3 天堂鳥自學小竅門 2、傍晚兩次茂盛的榕樹上有很多鳥兒。 早上有很多鳥。 “鳥的天堂”確實是鳥的天堂。 鞏固應用 3. (2) ①數量多、種類多、姿勢多 ②1 2 延伸閱讀 1、獨一無二：世界上沒有第二個，它是唯一的。 乍一看：乍一看，猛然一看。 2.（1）飛過去，沖過去，（2）色彩繽紛，色彩繽紛 3.數量多，顏色多 4*火燒云自學技巧 1.鞏固各種顏色和形狀的運用 2.23413.（1）否，因為“燒”字形象地描述了云彩的變化和云彩的顏色，猶如著火了一樣。 (2) 橙、橙、黃、草、綠、西瓜紅 (3) 顏色有多快？ 延伸閱讀1.清晰現實2.龍原始森林鶴太乙真人哪吒3.這就是動畫片《哪吒鬧海》中哪吒的師父——太乙真人。 第一單元自省2.（1）緩慢（2）無數或無數（3）顫抖（4）模糊或朦朧6. 1.會說話的書，有香味的書，三維可移動的書，微型書2.②3。 （二）兩首√5首古詩的綜合運用 1、前、側、遠、近、高、低廬山 2、身在廬山，不知廬山真面目 3。 山水疑云無路自滿十事九空，柳暗花明又一村。 4.（3）6個常春藤的腳自學技巧2.葉圣桃的葉子和常春藤的腳如何一步步爬升的鞏固與應用2.（1）觸變巴拉如何攀附爬行物的腳攀爬（2）將莖背面的樹枝狀細絲與蝸牛的觸角 3 進行比較。

（2）綠葉的尖端均勻地朝下（3）第四句寫靜態，第五句寫動態。 延伸閱讀1．①2． 葉、花和旺盛的生命力自始至終呼應 3.色彩、姿態、香味 4.最后的自然段落 7 蟋蟀之家自學提示 2.法布爾喜歡在建筑中鞏固和運用擬人化特征 3.（1）隱藏的平地且簡單 (2) 排水良好。 幼草是蟋蟀的自我保護之門。 (3)擬人描寫蟋蟀家的環境優美和悠閑的生活。 （4）。 B 延伸閱讀 1. 雖然...但是...甚至...2. （1）開合往復動作（2）物理振動3.蟋蟀美妙的聲音（答案并不唯一）8*世界地圖引出的自學發現秘訣1.（1）難以置信（2）A浪費精力 (3) 廣闊 (4) 不安 2. 世界地圖非常一致，并且與漂移強化應用連接在一起 3. (1) 韋格納不是一個輕易改變主意的人。 （2）考察各大洲之間的聯系和比較，并在數據中尋找證據。 我也做了很多研究工作。 （三）巴西東部、西南部、非洲、爬行動物飛越海洋、巴西、非洲、大陸延伸閱讀1、島上的昆蟲要么有非常大的翅膀，要么沒有翅膀。 許多昆蟲被捕捉并反復觀察和比較。 2.它們能承受強風，但不能飛行。 它們很容易被吹進海里。 3、善于觀察、比較，才能有發現。 第 2 單元 自檢 5. 1. 其他昆蟲 板球 2. 它意味著能夠適應環境并在任何情況下都感到滿意。 仔細選址，挖出自己的家 6.

