根據原文填空。

1.《琥珀》是德國作家貝爾格創作的。

2. 小蒼蠅再也扇不動翅膀了，蜘蛛也不再想著什么美味佳肴了。兩只小蟲子都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。它們掙扎了好一會兒，終于不動了。

3.這些樹棲恐龍在樹間跳躍、降落，逐漸掌握滑翔能力，最終能夠主動飛行。無論如何，科學家認為，原本不會飛的恐龍最終成為了天堂的寵兒——鳥類。它們飛上藍天，開辟了新的生命世界。

4. 詩人杜甫在《獨步江邊尋花》一詩中，這樣描寫火紅的桃花：

一簇桃花無主而開，你喜歡深紅的，還是淺紅的？

10.閱讀文章并回答問題。

1. 用“”把描寫椰子樹的句子圈出來。

椰樹林猶如一道道綠色屏障，挺拔的椰子樹造型奇特，沒有分枝，樹梢上的綠葉就像一把張開的大傘，傘下結滿了果實，海風吹來，綠葉搖曳，仿佛在向人們招手。

2.文章第二段主要從水果、海產品、礦產等方面描述了海南島豐富的資源。

3.第三段主要描寫了海南島氣候宜人、風景秀麗，并重點介紹了五指山、萬泉河、天涯海角、亞龍灣沙灘等著名景點。

4.本文最后一段是對整篇文章進行總結，指出文章的主要觀點。

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