距離2024年高考僅剩100多天，已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵的沖刺階段。 您目前的表現(xiàn)水平如何？ 如果你瞄準(zhǔn)985、211大學(xué)，想考入這些重點(diǎn)大學(xué)，那么高考需要多少分才能被錄取呢？ 每科需要多少分才有希望？

需要多少分才能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)？

從各省市2023年高考成績(jī)來(lái)看，大部分省市的考生想要進(jìn)入更好的重點(diǎn)大學(xué)，且大多需要600分及以上的成績(jī)。

高考的錄取狀況對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)非常重要。 不僅可以看到自己與目標(biāo)院校的差距，還可以作為填寫(xiě)高考申請(qǐng)時(shí)的參考。

高考題中，80%是中簡(jiǎn)單型題，也就是說(shuō)，基礎(chǔ)部分的題值是600分。 如果學(xué)生想要得到這個(gè)分?jǐn)?shù)，那么每個(gè)科目的分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何分配呢？ 如果您沒(méi)有目標(biāo)，您可以根據(jù)以下建議制定自己的計(jì)劃。

高中九科學(xué)習(xí)指南

本文總結(jié)了高中九科的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和尖子生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，供考生和家長(zhǎng)參考。

01

中文：如何達(dá)到120分？

基礎(chǔ)：背誦并記住四個(gè)單詞

基本上沒(méi)有捷徑，背四個(gè)字就行了。 誰(shuí)記得好，誰(shuí)就贏。 我身邊幾乎人人都有一本語(yǔ)文基礎(chǔ)匯編書(shū)，很多同學(xué)甚至從高一就開(kāi)始錄書(shū)了。 如果你不是從高中一年級(jí)或二年級(jí)開(kāi)始也沒(méi)有關(guān)系。 從現(xiàn)在開(kāi)始，你只需要一個(gè)小筆記本，兩支顏色的筆，以及常見(jiàn)考試的通用記錄方法（我相信高三的大考試和老師設(shè)置的常規(guī)題都會(huì)重復(fù)。這些）出現(xiàn)），另一個(gè)是寫(xiě)下你自己的安排。

例如，想一下如何區(qū)分短語(yǔ)中的“向、向、向”這三個(gè)詞。 這些東西老師不一定知道，但是需要你自己去組織。 我整理推薦了五三個(gè)，因?yàn)槔碛勺銐虺浞帧?/p>

摘要： 基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有捷徑。 語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)、古詩(shī)詞都是靠記憶來(lái)總結(jié)的，錯(cuò)誤的句子總結(jié)模式。 多練習(xí)科技書(shū)籍，感受一下。

古漢語(yǔ)+詩(shī)歌+現(xiàn)代漢語(yǔ)+語(yǔ)言應(yīng)用

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)文言文。 古文后期應(yīng)該爭(zhēng)取的是盡量不扣分。 我寫(xiě)了很多古文，幾乎每天一篇。 但我做的不是做題，而是讀古文，勾選常用詞，然后勾選兩道我不知道意思的選擇題，勾選翻譯中的要點(diǎn)，就這樣了。是的。 沒(méi)有必要認(rèn)真地完成這一切。 重要的是把你不知道的積累提取出來(lái)，變成你自己的。

讀古文也是如此。 每天讀多了，就會(huì)有古文的感覺(jué)。 就像讀英文一樣，你不一定每篇文章都看懂，但是讀多了之后，你就會(huì)對(duì)主題有所了解。 這是事實(shí)。

至于歸納題，第一次掃題的時(shí)候需要先看題，有目的的讀文章，第一次讀的時(shí)候把事件進(jìn)行分段，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。

讀完古文，就該欣賞詩(shī)詞了。 很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，復(fù)習(xí)得越多，成績(jī)就越差。 不過(guò)不用擔(dān)心，因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣的。 我們要爭(zhēng)取的是我們能得到的點(diǎn)——術(shù)語(yǔ)和格式。

老師說(shuō)，詩(shī)讀得多了，就會(huì)明白。 其實(shí)事實(shí)是，詩(shī)讀多了，就會(huì)有更多的想法，所以我唯一想說(shuō)的就是跟老師學(xué)格式！ 一定要保證答案的格式更接近標(biāo)注答案，術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，這樣你就有了基本點(diǎn)。