1.②2. 第三段最后兩句3. 枯葉蝶姿??態優美。 9 巨人花園自學秘訣 2. 王爾德巨人兒童的錯誤鞏固并應用在幸福生活中 3. 凝視孤獨喧鬧的批評（斥責） 4. （1）遵循自己的性情，熱情地做任何你想做的事（2）他的自私、任性、冷酷 延伸閱讀 1. rùn fújiàng 2. :“,?,!” “，，！”。 3.巖石、春雨、陽光、春風、露水10*什么是幸福？ 鞏固與應用 2.特有的假設（如果）茂盛如3。（1）疏通小枝葉，快樂而興奮（2）治療病人并幫助他人康復。 我為別人做了很多有用的工作。 辛苦沒有白費。 我種的小麥養活了很多人。 （3）工作是一份好工作。 認真履行自己的義務，做對人民有利的事情。 延伸閱讀 1、茁壯成長：本文指樹苗生長旺盛。 棟梁：本指房屋的主梁，本文指承擔國家重要責任的人。 2、綻放、茁壯、發芽，努力學習，為祖國爭光。 11 去年樹自學秘訣 1. 樹鳥，鳥兒，樹燈 2. 信守承諾，珍惜友誼，鞏固運用 3. (1) 樹根門 小姑娘樹，你還不想聽我講嗎唱歌？ 你一定要等我！ （2）我去年唱的那首歌 看著樹一會兒，你聽到我唱的歌了嗎？ 喜歡它？ 再見，朋友！ 延伸閱讀 1.闡釋閉關固執莊嚴 2.信守承諾（不是唯一） 12*小木偶故事自學秘訣2.

鞏固笑臉的使用，始終微笑的巫婆表情 3. 笑很重要。 但生活中，除了快樂的事情，也有悲傷的事情。 不同的事物有不同的情緒，所以不能只是笑。 我們要用自己的真情去體驗生活，用不同的方式面對生活。 延伸閱讀 1、強烈的后果毀掉努力 2、小水珠的堅持就是說，不管事情有多么困難，只要設定了目標，堅持不懈地去做，就一定會成功。 3、自測第三單元 3.1． 果然2.仍然3.實際上4.雖然5.突然五，一。 (3) 2 (2) 六，1.“,!”,“,,,,.,?”2. 如果你可以或者也想要 13條白鵝自學秘訣 1. jǐng múgōng juékān shì 2. 高傲鵝的傲氣更體現在它的叫聲、步態和進食的樣子上。 鞏固運用3。（2）聲音：嚴肅、莊嚴的責罵（3）步態：沉穩、端莊的步伐（4）飲食：三眼一物，一絲不茍。 延伸閱讀2.調用步態3. 將鴨子、狗的叫聲與鵝的叫聲進行比較，更能突顯鵝的傲慢。 14*豐子愷鵝師二爺《白公鵝自學秘訣》中。 諾索夫上將喜歡鞏固使用2。（1）緩慢（2）直率（3）占主導地位（4）引人注目延伸閱讀2.看來喜鵲不僅是田野的守護者，而且還是天氣預報員。 3、天氣條件有技巧，幸福感參差不齊，狂吠亂叫15條貓自學技巧2。

鞏固4老舍舒青春的《駱駝祥子》和《同一屋檐下四代人》的應用，古靈精怪、可愛調皮的最愛。 古怪、誠實、愛玩、貪玩、認真、溫柔、平易近人、沉默寡言、什么都不怕、勇敢、延伸閱讀 1、秘密：秘密，難以掌握，非常神秘。 。 踮起腳尖：形容走路輕快的樣子。 還形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟。 2、搖動樹枝，讓棗子落下自滿十事九空，把散落的棗子收集起來，綁在背上。 3. 刺猬之愛 16* 母雞自學秘訣 2. 我一直討厭母雞。 我不敢再討厭母雞了。 尊重、表揚、鞏固申請 3.（2）學校舉辦運動會。 延伸閱讀 2. 第四單元自測 4. 持續嚴格嚴格認真 5. 1. 外表、吃飯能力、活潑、可愛、喜歡。 泉水流淌。 2.我喜歡白鵝、貓、雞等小動物。 3. 說它好玩，確實如此！ 不然我一天一夜都不會回家。 6.2. (3)√3。 大聲抗議，大聲呼喊，毫不示弱。 期中自檢5. 1. 蟋蟀的房子法布爾2. 如果只有的話3. 等不及4. 蟋蟀蓋房子很有耐心5. 蟋蟀蓋房子的過程 6. 1. 倒霉的夸獎讓人耳目一新。 2、把苦留給自己，把芬芳送給大家。 如此美麗的花朵，如此美麗的心靈，才是最值得贊美的。 3.玫瑰、秋菊、牡丹 4.（2）√17 長城自學提示： 3.填寫課文的敘述順序。 排長隊近、遠、長、近、組織、聯想、表揚、鞏固運用： 2. 根據要求改寫句子。 （1）如此宏偉的工程，堪稱世界歷史上的偉大奇跡。

