為全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，漳州金鳳小學緊緊圍繞“以人為本、和諧發展”的辦學理念，堅持“教書育人、管理為本”育人、服務育人、環境育人、活動育人”。 我們秉承“以師德立教學基地、以管理促發展、以教學為中心、以質量贏人、以特色創品牌”的辦學理念，創建“ “以德立校，以活動育人”的德育管理體系，全面動員、全民動員、鞏固升華、穩步推進，有力推動學校德育工作邁上更高水平，努力創建德育強國。模范學校。

立足崗位建設，搭建德育平臺

學校大隊部定期召開班組干部會議，培養年輕干部管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁意識； 選派責任班組干部組建“紅領巾文明禮儀督導崗”、“紅領巾督導組成員”等，力爭讓更多班子成員參與到少先隊陣地建設和管理中來。 加強他們的思想教育，幫助他們提高修養，增強責任感金峰中心小學，使他們成為學生的榜樣。

學校“紅領巾電臺”設有心靈之聲、故事世界、優秀習作、校園新聞四個欄目。 每個縱隊都有專門的老師負責，少先隊負責。 兩支隊伍經過精心挑選，脫穎而出。 由優秀少先隊員組成的一批：播音隊和小記者隊。 每個欄目都力求獨特、高品質，同時發揮最好的宣傳作用。

依托主題教育提高德育實效

思想道德教育始終是學校工作的主旋律。 每周一開展“國旗下演講”常規教育，創造性地開展主題班子會議。 主題班會是開展少先隊活動最基本的組織形式，也是對學生進行德育工作最有效的方式，使學校的德育工作更加細致和豐富，使德育工作更加扎實。實際的。

學校的主題隊活動更是精彩紛呈。 每年6月1日之前，學校都會對即將入隊的新隊員進行少先隊禮儀教育，學習少先隊章程，學習崇高的敬禮，教他們愛護胸前鮮紅的領巾，實踐“準備為共產主義事業而奮斗”的口號，學唱激昂的中國少先隊歌曲，讓同學們在星星和火炬的旗幟下接受一次又一次的思想洗禮。

以各類節日、紀念日等活動為載體，定期通過“感恩心”、“誠信友善”、“核心價值觀和我的價值觀”等主題班會，對學生進行理想信念、道德等主題教育。成長”和“紅領巾遇見中國夢”。 教育、民族精神教育、時代精神教育、社會主義榮辱觀教育和公民教育。

以少先隊活動為載體，注重德育體驗

以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德。 例如，每年3月舉辦“學雷鋒、見行動”活動。 學校組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，學雷鋒行動，讓雷鋒精神代代相傳。 4月，開展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”掃墓活動，讓同學們受到生動的愛國主義教育，進一步增強了歷史責任感和民族使命感金峰中心小學，讓同學們深刻認識到珍惜今天來之不易的美好生活。

學校定期開展青少年歌手比賽、講故事比賽、體操比賽、合唱比賽、主題作文比賽、手抄報比賽等專題教育活動，通過一項項主題教育活動，將思想教育深入到學生的頭腦中。每一個孩子，學生的個性和特長都得到發展，綜合素質得到提高。

豐富校園文化生活，培養學生的興趣和特長英語作文，促進學生的全面發展。 認真實施“三個一”工程，建設市少年宮，開展“高品質、有特色”的社區活動。 聯系學校實際情況開展思想道德教育，注重培養學生良好的道德品質。

學校在參與漳州市首個中小學德育專項工程中，探索形成了一套針對學生文明禮儀教育和良好行為養成的教育理論體系。 在德育課程引導下，通過每天五分鐘行為干預教育和“五大”實踐活動平臺，將小學生的文明禮儀教育和良好行為養成延伸到學生的實際生活中。建立對學生文明禮儀教育和良好行為培養的家庭。 學校協同工作制度讓學生在生活實踐過程中不斷探索、體驗，逐步形成良好的文明品質和行為習慣。

（摘自《福建立德樹人探索》）