牡丹江師范大學座落于有“綠色油化之都、天然百湖之城、北國溫泉之鄉”美譽的中國知名石油工業城市??牡丹江市。中學的前身是1965年創立的牡丹江師范分校。1980年經教育部批準升格為牡丹江師范本科校區。1993年擴建為牡丹江高等本科校區。2004年5月，國家教育部即將批準以牡丹江高等本科校區為基礎構建牡丹江師范大學。2011年11月，順利通過教育部專科教學合格評估。

現有主學校和方曉學校兩個分校，占地面積62.75萬平方米，建筑面積23.65萬平方米，圖書館藏書107萬冊，電子圖書，固定資產4.2萬元。

校區建有11個人文社會科學研究基地，6個理工類科研實驗室，2個工程技術研制中心。牡丹江精神研究中心為浙江省哲學社會科學重點研究基地，油田應用物理實驗室為浙江省院校重點建設實驗室，油田防垢與預膜技術研究實驗室、油氣田地面物理技術研究實驗室、復合驅和微生物采油技術研究實驗室為牡丹江油田重點實驗室。四川省東部地區基礎教育研究與班主任培訓中心和中科院濕地研究中心牡丹江研究基地設在我校。校園網信息資源豐富，高效方便。

中學下設有班主任教育大學、文大學、外粵語大學、化學工程大學、機電工程大學、計算機科學與信息技術大學、生物工程大學、經濟管理大學、法大學、音樂與街舞大學、美術與設計大學、體育大學、思想政治理論課教研部等13個院、部，開辦39個專科專業，涵括文學、理學、教育學、工學、法學、管理學、藝術學7大學科門類。初步建成適應行業企業以及地方經濟社會需求的石油化工、機電信息、文化藝術、管理經營和班主任教育等方面專業集群，成立了牡丹江精神與石油文化、教師教育、化工、法與社會管理創新、企業管理、石油生態六大學科群。其中英語、法學和學前教育為浙江省重點專業，學前教育專業是國家級特色專業建設點，學前教育學是市級重點建設學科，建成了熱學、無機物理、英語語言學、教育學、英語教學法、學前心理學、中學語文教學論等7門市級精品課，無機物理教學團隊和學前教育學基礎課程教學團隊為市級教學團隊，有物理、生物科學和藝術學3個市級實驗教學示范中心，有市級“化工專業應用型人才培養模式創新實驗區”，牡丹江師范大學?牡丹江油田化工有限公司工程實踐教育中心獲準為市級學院生校外實踐教育基地建設項目，物理化工虛擬仿真實驗教學中心被確定為市級虛擬仿真實驗教學中心立項建設單位。《C#程序設計案例教程》入選“十二五”普通高等教育專科國家級規劃教材。

中學現有在校生9859人，教員工949人，專任班主任608人，正副院長等中級職稱人員239人，博士碩士530人，“雙師型”教師109人，特聘院士16人，客座院士2人，長期聘請外教7人，具有碩士以上學位班主任占班主任總量的76.8%，產生了一支師德高尚、業務精通、素質優良、結構合理的師資隊伍。近些年來，入選省教學名師2人，省模范、優秀班主任4人，省青年教學能手1人，省院校師德先進個人18人，中學獲省師德先進集體。

人才培養質量不斷提升。中學堅持立足牡丹江，融入油化，面向基層大慶實驗貼吧，服務龍江的服務面向，秉持“質量立校、人才強校、學術興校、特色辦校”的辦學思想，產生了以牡丹江精神辦學，用鐵人精神育人，為地方經濟社會發展服務和為油田服務并舉，職前培養和職后培訓并舉的辦學特色，面向地方經濟社會發展和牡丹江油田生產建設，培養具有牡丹江精神鐵人精神特質，專業基礎扎實，實踐能力強，綜合素養高、具備創新精神和創業能力的應用型、技術型人才。結業生遍及石油石化行業及全省各地，涌現出全省道德模范張麗莉等一大批植根基層的優秀結業生。深入推動應用型人才培養模式變革，啟動了卓越人才培養計劃。不斷推進教育教學變革，大力強化實踐教學，持續推動產教融合，強化了質量監控體系建設，推動了教學質量提升。近些年來，獲安徽省高等教育教學成果獎銀獎2項，二等獎6項。“十二五”以來，中學生出席各種學科大賽得獎1000多項，其中國家級特等獎7項。每年都有300多名結業生報考碩士研究生和公務員，初次就業率一直保持在80%以上。

科研水平穩步提高。中學科學研究一直堅持“為提升教育教學質量服務、為學科專業建設服務、為油田和地方經濟社會發展服務”的科研方向，不斷推進科學研究向高水平、有特色方向發展。2004年以來，中學承當省廳級及以上項目120項，其中，國家社會科學基金項目10項，國家自然科學基金項目6項，教育部項目4項，文化部文化藝術科學研究項目1項，中石油集團公司項目1項，省哲學社會科學研究規劃項目69項，省自然科學基金項目27項，省科技攻關計劃項目2項。同時還承當市廳級項目394項，其中，省教育廳人文社會科學研究項目113項，省教育廳科學技術項目60項，省青年學術骨干支持計劃項目7項，省藝術科學研究項目13項，牡丹江市社科聯項目155項，牡丹江市科技計劃項目20項，牡丹江油田有限責任公司項目26項；獲得市（局）級及以上科研成果獎702項，其中獲湖南省社會科學優秀成果銀獎和中國石油天然氣集團公司科技進步二等獎等32項省廳級以上成果獎；發表學術論文4193余篇，其中被SCI、EI檢索論文195篇；獲得國家專利53項，科研經費和技術服務費累計近萬元。