現(xiàn)代文學(xué)和詩(shī)歌的欣賞很相似，都是評(píng)分的重點(diǎn)。 我更想說(shuō)的是，如果時(shí)間和空間允許，盡量把腦海中閃現(xiàn)的一切都寫(xiě)下來(lái)。 。 相信很多時(shí)候大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你思考答案時(shí)，你認(rèn)為這是不可能的或不確定的，所以你沒(méi)有把答案寫(xiě)下來(lái)，最后你錯(cuò)過(guò)了，丟了分。

現(xiàn)代文學(xué)和詩(shī)歌欣賞有相似之處，都是可以分門別類的，比如家鄉(xiāng)類、城鄉(xiāng)文明類等等。很多問(wèn)題都是有母題的，一定要善于總結(jié)。

至于語(yǔ)言應(yīng)用，跟著老師走就行了。 這很大程度上取決于運(yùn)氣。 當(dāng)然，練習(xí)也很重要，但并不是得分最重要的因素。 只要你認(rèn)真總結(jié)學(xué)校老師給你的東西，很多時(shí)候你都會(huì)做得很好。 我發(fā)現(xiàn)那些題型我都過(guò)不了……學(xué)??不了模仿之類的……

摘要：語(yǔ)文試題與數(shù)學(xué)試題不同。 有一種很神秘的感覺(jué)在里面，但是所謂的語(yǔ)感和英語(yǔ)是一樣的。 只要多讀書(shū)，多實(shí)踐，一定會(huì)有收獲。

作文：七個(gè)“好”確保高分

如何寫(xiě)出一篇好的考試作文？ 為什么我一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是考試作文而不是作文呢？ 因?yàn)榭紙?chǎng)作文必須具備以下因素——好標(biāo)題、好開(kāi)頭、好結(jié)構(gòu)、好結(jié)尾、好文體、好材料、好文筆。 如果你同時(shí)具備這些因素，你一定會(huì)得到高分。 如果你具備了這幾個(gè)因素，那么保證分?jǐn)?shù)就沒(méi)有問(wèn)題了。

我從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹一下。 一個(gè)好的標(biāo)題、一個(gè)好的開(kāi)頭和一個(gè)好的結(jié)尾都是吸引注意力并為你的作文增加價(jià)值的因素。

標(biāo)題的建議可以是化學(xué)的、古董的或?qū)ΨQ的。 這三點(diǎn)的原因是，如果你使用名言，你可以在你的作文中重復(fù)使用它們來(lái)強(qiáng)調(diào)那句名言。 如果你使用古體，你可以更頻繁地使用這節(jié)經(jīng)文。 對(duì)稱句子也是如此。 強(qiáng)調(diào)意味著令人印象深刻，而令人印象深刻是獲得高分的墊腳石。 當(dāng)然，不要偏離主題。

良好的結(jié)構(gòu)非常重要。 如果你對(duì)寫(xiě)散文沒(méi)有把握，不如緊緊抓住結(jié)構(gòu)之美。 我的作文總是循規(guī)蹈矩（雖然我有點(diǎn)鄙視），但每次這樣寫(xiě)，我的基本分總是很高。 現(xiàn)在分享給大家，大家覺(jué)得有用的話可以學(xué)習(xí)一下。

標(biāo)題改編自許多古詩(shī)詞。 開(kāi)頭三句平行，一句平行一句一段，氣勢(shì)就出來(lái)了。 再提一句，引用一句——“‘XX曾說(shuō)XX，故XX’”，所以下面的XX一句話概括了全文的要點(diǎn)。 下面的小段落采用獨(dú)立段落加重點(diǎn)句的模式，然后在給出每個(gè)例子后用一個(gè)短句（三個(gè)例子格式相同）進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，突出主題，強(qiáng)調(diào)。 最后最好再三強(qiáng)調(diào)，最好引用一句話作為結(jié)束。 雖然這種格式有些固定，但老師們一定會(huì)很喜歡。

