創新實踐，推廣“數智課堂”新模式。 上城區引導轄區中小學利用國家中小學智慧教育平臺開展數字化移動教學這一創新教學模式，并從“虛擬技術”、“點陣采集”四個方向推廣應用”、“語音答題器”和“智慧體育”數字資源，開展基于大數據的精準教學研究，提高課堂診斷和教學設計的有效性，實施個性化教學。

杭州普家小學、杭州勝利實驗學校、杭州彩河第二小學等34所學校的教師通過平臺提供的多元化學習資源和教學工具進行數字化移動教學，為學生提供了豐富多彩的學習體驗，滿足不同學生的學習興趣和學習風格，并根據學生的學習情況和能力水平有針對性地調整教學內容和方法，為每個學生量身定制學習路徑，使他們達到最佳水平結果 學習結果。

推動泛在時空的“數字化教研”新模式。 上城區依托國家中小學智慧教育平臺，以人工智能技術為補充，建成84個“人工智能課堂觀察分析實驗室”杭州市上城區教育局，形成全區教師發展中心。 “AI課堂觀察分析實驗室”打破時間和空間的限制，特別是在校本教研活動中，為教師提供全面、高效、自主的數字化實訓環境。 該區持續探索“教育平臺+教師培訓”模式，利用“AI課堂觀察分析實驗室”對課堂進行診斷分析，發現教師課堂能力薄弱環節，精準推送數字資源，有效促進專業化發展。教師發展走向科學化、人文化、智能化。

截至2024年3月，上城區各學科已利用該平臺開展各類教研活動1327項，參與教師超過10萬人次。 數字化教研活動在教育部少兒基金會論壇、全國教育實證研究論壇、首屆全國教研室主任培訓班等現場進行展示，獲得同行和專家認可。

深度融合推廣“數字家校”新生態。 國家中小學智慧教育平臺不僅是教學科研的工具，更是連接家庭與學校、促進家校合作的橋梁。 通過該平臺，家長可以實時了解孩子在學校的學習狀況、參與情況和進展情況，從而更有效地參與孩子的教育過程。

上城區教育局借助全國中小學智慧教育平臺，拓展了全國首創的“明星家長證”學習機制杭州市上城區教育局，更好地引導家長掌握科學的家庭教育方法， “明星家長執照”已建成學習網點700余個，注冊家長28萬，發放星級證書10萬張，在校學生總數突破1000萬人，實現區域覆蓋，幫助家長從“合法”走向“合法”合格的”。

立足共同富裕的新陣地，上城區將繼續積極探索國家中小學智慧教育平臺應用，發展創新“平臺+應用”模式，數字化賦能課堂教學、教師發展、家庭教育——校校溝通，提高優質教育資源覆蓋率和輻射率，讓每一個孩子享受公平優質的基礎公共教育服務，讓優質教育資源惠及每一個學生，滿足人民群眾對優質教育資源的期待，為國家教育數字化轉型提供城市樣本，共同繪制智慧教育的美好未來！

（作者項海剛為浙江省杭州市上城區教育局局長）