（二）血汗智慧凝成長城。 4、為什么說它是世界歷史上的一大奇跡？ （一）歷史悠久、規模宏大、世界獨一無二。 （2）沒有機械設備，完全依靠人力，是用心血、汗水和智慧鑄成的。 延伸閱讀： 1、布局建筑 納西族的建筑風格親切、古樸 18 頤和園 自學提示： 3、觀光長廊 萬壽山 昆明湖 延伸閱讀： 1、根據意思寫出文中單詞。 （1）絢麗多彩 （2）漫山遍野 3.形狀、色彩、姿態 4.首句和末句 19 秦兵馬俑 自學提示： 2.根據課文內容填空。 兵馬俑不僅規模宏大，而且種類繁多，個性鮮明。 延伸閱讀： 1.結合上下文或詞典解釋下列單詞。 不同的表達：不同的表達和態度。 栩栩如生：形容模仿得非常逼真。 2.填空。 莫高窟、彩塑、壁畫、佛經洞所在地。 3個過渡句的藝術價值。 單元 5. 自測 4. 用線連接上聯和下聯，然后填空。 1、滿地竹云2、煙輕煙濃，遠近秋3、一城盡山半湖環4。 清風明月本 無價月波塔 四川大明湖 江蘇蘇州 5.給下列句子編號，使其成為一個有組織的句子。 2 5 1 3 4 8. 閱讀短文并回答問題。 1.站穩腳跟 2.坐車途中，紅山西側人工湖北岸大昭寺金頂20首古詩詞自學秘訣：1.

李白的《望廬山瀑布》、《獨坐敬亭山》和王維的《鳥鳴溪》、《相思》、《遣元二使安西》的綜合運用： 1、讀詩，理解意思盲文單詞。 （1）去執行任務（2）去，到達（3）消失，隱形（4）再次喝完擴展閱讀2.C大海有親密的朋友，世界上有鄰居。 21 建筑石材自學技巧： 2、第一次讀完課文，我就知道什么是建筑石材了：老家的人根據水的深淺，從河兩岸找到了一些扁的、方形的石頭，然后將它們在溪流上排成一排，間隔大約兩英尺。 ，允許人們在上面行走。 這些石頭被稱為建筑石頭。 鞏固和應用： 3.閱讀句子并按要求完成練習。 譴責和表揚努力工作 4. 閱讀下面的段落并完成后面的練習。 (1) 完成文章的水平部分并添加標點符號。 踩踏蕩漾,,,;,,。 （2）在短文中填入適當的相關詞語（）。 如果（3） B 延伸閱讀： 1. 因為共享一個名字就意味著共享悲喜、福禍、榮辱。 2、我的理解是，村子里的人們誠實、善良，互相幫助，有福同享，有難同當，和睦相處。 22 海峽兩岸生命之橋的鞏固與運用： 2、根據課文內容填入適當的詞語，并回答問題。 （1）匆忙（2）不得不（3）冷靜（4）短短十幾個小時，就追上了李醫生冒著生命危險、不顧疲勞、全心全意關愛他人的崇高品質。 3.閱讀句子，想象文中場景，完成練習。

他患有白血病。 小倩急需骨髓移植來挽救生命。 他想給小倩捐獻骨髓。 臺灣的年輕人非常善良、有愛心。 延伸閱讀： 1、一位父親拒絕與殘疾人同住，導致殘疾兒子自殺。 一名女子及時聯系救援人員，救出了帆船上的乘客，包括她的丈夫。 2.沒有人可以離開社會而單獨生活。 我們還應該養成關心陌生人的好習慣。 關愛他人也是關愛我們自己。 3. Brief 23 鞏固應用： 2. 完成單詞并練習用其中一個單詞寫句子。 為那些哭泣和摸脈的人提供的擴展讀物：1.《愛的教育》2網校頭條，意大利阿米西斯。 2、為了鼓勵卡羅納，老師給學生們講了一個故事：朱塞佩·馬志尼給一位因母親去世而深感悲痛的朋友寫了一封信，勸他要堅強、勇敢、吃苦。 ，在經歷巨大痛苦時保持冷靜。 24 個關于“給予就是快樂”的自學技巧： 2. 我會選擇。 (1)C (2)B 鞏固與運用： 1、巧妙地填出單詞。 木木木之墓 魚魚魚魚生生生 3、一句話、一個動作、一個眼神，都能體現人物的內心。 仔細閱讀以下文字并告訴我們您的經歷。 (1)令我驚訝的是，這個小男孩竟然立志要當這樣的大哥哥。 (2)我也可以成為這樣的弟兄。 (3) 我希望弟弟也能看看這輛新車。 小男孩是一個能干的好兄弟。 4.寫出你對下列句子的理解。 保羅被小男孩只求不求的精神所感動。 保羅深深地感受到，生命的意義就在于付出，只有愿意付出，生活才會更加美好。