然后，好的寫(xiě)作和好的材料。 沒(méi)有文筆，只有格式，只是一篇普通的作文。 所謂文筆2024年高考慘了，就是指畫(huà)面感。 意思很簡(jiǎn)單。 通過(guò)你舉的例子，別人可以感受到一幅畫(huà)面，就像沉浸在其中一樣。 這是一場(chǎng)勝利。 來(lái)張照片怎么樣？ 細(xì)節(jié)和言辭決定一切。 我們來(lái)談?wù)劜牧稀?多寫(xiě)寫(xiě)作家也不會(huì)錯(cuò)。 最后，我基本上把市面上能買到的作文材料書(shū)都看了，把有用的材料剪切粘貼，看了好幾遍，背了很多名言。 豐富的材料讓人覺(jué)得你知識(shí)淵博，名言警句，只要你寫(xiě)出出處和準(zhǔn)確的警句，會(huì)給你的作文增色不少。

我們來(lái)談?wù)労玫膶?xiě)作。 當(dāng)然，從高二開(kāi)始，尤其是高三以后，我的字一直都很好。 總之，我用兩個(gè)月的時(shí)間就把田英章的楷書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)三本字帖看完了，直接從小學(xué)生躍升到了現(xiàn)在的水平。 當(dāng)然，字寫(xiě)得不好也沒(méi)關(guān)系。 我有一個(gè)同學(xué)，他的字跡很像小學(xué)生，但一筆又一筆，從遠(yuǎn)處就能看得清清楚楚。 我們不要求每個(gè)人都成為書(shū)法家。 我們要做的就是一眼掃過(guò)字跡，不需黑屏，不需思考就能認(rèn)出字來(lái)。

最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是高分作文。 在閱讀之前，你可能會(huì)認(rèn)為我只是一個(gè)功利的作文制造者，但事實(shí)是，我想說(shuō)的是，想一想，也有各種各樣的想法，作家可以用筆寫(xiě)出來(lái)，但我們無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)， 為什么？ 因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的文字來(lái)承載我們的思想。 但我們不一定有一流的寫(xiě)作技巧，但我們可以有最真摯的感情。

為什么寫(xiě)李白的時(shí)候有的人打及格，有的人打高分？ 并不是因?yàn)楦叻值娜松瞄L(zhǎng)寫(xiě)李白，而是因?yàn)楦叻值娜藦睦畎咨砩咸釤挸霎?dāng)下的特征，結(jié)合自己的感受，表達(dá)了他從中獲得的對(duì)現(xiàn)實(shí)的感悟。作為高中生的書(shū)。 和啟蒙。 這樣的文章脫離了“文章工廠”，成為真正屬于自己的思想和文章。

我認(rèn)為這類似于法律和道德框架下的自由。 所謂高分考試作文，就是把自己的想法放在最合理的框架里，展示給老師看。 該框架為您提供高分保證。 思想是作文的靈魂。 只有真正做到了這幾點(diǎn)，才能得到真正的高分作文。

02

數(shù)學(xué)：如何一步步達(dá)到120分？

第一階段：分析試卷

統(tǒng)計(jì)了因?yàn)樽鲱}不合格而丟分的比例，以及因?yàn)榇中亩鴣G分的比例！

通過(guò)統(tǒng)計(jì)不合格題的比例，統(tǒng)計(jì)哪些類型的題占不合格題的數(shù)量，就可以按照數(shù)量從高到低進(jìn)行突破了！

通過(guò)計(jì)算粗心的比例，粗心分為兩種。 一是人為錯(cuò)誤。 這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示了這個(gè)比例。 我每次考試前都會(huì)看這樣的題，以敲響警鐘。 第二個(gè)是概念、定義、定理和公式。 由于不熟練，我又回到課本來(lái)強(qiáng)化記憶。 說(shuō)數(shù)學(xué)不需要背，那是無(wú)稽之談。 記住數(shù)學(xué)只是基礎(chǔ)。 關(guān)鍵時(shí)候一定要寫(xiě)下來(lái)！

準(zhǔn)備：

1、紅墨水筆（一定要準(zhǔn)備！分析試卷一定要用紅色標(biāo)記，這樣醒目，更容易記住）。 對(duì)于每道錯(cuò)題，在編碼之前必須用紅筆寫(xiě)出測(cè)試的內(nèi)容（例如：排列測(cè)試題，只需寫(xiě)兩個(gè)字“排列”（或“橢圓”、“映射”、“組合”） 》）用于分類，提醒你知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有牢牢掌握，只要一下子明白了，怎么寫(xiě)都可以！別想著在一題考幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要么寫(xiě)全部，或者寫(xiě)下最重要的知識(shí)點(diǎn)來(lái)測(cè)試，如果你不知道要測(cè)試哪些知識(shí)點(diǎn)，你就不會(huì)有任何解決問(wèn)題的想法，更不用說(shuō)得分了！