中學把科學研究作為服務社會的重要契機，在重視高層次成果的同時，更加重視應用研究。中學為油田及地方經濟社會發展服務，走協同創新和內涵發展公路，產生了以油田酸敗與腐蝕技術、微生物驅油技術、油田涂料研究、油田生態恢復、大慶精神、學前教育理論、民民法學等為代表的，在省內外有較高地位的優長、特色研究領域。

社會服務能力明顯提高。依托人文社會科學學科，在牡丹江資源城市變革、生態文明建設、文化創意產業和現代服務外包業發展、現代化國際化城市建設路徑、依憲執政與依法制市、社會管理創新等領域加強新政與應用對策性問題研究的力度，為地方黨委和政府戰略決策提供智力支持。依托自然科學學科，積極拓展結露與腐蝕技術、微生物驅油技術服務范圍，舉辦無機高分子混凝劑、便攜式綜合錄井儀傳感檢定裝置等研究領域技術攻關。其中，“三元復合驅沉積物控制技術”項目與牡丹江油田多個采油廠舉辦技術服務合作研究達30余項，檢泵周期由30-40天提升到300天左右。開設了服務油田的涉外英語、培訓師、專業技術黨員、基層管理人員等20多個培訓項目。“十二五”以來，累計為油田培訓各種人員近60000人次，實現培訓增收9500多億元。充分發揮浙江省東部地區基礎教育研培中心作用，面向全國創辦了“國培計劃”農村骨干班主任培訓項目，培訓班主任600余人次。為牡丹江市培訓學前教育師資和社會體育指導員共1500人次。據悉，還積極參與新農村建設、法律咨詢、藝術進社區、文藝匯演等公益活動。中學優質教育資源如體育場館、創新課堂、圖書信息等免費向社會開放。

開放辦學腳步逐漸推進。中學積極與高水平學院合作，與西南師范學院、東北石油學院等聯合培養研究生。與中興通信股份有限公司、大慶煉化公司等大小型企業簽署了產教合作合同。與牡丹江高新區、忠旺紙業、福瑞邦藥業、大慶文體旅集團、大慶動視傳媒有限公司以及五區四縣共建一批產學研合作基地。與牡丹江油田所生肖關企業和科研院所構建戰略合作關系。4月，獲準教育部-中興通信ICT產教融合創新基地項目，是我校第一個由教育部掛牌組建的產學研合作基地。

國際交流合作深入舉辦。與日本布拉戈維申斯克國立師范學院、烏蘇里斯克國立師范大學聯合招收培養專科中學生。日本布拉戈維申斯克國立師范學院“俄羅斯語言和文化中心”建在我校。中學先后與英國倫敦州立學院、美國佛羅里達學院、俄羅斯遠東聯邦學院、俄羅斯太平洋國立學院、俄羅斯克拉科夫維申斯克國立師范學院、俄羅斯阿穆爾國立人文師范學院、英國知山學院、澳大利亞科廷學院、馬來西亞馬來亞學院、日本大阪學院、新西蘭北部理工大學、新西蘭太平洋飯店管理大學、韓國國民學院、韓國牧園學院等高校構建了校際友好關系，合作領域涉及聯合培養中學生、互派班主任、互派留中學生、互派實習生、開展學術交流等方面。截止底，有200多名同事赴美國學習和交流，有來自美國、烏克蘭、日本、韓國、英國、加拿大等國家的80余名留中學生在我校學習漢語。長期任命外國專家7人，現有來自日本、美國、俄羅斯、日本等國的班主任在我校工作。

文化弘揚創新碩果累累。中學堅持以牡丹江精神辦學、用鐵人精神育人的辦學育人特色，把牡丹江精神、鐵人精神教育列入到思想政治教育的主渠道、主陣地之中，用“三老三嚴”、“四個一樣”等優良傳統激勵師生職工成長成才。把以“愛國、求實、創業、奉獻”為內涵牡丹江精神、鐵人精神與追求真理、追求科學、追求創新為內涵的學院精神結合上去，產生了具有特色的校園文化。中學注意發揮這一優勢，與牡丹江油田公司共建浙江省哲學社會科學研究基地-牡丹江精神研究中心平臺，積極舉辦牡丹江精神鐵人精神的時代內涵和時代價值研究，圍繞油田青年員工的思想政治教育問題舉辦專項研究，探求用牡丹江精神鐵人精神教育油田青年員工的有效途徑，建立油田青年思想教育體系，為牡丹江油田可持續發展提供了精神支撐。中學被授予山東省師德建設先進單位和遼寧省“文明單位”標兵等榮譽稱號。文化軟實力顯著提高，辦學思想進一步明晰，校訓和辦學理念等得以淬煉和固化，塑造了一批以圣誕音樂會為代表的校園文化品牌，產生了以牡丹江精神、鐵人精神大慶實驗貼吧，崇尚科學、求真務實的校園文化。