及時雨習作500字七年級優秀

“及時雨”不僅是雨水，也代表著希望，在別人有難適時給以幫助。以下是小編為你們整理的及時雨習作，讓我們一上去瞧瞧吧!

及時雨習作一：

當你遇見困難時，他人伸開援手幫助你，這就是及時雨，可能會發生在中學，會發生在家中，會發生在社會上……

有一次，在中學里，我正在寫作業及時雨作文600字六年級，正寫著，我們班那種成天考試不及格的差生來問我一道特別簡單的題，我就嚴肅地說：“你上課都不聽講，回去你咋整，好險!”他低著頭默默走開了。我想，我是不是做得太過于了，我看向窗前，小樹搖動著脖子，也不認同我的做法，我有些沮喪了，看了看那名差生，卻又沒勇氣向他致歉。

第二節上課了，我一看文具盒，槽糕，沒帶橡皮，我在心中默念：千萬別弄錯，千萬別弄錯……哎!我這個烏鴉嘴，說別弄錯，但是偏偏寫了錯字，我急的直發愣，大聲喊著：“誰有橡皮，誰有橡皮?借我用用，快快快!”真是屋漏偏逢冒雨雨，這時，老師也向我這個方向來了，我心中很緊張，用手捂著錯字，一動不動，深怕老師發覺了批評我。就在這個時侯，明天找我問問題的差生遞給我一塊橡皮，見到橡皮，我雙眼放光，真是“及時雨”呀!我感激地看了他一眼，“謝謝你!”我大聲說道。他朝我笑了笑，想到之前跟他說的話，我不好意思地低下了頭。下課后，我主動找到他，給他認真講解了他問我的那道題，我們倆相視一笑。

這件事情讓我明白：朋友之間應當相互幫助，他人是你的“及時雨”，你也可以是他人的“及時雨”。

及時雨習作二：

“及時雨”原意是指在農地非常旱災，莊稼快要枯死的時侯，下了一場暴雨。經常拿來比喻在他人碰到困難時給與了幫助。

我碰到的“及時雨”卻是我先前的死對頭——蔣鑫。

我剛到這個班級就與他發生了一次沖突。那是由于我剛到這兒，一不留神踩臟了他剛買的那雙新褲子。我踩后，旋即對他說：“對不起!我不是故意的。”我心想：這個人不會這么吝嗇吧!真是這樣，他怒意沖沖地說：“什么對不住，這而且我今天剛買的靴子。”說完后，我倆就吵了上去，最后我們誰也沒有給誰謝罪，我們一碰面如同針鋒對麥芒，誰也不讓誰。

幾個禮拜后的一個禮拜三，那三天風雨交加，下班后雨都沒有停，反倒越下越大，我又沒有帶傘，父親母親又有事，來不及到中學接我。正在我打算要冒著大雪回去時，有一把傘向我伸了過來，堵住了雨。我回頭一看。啊!原先是蔣鑫。正在我不曉得說哪些好時，他急匆匆地對我說：“對不起，我這天不應當和你一起爭吵，當時是我太吝嗇了，我給你致歉。來，我送你回去吧!”我不好意思地點點頭了。

他在送我回去的路上，我看到了傘正在漸漸地向我那邊聯通，我看了看他的背后，已經被淋得皺巴巴的了。他把我送到家旁邊時，我又看了看他，他像被淋成了一只打水仗，但他身上依然漏出了微笑。我望著他的背影，深陷了深思……

在這以后，我就與他成了最要好的朋友，他常常幫助我，我也常常幫助他，我們成了彼此的“及時雨”!

及時雨習作三：

明天，是高考的最后三天，高考正式結束了。我們的心情既緊張又激動。

明天早晨去考場時，天不留情的下起了雨。每一位朋友到車上腰部都是黑乎乎的，這場雨無疑是“雪上加霜。”本來就是最后三天，朋友們早已很緊張了，老天還下起了雨。車上，只看見那位朋友說：“好端端的下哪些雨啦，真是糟糕透了。”那位朋友責怪道：“這天氣真是神經病，說變就變……”車上七嘴八舌，這場雨，下的真不及時啊。車里很是炎熱，我真想下車去淋雨涼快涼快。

考場上，每個朋友都是這么的認真，我也不甘于落后。聽著窗前的雨聲，看那樹葉的搖擺，我曉得，那是對我們的鼓勵。朋友們，加油。

走出考場，心情頓時顯得很痛快。回去的車上，朋友們歡聲歌唱，從迎接高考到高考成追憶，這是一個艱辛又飽含挑戰的過程，是我們人生的一大轉折點。但無論結果怎樣，我深信：只要你付出了，就不怕沒收獲，但假如你不付出，那一定不會有收獲。

天空依然是烏云密布，窗前洪水仍然，但此刻的雨，不止是在我眼中，而是在所有人的眼里，此刻的雨聲，是在為我們歡呼，是在為我們的歌兒伴奏。只聽那位朋友說：“啊，這場雨下得真及時，雪后的風景肯定很美。”那位朋友說：“我喜歡下雪的覺得。”但我曉得，那是同一場雨，沒有停過，仍然伴隨著我們步入考場，走出考場，順利完畢回去，仍然在激勵我們，給與我們前進的力量。

這是夏季的一場雨，是隨著我們心情變化而變化的雨。

及時雨習作四：

明天早晨，我們中學即將舉辦一場隆重的歌唱大賽，可天空不作美，剛聽完一年級一班唱的《春天在那里》就聽到兩聲如同全世界都能看見的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們狂奔而至，似乎在說：“你們就等著被雨淋吧!我是不會讓大家回來的!”我心想：“完了，一定又是雷婆婆和閃電奶奶做的壞事!不讓我們展示我們動聽的歌喉!”