2. 查找最近五次考試的試卷。 必須是每周一次或以上的考試。 原因之一是它涵蓋了全面的知識(shí)，而不是專門的練習(xí)。 另外一個(gè)原因是，這類卷子你回答的問(wèn)題更能體現(xiàn)你做題時(shí)的狀態(tài)，這和平時(shí)的練習(xí)不同。 放松，不謹(jǐn)慎或緊張。 最后五次是因?yàn)槟氵€記得考試時(shí)的狀態(tài)。 回憶一下你考試時(shí)的想法很重要，因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)的想法會(huì)幫助你判斷自己是否粗心、把握不力或能力不足。

3、按照上面提到的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，相當(dāng)于在家對(duì)自己的數(shù)學(xué)能力進(jìn)行了評(píng)估。 別以為這很可怕，一切都是這樣發(fā)生的。 我一開(kāi)始也很慘，想砍掉自己的手，但這就是提高數(shù)學(xué)能力的第一步！

方向很重要，因?yàn)槿绻较蝈e(cuò)了，你越努力，離目標(biāo)就越遠(yuǎn)！ 這就是有些人盡管努力卻沒(méi)有進(jìn)步的最重要原因。 其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)不是靠天賦，而是靠技巧，或者懂得思考，有較強(qiáng)的總結(jié)分析能力，這些都是可以培養(yǎng)的！

說(shuō)這么多長(zhǎng)話，其實(shí)是為了鼓勵(lì)你。 不要害怕困難，或者認(rèn)為浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間比做幾套題還糟糕。 事實(shí)上，他可以回答50套問(wèn)題！ （其實(shí)你可以把我寫(xiě)給你的數(shù)學(xué)老師的話拿走，他一定會(huì)用他最有力的手段去推廣！）

第二階段：專項(xiàng)練習(xí)

1、需要明確的是，高考數(shù)學(xué)考的是評(píng)分能力，而不是解決問(wèn)題的能力！ 其實(shí)你可能覺(jué)得沒(méi)有太大區(qū)別，但實(shí)際上差別很大！ 我把昨天跟你說(shuō)的重復(fù)一遍，我們算一下：比如第二大題你不會(huì)，學(xué)了20分鐘也過(guò)不去。 后面會(huì)做的題你沒(méi)時(shí)間做，就匆匆處理，沒(méi)時(shí)間。 檢查一下，沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正錯(cuò)誤！ 即使完成了，時(shí)間也浪費(fèi)了！

所以做題的時(shí)候，先把你會(huì)的題都做一遍。 不要按順序做。 考試沒(méi)有任何要求！ 完成后，回來(lái)做空的。 如果你在五分鐘內(nèi)有了一個(gè)想法，那就去做吧。 如果你沒(méi)有想法，那就忘記吧。 無(wú)論如何，你應(yīng)該留出至少20分鐘的時(shí)間進(jìn)行考試。 如果你需要很長(zhǎng)時(shí)間才能更快地做題，請(qǐng)使用 30 分鐘。 ，檢查不是匆匆看一遍，而是再看一遍。 第二次比第一次快很多，但是遇到很多計(jì)算題就算了！ 這就要求你第一次做的事情只要有計(jì)算就必須做對(duì)。 小心再小心。 如果一個(gè)月不使用，你的細(xì)心程度將直接體現(xiàn)在你的分?jǐn)?shù)上！

2、針對(duì)自己分析總結(jié)過(guò)但之前沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題練習(xí)。 一般信息書(shū)籍有特殊問(wèn)題。 完成每個(gè)問(wèn)題后你應(yīng)該有所收獲。 主要還是加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)，這樣以后考試的時(shí)候才能遇到這樣的題。 解決問(wèn)題的思路立即出現(xiàn)在你的腦海中！ 想法是勝利的關(guān)鍵！

3、建立錯(cuò)題本制度。 只要無(wú)論什么原因抄錯(cuò)了問(wèn)題，就不要抄答案。 答案可以寫(xiě)在另一本書(shū)里。 記得一一對(duì)應(yīng)！ 在寫(xiě)答案之前，在另一個(gè)筆記本上寫(xiě)下自己的幾句話。

