新華社北京12月15日電 問：藝考改革全面實施，變化有多大？

新華社“新華視點”記者

近期，各地開始舉辦藝術專業考試。 20多個省份已啟動統一考試，部分省份部分科目考試已結束。

2021年，教育部啟動藝考招生改革，2024年是藝考改革全面實施的元年。 如何擠出藝考的“水分”？ 藝考呈現出哪些新變化、新特點？ 《新華視點》記者采訪了業內人士。

“文化課考不好，靠藝術考大學”的路已經行不通了。

在原有的藝考模式下2024藝術類考試通知書，部分考生入學后因綜合文化素養不足，專業發展受到限制。 尤其是一些名人的文化課成績明顯低于普通考生，受到輿論質疑。 重視文化課程是近年來藝術考試改革的總體要求，也是新一輪改革的重要組成部分。

根據要求，對于采用省統考成績作為專業考試成績的專業，從2024年起，高考文化類課程的比例原則上不低于50%。 同時，鼓勵高校進一步提高高考文化類課程的錄取要求。

過去，山東省藝術類專業文化課成績占30%，浙江省舞蹈類專業成績占40%，河北省音樂類專業文化課成績占30%。 到2024年，都將在50%的基礎上實現。

來自北京的考生小東是復讀生，今年在文化課上投入了更多的時間和精力。 “文化課比重增加后，備考的壓力和難度都加大了，兩門考試都要考好。” 小東說道。

此外，藝術史、藝術管理、非物質文化遺產保護、戲劇、電影、話劇、影視文學、廣播電視編導、影視技術等8個藝術專業將不再組織專業考試，將直接根據考生高考文化課成績。 ，參考考生綜合素質評價，擇優錄取。

“對于報考這些專業的考生來說，文化課成績高更有優勢。” 遼寧省實驗中學美術老師趙旭波表示，這樣一來，相關專業的錄取分數線可能會提高。

來自廣東的考生林琳表示，有的學生原本想報考相關專業，但新要求出來后，因為文化課成績不理想而放棄。

據東北師范大學美術學院教授王惠宇觀察，文化課成績好的學生入學后能更好地適應藝術專業。 他們的綜合素質和能力也較為突出，在就業市場上表現出較強的競爭力。

省統考涵蓋六大科目，規則趨于全國統一

12月2日，2024年北京藝術專業統考拉開帷幕。 在中央民族大學音樂考點，考務人員正在確認人臉識別系統，核對考生信息。 （中央民族大學供圖）

12月2日上午，北京音樂統考在中央民族大學舉行。 報考音樂教育專業的小曹覺得自己的表現還算正常。 “音樂專業是一年級統考，備考的時候有點著急，但后來發現考試還是比較容易的。”

從2024年開始，各省統一藝術考試大體分為音樂、舞蹈、表演（導演）、播音主持、藝術設計、書法六大類。 歌劇實行省際聯考。 此前，省級統考是分開進行的：北京只有藝術統考，河北省有美術、音樂、舞蹈統考，部分省份有舞蹈統考，湖南省多達10個類別。

甘肅省教育考試院普通高考招生辦單招科科長何長富表示，以往各省份的考試科目、內容設置、考試規則和標準各不相同。 從各省發布的2024年考試指令來看，省統考基本涵蓋六大科目。 考試內容、滿分值、具體要求等趨于全國統一，公平性和規范性提高。

統一考試進一步加強，相應學校考試規模和范圍不斷縮小。 據統計，共有38所高校對部分藝術類專業進行了校考。 2019年，近百所高校組織了學校考試。 此前，舉辦學校考試的高校數量一度超過300所。

長春白辰藝術中學教學副主任宋山算了一筆賬：改革前，學生參加省統考后，仍需多地參加學校考試。 考試往往持續一周，報名費、食宿費、交通費至少數萬美元，時間、精力、金錢的成本非常高。

原定就讀的吉林省考生付佳寧取消了學校考試。 “只參加省統考，壓力小一些，也減輕了家庭的負擔。” 傅佳寧說道。

但也有少數考生和家長擔心，如果省統考考不好，可能就考不上自己理想的大學。 中央美術學院招生辦公室負責人表示，學校考試的范圍和規模逐漸縮小，更加注重選拔藝術才華突出的學生。 少數學校和校考專業實行更加精細化、多元化的選拔，有利于解決藝術教育的特殊性、個性化問題； 在保證藝術類專業招生考試公平的同時，也考慮到人才選拔的需要。 科學的。

如何準備未來的考試？

藝考改革后2024藝術類考試通知書，部分地區省統考部分類別報考人數有所減少。 安徽省教育招生考試機構數據顯示，2024年，報考藝術設計、音樂、播音主持專業的考生分別為2.4萬人、4900人和1800人。 2023年，候選人人數將分別為31,900人和7,000人。 和 3,000 人。 據藝術考試培訓機構統計，2024年四川省藝術考生人數近6萬人，較2023年減少10%左右。

蘭州第五十三中學美術老師王克榮表示，過去，80%的考生因為文化課成績不理想而參加美術考試。 改革后，藝考并不“容易”，越來越多的學生想把它作為上大學的捷徑。 困難的是，“這些學生的數量會逐漸減少”。

如何應對變化？

11月，長春白辰藝術中學藝術專業的學生們正在備考。新華社記者 李雙喜 攝

長春白辰藝術中學舞蹈老師王悅告訴記者，針對吉林省藝術全省統一考試的變化，學校在專業課上加強了學生的基本功訓練，增加了一些舞蹈類型的練習。適應即興科目考試。 “你必須熟悉中國舞、芭蕾舞、國際標準舞、現代舞等，這樣無論遇到什么考驗都能適應變化。”王悅說。

鑒于藝考改革對學生的綜合素質、文化素養、生活觀察能力提出了更高的要求，不少受訪者建議考生要多積累、多觀察、多收集材料，不能盲目模仿，更不能死記硬背。 “模板”。

記者注意到，一些藝術高中優化了專業課和文化課的教學時間比例，讓考生每周有更多的時間學習和鞏固文化知識。 一些地區已開始探索在省統考和校考后為考生提供不同類型的文化課程或集中輔導。

在蘭州十四中，在招收音樂班學生時，老師首先會問家長一個問題：孩子將來想做什么？ 該校音樂老師鐘靜表示，學校會提前向家長明確說明音樂相關藝術考試的考試趨勢和就業方向。 她發現，由于文化課成績不佳，學習音樂的人越來越少。

12月14日，蘭州第十四中學的老師給音樂班的學生上課。 （照片由受訪者提供）

21世紀教育研究所所長熊丙奇表示，扎實的文化素養和藝術天賦同樣重要。 考生和家長一定要改變“以藝考為跳板”、“曲線高考”的功利思維，不能盲目跟風。

北京某重點藝術類大學招生辦公室負責人建議，考生應提前了解考試的新情況、新要求，根據自己的興趣和特長評估判斷是否參加藝術考試，文化課成績和專業課成績。 “一定要根據自己的興趣，提前做好準備。只有真正喜歡藝術的人才適合參加藝術考試。”

受訪專家認為，藝術考試是選拔和培養藝術人才的重要途徑。 新一輪藝術考試改革的全面實施，將進一步糾正“重專業輕文化”、“一時急功近利”等功利思維，逐步擠出“藝術考試的水分”，有利于為藝術帶來更多的活力。真正熱愛藝術、有真正培養潛質的人才脫穎而出，也將對藝術人才的高質量發展產生積極作用。 （記者宋佳、魏夢佳、李雙喜、白麗萍）