第六單元 自測 1. 讀拼音、寫字。 慵懶的平衡劃過清波蕩漾移植虛空懸浮的血肉同胞二、乙三、補充的話。 第四，閱讀句子，為虛線詞選擇正確的解釋。 1. ② 2. ③3. ①5. 根據課文內容填空。 1、鄉親們默默無聞，有無私奉獻的精神。 2、唐代李白孤帆遠在藍天，只見長江在天上流淌。 勸你再喝一杯酒，西出陽關就沒有故人了。 3.村邊樹齊，青山郭斜。 到了重陽節，就會有菊花。 《路過故人村》唐·孟浩然 6.閱讀短文，回答問題。 1. 溫柔的發現 2. 這樣，布萊恩就不會感到孤獨或悲傷。 3. 一群禿頭男孩來到了布萊恩的家門口。 布萊恩擁抱了一群禿頭男孩。 4. 一個善良、有愛心、樂于助人的人。 5. 我感受到同學們對布萊恩的深厚友誼。 為中國崛起而讀書的25條自學秘訣2.懷疑與勝利控制著太陽及其非凡的武力。 鞏固運用 1、大叔模范巡警叫囂懲罰租界振興婦女 2、繁榮驅走斥責，意氣風發，清清楚楚，欺負、懲罰、環顧四周。 延伸閱讀 1.根據所提供的意思，在文中找出相應的單詞，填入括號內。 （1）努力（2）愛不釋手（3）津津有味（4）推薦2.圍繞第二自然段第一句寫（先總寫，再分部分寫） 26 綠色常春藤 自學技巧 1.

yùn yuèjiàn qiàhuiyè2. 我們彼此關系很好，沒有任何隔閡和沖突。 我無法說出其中的奧秘。 意思是某件事非常奇怪，無法解釋。 堪稱典范、值得學習的榜樣。 值得，沒關系，值得。 榜樣，榜樣，榜樣。 3. 稍微。 27. UTA自學技巧 1. shùqièjīn jíbósè 2. (1)反駁 (2)舒服 (3)不知所措 3. 自理能力強（√） 熱情活潑（√） 生活經驗不足（×） 生存能力強（√） 有責任心（√） 有組織有計劃（√） 鞏固運用 1. 疲勞驚喜缺乏告別對抗 2.（1 ）節省時間的出行路線時間表（2）遇到危險時報警求助的電話號碼（3）撥打歌曲寄明信片讓父母放心（4）了解國家的相關書籍你打算 (5) 發布廣告 賺取旅行費用 3. (1) Uta 說：“我在家里設計了旅行路線和時間表。” （2）Uta認真地告訴我：“我以后想繼續賺錢，去中國旅游。” 28、尺者短，寸者長。 自學秘訣 1.我都mòfěi jièhuàn mùyú2. 寫出文中下列詞語的意思。 (1)紅眼：指看到郭強取得的成就時感到非常羨慕、嫉妒。 (2)飄然：形容柯言因年輕時寫過一些作品而感到自豪或自豪。 (3)跌倒：比喻生活中遇到各種困難。 (4)撞墻：比喻遭到拒絕或斥責。