要素：

當(dāng)時(shí)做錯(cuò)題的原因是粗心或者對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握；

解決問(wèn)題的思路，這看似浪費(fèi)了幾分鐘，但卻是非常必要的。 這比寫(xiě)出答案更重要。 目的就是鍛煉你腦子里的想法的效果！ 然后寫(xiě)下或抄寫(xiě)答案。 目的是下次復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，沒(méi)有答案。 憑空想出想法后，你可以看看答案，看看你的想法是否正確！

第三階段：實(shí)踐培訓(xùn)

第一階段需要上幾堂課，第二階段是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不過(guò)是平時(shí)用的，不需要特殊時(shí)間，但一定要堅(jiān)決執(zhí)行，不能妥協(xié)！ 現(xiàn)在，我需要讓我的大腦休息一下。 這也是我高中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)最喜歡做的事情！ 量大、時(shí)間短、無(wú)需寫(xiě)！

1.閱讀大量問(wèn)題。 不做的話，就只是回顧一下腦子里的想法而已！ 如果你有想法，請(qǐng)通過(guò)并看下一個(gè)問(wèn)題！ 如果你有一個(gè)比較模糊的想法，可以看看答案思路來(lái)驗(yàn)證一下。 對(duì)，就通過(guò)，或者錯(cuò)。 復(fù)制到錯(cuò)題集中，按照上面提到的兩本書(shū)分別填寫(xiě)，擴(kuò)大錯(cuò)題庫(kù)！

第二階段的最后一步與第三階段的第一步密切相關(guān)。 如果沒(méi)有把你的想法寫(xiě)下來(lái)的過(guò)程，你在這個(gè)階段憑空想出想法會(huì)很不舒服！ 但是你在思考考試的時(shí)候，也是在憑空想點(diǎn)子，所以這個(gè)想點(diǎn)子的過(guò)程一定要做！ （第三階段第一步是讓大腦休息。做題累了的時(shí)候、心情不好不想做題的時(shí)候、天氣不好的時(shí)候都可以做）你狀態(tài)不好，想休息，沒(méi)心情復(fù)習(xí)的時(shí)候，別浪費(fèi)時(shí)間了！）

2、經(jīng)過(guò)前面的積累，大概需要一個(gè)月的時(shí)間！ 開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)吧，每天做一套模擬卷！ 時(shí)間有限，100分鐘或90分鐘！ 因?yàn)槟惚仨毦毩?xí)到一個(gè)可以讓你預(yù)留檢查時(shí)間的速度！ 不要咀嚼困難的問(wèn)題，果斷放棄。 你可能無(wú)法在 15 分鐘內(nèi)解決最后一題四分的大題。 如果你用這 15 分鐘來(lái)檢查一個(gè)選項(xiàng)或填空，你就不會(huì)賠錢。 如果你檢查兩個(gè)，你會(huì)賺很多錢！ 確保您寫(xiě)的所有內(nèi)容都是正確的！ 天底下沒(méi)有做不到的事！ 把粗心點(diǎn)作為提高成績(jī)的主要方向，再加上前陣子已經(jīng)查過(guò)、填過(guò)知識(shí)點(diǎn)，你的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越不盲目。 只要你掌握了知識(shí)，你一定會(huì)取得巨大的飛躍！

3、真考場(chǎng)做的每套試卷（指經(jīng)過(guò)老師批改過(guò)的）都保存在一個(gè)文件夾中（每套幾張），進(jìn)行第一階段的歸納分析和總結(jié)，效果如下：考試前好。 太奇妙了。 首先，它可以讓你看到當(dāng)時(shí)不小心被扣的題。 它讓你想起那些后悔、咬牙切齒的時(shí)光，會(huì)增加你考試的細(xì)心。 其次網(wǎng)校哪個(gè)好，也是對(duì)自己的知識(shí)盲點(diǎn)或者沒(méi)有牢牢掌握的知識(shí)點(diǎn)的檢討！ 很有用！

順便說(shuō)一句，還有證明問(wèn)題。 如果實(shí)在不知道怎么證明，就按照條件從前到后證明，步驟1、步驟2、步驟32024年高考慘了，然后根據(jù)你最后要證明的東西從后到前證明，第7步。第6步，第5步！ 中間不是有斷鏈嗎？ 第4步我不知道，就這樣寫(xiě)：1,2,3，從中可以得到5,6,7。老師以為你跳過(guò)了步驟，看起來(lái)很完美！ 一般情況下，他們不會(huì)看的很仔細(xì)。 就算找到了，也跳過(guò)了一個(gè)重要的計(jì)分步驟，扣了2分！