我正想著，張校長就說了：“來，那邊的兒子回班，這邊的兒子……”我看見了要回班，心中有點落難：“這與來得可真‘及時’啊!”

回到寢室，透著窗戶看見地，地上都早已弄成了溪水，從溪水轉換弄成了“小河”我仍然都在想：“下的雨好大，我怎么回去呢?”我想。

逐漸地，雨小了，就像天空溫柔了許多，房子上的“瀑布”已停止。但天空還有絲絲暖意，刮到臉上涼涼的，久了，就會有一些雞皮硬塊。小雪嘀嘀答答的落下時，汗珠早已“砰”碎了。

我享受著汗珠落在頭上的快樂，似乎把是誰弄砸了此次歌唱大賽的事都拋在了腦后，誰讓汗珠這樣吸引人呢?

這“及時雨”如果在今天的被“移居”的歌唱大賽中，都會有“及時雨”嗎?我真希望下周能是一個大陰天!

坐在父親的電動車上，我又在想“及時雨”的問題。

及時雨習作五：

嚴寒的冬天，在你瑟瑟抖動時，有人給你送來一件衣服;炎炎盛夏，在你頭暈舌燥時，有人給你送來一杯冷水;當你心情低落時，有人給你送來一股清風讓你安寧……你是否也有過這些經歷呢?

那是一個陰沉的中午，我們剛才上完體育課，緊接著就是美術課。我們回家得很遲，剛進課室不久，“悅耳”的上課鈴聲就響起來了，我們所有人都不約而同地扔了杯子，向美術課室沖去。我們都不敢遲到，由于遲到是要扣分的!一路飛奔，正好踩著上課鈴聲的結束我們抵達課室旁邊，幸而沒有遲到，心中默默念著。

剛坐出來不久，楊老師就把先前沒畫完的畫發了出來，我的心一下子涼了：“糟糕，沒帶筆!”我向老師請了假，去借一下鋼筆，老師同意了，我心中暗暗松了口氣。可當我向朋友們借筆時，心中又涼了出來，她們只有兩種回答形式：第一種是“我沒有”;第二種是“我不借”。第一種回答幾乎都是男人，第二種不用說也是女孩，由于女孩通常都是不會借東西給女孩的!就在我心灰意冷的時侯，一個聲音的出現讓我忽然激動上去：“我借你吧!”我看到后迅速轉過身去，找尋到聲音的主人，原先是張崟鎣，我感激的接過鋼筆，心中暗喜：“謝天謝地，真是一場及時雨。”時間過得飛快，很快美術課結束了，我把筆還給了她，并發自內心地說了聲：感謝!”

雖然這是一件小事，但讓我懂得了樂于助人的道理，我之后也會像她幫助我一樣去幫助他人。

及時雨習作六：

及時雨是梁山好漢宋江的別稱，比喻在自己最須要幫助的時侯，有人伸開援助之手。

在生活中，我的堂弟——蔣燁昂就是我的及時雨，由于他經常在我深受嚴打或驕傲過頭的時侯，會來幫助我。

有一次，我一不留神把課室里的花瓶打破了，老師將我狠狠罵了一頓，還讓我自己反思自省，盡管自古“男兒有淚不輕彈”，但我還是忍不住掉下里一兩滴憂傷的淚水，而坐在我前面的蔣燁昂拍了我一下額頭，說：“人生自古誰無死，早死晚死都得死。”這句話其實是我漸次淚下，但我自此以后，逐漸曉得了這句話的涵義：是人都有錯事的時侯，早犯晚犯都得犯。我誤解了他的一片好意。

還有一次，我考了雙百分，我被驕傲沖昏了腦子，瞧不起人，蔣燁昂喃喃的說：“虛心萬事能成，自大十事九空。快樂與你們分享，困難與你們同分。余不欲與之同樂矣!”這句話神奇的應驗了，成績更差了，他人曉得的我不曉得及時雨作文600字六年級，這時我才明白“余不欲與之同樂矣”的涵義：不與他人分享知識，他人也不會與你分享知識。

蔣燁昂，我的堂弟，我的“及時雨”，你的話像甘雨通常沁人心脾，讓我懂得了一個個至理格言，其中令我體會最深的一句是：余不欲與之同樂矣。

“及時雨”是我們生活中不能分離的伙伴，它將成為我們人生中不能忘掉的一個人!

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