3. 簽名和日期統一使用頂冒號 1. (1) 鬧鬧鬧鬧 (2) 快樂雨雨雨 (3) 孤獨冷漠，不要沉默 2. (1) 不是但是 (2)不僅如此，而且（3）如果那么3。（1）比喻每個人都有自己的優點和缺點，而且都各有優點。 形容沒有伴侶的孤單寂寞。 （二）自滿使萬物空虛，驕傲使人落后以彌補自己的不足。 天外有天。 延伸閱讀 1.小女孩做了三件好事。 一是幫助老人走路，二是防止孩子們搖晃小樹，三是教育小男孩不要扔紙片。 2. 這是一棵新栽的楊樹。 不要搖動它，否則楊樹就會死掉。 不要扔掉紙片，否則地球會被垃圾壓死，記得嗎？ 第七單元自測 1.讀拼音、寫字、模范懲罰、推薦刪除、和諧喧鬧 2.疑點、非凡紅綠、武術撲面而來。 4.（1）雖然但是（2）只要（3）不僅而且5.（1）勿因小事而作惡（2）玩荒涼，成事于思（3）壯年一去不復返，光陰不等人（4）光陰似箭，日月飛梭。 一寸光陰一寸金，一寸金卻買不到寸光陰。 29 掀起波瀾的世紀綜合應用2.（1）發現（2）發明（1）改變（2）提高延伸閱讀1.顛覆和破壞2.海洋為人類提供了航行的便利； 它慷慨地給予人類豐富的水產品和不可缺少的日用鹽。 3.. 。 荒地; 建造海底城市，開拓生存空間。 30 電腦之家綜合利用 1．

供應、崇拜； 空調、接送； 接觸、系鞋帶 2. 舒適、立即、持續、判斷 3. (1) 兩者...并且... (2) 即使...也... (3) 因為...所以... ( 4）只有...才能... 31只飛向藍天的恐龍鞏固與應用 1.身體輕盈，動作敏捷，造型各異，性格溫柔，再現歷史，發現化石，實現愿望，體現精神2。（1）推測（2）推論（1）再現（2）再現延伸閱讀1.侏羅紀2.比喻與事物起源有關的線索； 幾根斷骨，幾顆牙齒，不經意間為尋找那遙遠的過去點燃了一絲光明。 3、這些龐然大物激發人們心中無盡的美好遐想。 32 飛船上的特殊乘客被整合和使用 4.（1）武力，使用士兵； 作用范圍（2）令人陶醉的吸引力； 魔術師; 科學研究的神奇力量，科學家和工程師的智慧和勤奮。 擴展閱讀 1．(1)①(2)③(3)②2． 答案參考作文第二自然段，單元8，自測2。衣服（伊蚊）蚊子（氣味）杯（準備）牙齒（啞）炎癥（言語）清（唱歌）咳嗽（切）騎（其）胃（微）治（地）四、 1.既異想天開又務實，這是科學工程的獨特風格。 讓我們在宇宙的無限長河中探索無限的真理。 （郭沫若） 2、沒有大膽的猜測，就沒有偉大的發現。 （牛頓）六、1.參與驕傲公告2.,:“,!”,,! :,,! 3、（1）有“家庭服務機器人”； 在線課程； 有智能汽車和太陽能汽車； 中國大陸和臺灣之間有一條海底隧道； “實驗田”里種植了多種太空旅行的品種。 期末自檢1.涵蓋規律性、統一性、智慧性、和諧描述、快速推薦、爆發四、1。

《常春藤的腳》的作者是葉圣陶爺爺。 2.我國擁有世界上獨一無二的長城。 3. 昨天他打了一整天排球。 5.1. 荒地來自玩，成功來自思考，毀滅來自跟隨。 顫抖的生命力很強 3.《遣孟浩然往廣陵》 《遣元二使往安西》 孟浩然與王維 4.山色幽暗，遠景。 5.周恩來葉圣陶6.陜西西安長城頤和園秦始皇兵馬俑6.1． 大雨赤道風光2、比喻句：望天空，有時彩云如孔雀開屏，有時薄云如緩緩的溪流。 3、從課文中找出單詞，并按要求寫下來。 形容顏色多：色彩斑斕，絢麗多姿，表見：目睹，看著，看著 4.雨傾盆而下的磅礴氣勢 5.赤道水域降水頻繁，赤道上空云層變幻莫測