2007年，博雅教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李明珍女士開始籌建焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院。 2010年3月25日，學(xué)院經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，成為焦作市第一所高等職業(yè)院校。 學(xué)院的建立和發(fā)展為焦作地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

學(xué)院坐落在古懷慶府所在地沁陽(yáng)。 淮川是一塊物產(chǎn)豐富、物產(chǎn)豐富、人杰地靈的土地。 這里是中華民族早期活動(dòng)的中心地區(qū)之一。 自古以來(lái)這里就是繁華之地。 是司馬懿、韓愈、李商隱、朱載堉、徐衡、竹林七賢、單濤、向秀等歷史文化名人的故里。 云臺(tái)山、神農(nóng)山作為國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)、世界地質(zhì)公園、國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)而聞名中外。

醫(yī)院位于沁陽(yáng)市香港街1號(hào)，占地347畝。 項(xiàng)目初期投資2億元，建筑面積13萬(wàn)平方米焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院，設(shè)計(jì)規(guī)模可容納8000名學(xué)生。 目前，學(xué)院已投資1.3億元。 建有綜合教學(xué)樓、餐廳、宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，總建筑面積近10萬(wàn)平方米。 教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值720萬(wàn)元以上。 擁有數(shù)控機(jī)床、汽車檢測(cè)、計(jì)算機(jī)、電氣技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械原理、金屬工藝、液壓與氣動(dòng)、金屬加工、可編程控制、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修等20余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、汽車電器構(gòu)造與維修、計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)、語(yǔ)音等，實(shí)習(xí)工廠1個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地10余個(gè)。 現(xiàn)有多媒體教室6個(gè)，網(wǎng)絡(luò)教室5個(gè)。 校園網(wǎng)與中國(guó)科研教育網(wǎng)相連，形成了先進(jìn)的現(xiàn)代多媒體教學(xué)系統(tǒng)。 圖書館藏書8.2萬(wàn)冊(cè)，資料室藏書1000余冊(cè)，期刊200余種。 學(xué)生公寓寬敞舒適，配有獨(dú)立衛(wèi)生間和空調(diào)。 餐廳干凈整潔，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)具有專業(yè)水準(zhǔn)。 校園總體布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，滿足了師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活需要。 是一所具有文化品味和現(xiàn)代氣息的花園式高等學(xué)府。

學(xué)院擁有雄厚的師資隊(duì)伍。 聘請(qǐng)具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者擔(dān)任帶頭人，聘請(qǐng)知名專家教授擔(dān)任學(xué)科帶頭人。 擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼職教師相結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍。 現(xiàn)有教職工107人。 其中教授2人網(wǎng)校哪個(gè)好，副教授28人，高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)工程師等副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員。

學(xué)院按照“以人為本，專精天下”的辦學(xué)理念，開設(shè)了計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、旅游管理、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)技術(shù)、焊接技術(shù)和自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、營(yíng)銷策劃等12個(gè)特色專業(yè)（方向），分為機(jī)電工程系、汽車工程系工程系、信息工程系、化學(xué)工程系、建筑系、經(jīng)濟(jì)系。 管理系、旅游系、藝術(shù)系等

學(xué)院堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生職業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，充分利用廣東博雅教育建立的60余家大中型校企合作平臺(tái)集團(tuán)依托珠三角地區(qū)和焦作地區(qū)的產(chǎn)業(yè)資源，開展實(shí)踐教學(xué)，突出高等職業(yè)教育。 教育特色注重培養(yǎng)具有崗位知識(shí)應(yīng)用能力和工作適應(yīng)性的“一線高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才”。

學(xué)院在確立教學(xué)工作中心地位的同時(shí)，高度重視團(tuán)委工作。 通過(guò)學(xué)生黨建、青年志愿者服務(wù)、專家講座、學(xué)生俱樂部、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 學(xué)院設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款，每年資助近10%的學(xué)生，受到政府和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

學(xué)院以“三年奠定基礎(chǔ)、五年擴(kuò)大規(guī)模、七年升本科、十年打造品牌”的發(fā)展目標(biāo)，建立規(guī)章制度，科學(xué)管理，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 “十二五”期間努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，把學(xué)院建設(shè)成為地方特色明顯、工科為主、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院歡迎來(lái)自世界各地的學(xué)子！