所有這些都是基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能不合邏輯、羅嗦！ 但我希望它對(duì)你有幫助。 就算你高考提高了五分，也會(huì)在操場(chǎng)上留下很多人，而且學(xué)校可能不一樣！ 學(xué)數(shù)學(xué)是有技巧的，但是需要吃苦，耐得住寂寞！ 我不能保證你按照我說(shuō)的能拿到150分，但是增加幾十分應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題！ 沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子！ 我只能幫你到這里了！

03

如何一步步達(dá)到120分？

時(shí)間管理

1.英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間分配。

對(duì)于能在大考和小考中穩(wěn)定保持140+成績(jī)的學(xué)生，一定要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，每天仍然要完成一定量的訓(xùn)練（比如輪流完成型、閱讀、并從7)中選擇5來(lái)保持感覺(jué)。

對(duì)于英語(yǔ)較弱的學(xué)生，建議加大訓(xùn)練量，系統(tǒng)復(fù)習(xí)詞匯（以課本為起點(diǎn)）和語(yǔ)法（每個(gè)題型都很重要）。

2. 考試各大題時(shí)間分配

學(xué)生都有自己的專業(yè)題型，所以“建議完成時(shí)間”是沒(méi)有意義的。 不過(guò)，你可以在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)和訓(xùn)練中跟蹤自己的答題進(jìn)度（大致記錄下來(lái)），并在大規(guī)模考試中利用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)合理分配時(shí)間。 【提醒大家，作文部分需要留出足夠的時(shí)間來(lái)完成草稿、修改、抄寫(xiě)，切勿亂寫(xiě)結(jié)局。 】

每種問(wèn)題類型的回答技巧

1. 聽(tīng)力

前五題雖然簡(jiǎn)單，但如果你不習(xí)慣英語(yǔ)會(huì)話，“只讀一遍”的緊張感很容易出現(xiàn)“抓不住重點(diǎn)”、“反應(yīng)遲鈍”的問(wèn)題，為了應(yīng)對(duì)這一點(diǎn)，建議考試前中午做一兩題。 一套完整的聽(tīng)力。 為了保證聽(tīng)力時(shí)不至于驚慌失措，抓不住重點(diǎn)，建議利用看考試筆記的時(shí)間提前讀懂題干和選項(xiàng)，勾勒出關(guān)鍵詞，猜測(cè)可能的上下文短時(shí)間內(nèi)就可以解答這個(gè)問(wèn)題。 ，要注意這一點(diǎn)。 另外，為了防止聽(tīng)時(shí)可能出現(xiàn)的轉(zhuǎn)彎和故意設(shè)置陷阱，每次談話都要聽(tīng)完整，不要盲目自信。

2.閱讀

閱讀中常見(jiàn)的問(wèn)題包括無(wú)法理解文章和理解過(guò)度。 解決看不懂、花時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題并不難。 為自己設(shè)定每天練習(xí)的時(shí)間，以及掌握閱讀中的高頻詞匯的基礎(chǔ)。 解決過(guò)度理解需要轉(zhuǎn)變思維方式。 閱讀部分的重點(diǎn)是能夠客觀地提煉和整合作者的觀點(diǎn)，而不是重新創(chuàng)造。 任何帶有個(gè)人生活經(jīng)歷和“我認(rèn)為他應(yīng)該這樣想”的推論都會(huì)導(dǎo)致選擇偏差。 堅(jiān)持所有信息均來(lái)自文章，每個(gè)觀點(diǎn)均摘自原文，不做任何假設(shè)。 （不要隨意給自己添戲）

3. 從七個(gè)中選擇五個(gè)

五七是閱讀理解的延伸，主要考察邏輯性和寫(xiě)作思路。 您可以從相關(guān)的單詞和關(guān)鍵詞開(kāi)始。 關(guān)鍵詞的出現(xiàn)基本上可以定位該句子在文章中的位置（哪一段在講什么內(nèi)容）。 連接詞標(biāo)志著這句話在原文中的作用（連接上一個(gè)和下一個(gè)，轉(zhuǎn)折或進(jìn)一步闡述）。 另外，需要注意的是，七中選五要慎重，一口氣做完。 如果第一次草率地選擇答案，然后通讀全文，很容易形成扎實(shí)的印象（越讀越流暢、越合理），也很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

4.填空

在格式塔中，學(xué)生容易失分的地方首先是同義詞的分析，其次是對(duì)作者情感的把握（多是形容詞或副詞的填空）。 針對(duì)同義詞解釋不清的問(wèn)題，學(xué)生可以在現(xiàn)有材料上查找相關(guān)總結(jié)。 在此基礎(chǔ)上，大家在做格式塔練習(xí)時(shí)，不要僅僅停留在選擇正確的選項(xiàng)上，而要把容易混淆的選項(xiàng)記錄在一起（包括詞義、使用環(huán)境、情緒色彩和程度）。 另外，要注意積累多義詞中不常見(jiàn)詞的含義（這往往是差距拉大的地方）。 為了把握作者的情感，學(xué)生還應(yīng)該利用閱讀部分介紹的“不要過(guò)度解讀”。 標(biāo)準(zhǔn)試卷中的正確答案必須在前后文中有跡可循，關(guān)鍵是不要惹上麻煩。

5.作文寫(xiě)作和作文批改

這兩大題都是基本功（語(yǔ)法和詞匯）的考試，并不包含太多應(yīng)試技巧。 如果覺(jué)得困難，建議系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法和詞匯。

6.組成

首先，保證書(shū)寫(xiě)工整。 不建議使用草書(shū)或難以辨認(rèn)的字體。 對(duì)于想要快速出成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“衡水式”是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

起草和轉(zhuǎn)錄。 建議留出足夠的時(shí)間寫(xiě)草稿，修改后再抄到答題卡上。

文章的長(zhǎng)度。 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，你應(yīng)該盡量把空格填滿。 （給閱卷老師最直觀、最好的印象）

注意開(kāi)頭和結(jié)尾。 有些同學(xué)可能認(rèn)為開(kāi)頭和結(jié)尾都很簡(jiǎn)潔，切中要點(diǎn)。 但一個(gè)精彩的開(kāi)頭會(huì)給文章增色。 簡(jiǎn)單地使用“我要問(wèn)/...”會(huì)顯得單調(diào)。 適當(dāng)添加信息點(diǎn)可以豐富開(kāi)頭。 （即字?jǐn)?shù)不能太少）

注意適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。 由于高考作文多以書(shū)信的形式出現(xiàn)，通常可以從優(yōu)秀的作文中積累良好的語(yǔ)言，避免諸如“你能……”/“我想讓你……”等生硬、不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。

句型的多樣性。 寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)有意識(shí)地改變句型。 嘗試使用不以“I”（人稱代詞）開(kāi)頭的句子。 倒裝、強(qiáng)調(diào)、從句等都可以給文章增添色彩。 【但切記不要過(guò)度，所選的句子結(jié)構(gòu)不要太復(fù)雜，造成理解困難（如子句套子句等）】。

積累良好的詞匯量。 好的詞匯，就像好的句型一樣，會(huì)給閱卷老師留下好的印象。 這不需要你使用高級(jí)詞匯（例如難以理解的單詞，或者echo: echo, , , ... 不需要使用高級(jí)單詞來(lái)代替相當(dāng)常見(jiàn)的單詞。）

尖端：

1、把遇到的難點(diǎn)、生詞、不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)記在小本子上，是歷久彌新的絕招。

2、最后階段，建議用高考題來(lái)復(fù)習(xí)（因?yàn)轭}目規(guī)范嚴(yán)格）

3.當(dāng)你在閱讀和格式塔中遇到問(wèn)題時(shí)，與老師討論。 有時(shí)你可以發(fā)現(xiàn)自己思維的偏差和漏洞。

4、第二輪復(fù)習(xí)時(shí)不要忽視作文訓(xùn)練。 不需要背誦整篇優(yōu)秀作文，只需要積累好的表達(dá)方式即可。 你可以自己多寫(xiě)幾篇文章，請(qǐng)老師審閱和修改。

5、自己訓(xùn)練時(shí)，可以找“伙伴”互相糾正動(dòng)作。 這樣就可以保證自己在不知道正確答案的情況下才改正錯(cuò)誤，避免思維上的惰性和懶惰。