我小時也是那種愛怎樣寫就如何寫的。我爸也是那種睜一眼閉一眼的，看得我很有共鳴。

仍然我都覺得，“素質(zhì)教育”和培訓(xùn)一個技能并沒有直接關(guān)系。但是在中國，前者仍然以后者之名招搖過市。

為了搞清之間的聯(lián)系，明天我們討論下，中國式“素質(zhì)教育”到底是怎樣來的？

當(dāng)代的中國人，是一個在很短的時間內(nèi)富裕上去的群體，所以，我們的生存邏輯是講求快速有效：它彰顯在我們做任何一件事情上，包括素養(yǎng)教育。

以素養(yǎng)教育為生的培訓(xùn)行業(yè)，是這個背景之下，誤打誤撞成為產(chǎn)業(yè)的。

在90年代，才藝特長對升學(xué)擇校的幫助十分大，所以以升學(xué)為目的純矯飾的角度，有一大批父母和娃打著“素質(zhì)教育”的幌子堂而皇之地開啟了“技能培訓(xùn)”時代——頭就是那么開歪的。

素養(yǎng)教育1.0，說素養(yǎng)是打屁，真實(shí)目的是升學(xué)。

技能培訓(xùn)講求簡單粗魯短平快，講求投入產(chǎn)出ROI：時間少，速率快，等級高，證書多。

我那輩的娃，就拿我媽媽學(xué)院里的子弟來說，全是些樂器十級證一領(lǐng)到就再不碰樂器的——目的達(dá)到了，兔死狗烹，就是這么殘（高）酷（效）。

隨著加入“曲線救國”升學(xué)大軍的越來越多，繪畫、彈琴漫山滿山四處都是之后，這些被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大眾化，爛大道的才藝，對升學(xué)的含金量早已越來越少，被異軍凸出的奧數(shù)代替。

但是培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)已然成了一只巨無霸，新村，中學(xué)旁邊，生活中無處不在宣傳單，提醒著我們““素質(zhì)教育”很重要！不學(xué)也得學(xué)，不然就被別家娃比下去了”，每一張宣傳單，無不給父母降低100牛頓的競爭壓力。

一方面，父母被機(jī)構(gòu)洗腦，被大流強(qiáng)奸；另一方面，回想起自己童年時這些有一技之長的朋友們在種演出場所大放異彩，內(nèi)心各類艷羨嫉妒恨；又常看到好多娃長大后會責(zé)怪媽媽沒報(bào)班，沒逼自己堅(jiān)持云云。

是啊，技多不壓身，娃好歹得學(xué)一個，決不能“給了他一個快樂的18年,卻讓他在未來的幾六年都要為這樣的快樂而遺憾”。（這句話聽著牛逼，但蘊(yùn)涵的邏輯問題在于忽視了任何投入都有投資回報(bào)率問題和失敗風(fēng)險：而目前國外才藝培訓(xùn)失敗率是相當(dāng)高的）

這就步入了素養(yǎng)教育2.0。這個版本，關(guān)鍵詞是弄個一技旁身（特長）。

假如說1.0版的父母是一群做事高度高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮萁巧?.0的父母在我眼里更像是一群盲目且有嚴(yán)重自殘傾向的人。（其實(shí)，這是作為一個脫離了中國式教育競爭火場站著說話蛋不疼的法國狗才說得出的評價）

娃4/5歲起，她們瘋狂地把娃送進(jìn)各類培訓(xùn)班，搶占了所有的休息日，并且可以犧牲掉自己原本應(yīng)當(dāng)運(yùn)動，做spa，洗臉，喝酒，充電的時間在接送路途上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的等候區(qū)花費(fèi)掉自己珍稀的放假時間。

當(dāng)一個人時間金錢都多得無法打發(fā)時，這個行為我可以理解。但是事實(shí)正好相反：干這票的父母，既缺錢也缺時間，只是不自知而已。

而結(jié)果也是相反，其實(shí)總有少數(shù)有興趣有天賦的娃，成了招生單張中的分子。但絕大多數(shù)的娃究竟充當(dāng)?shù)倪€是分母。

運(yùn)氣好就花打個水漂；運(yùn)氣不好素質(zhì)教育是什么，不但沒有學(xué)到特長，還憋出內(nèi)傷↓↓↓↓

@圓形與林形：很心疼啊，老大成了我的實(shí)驗(yàn)品，3周歲開始送去學(xué)繪畫，結(jié)果到現(xiàn)今6周歲，下筆困難，越來越不敢畫了。老三送去學(xué)繪畫，這過程，真的太教條式了！（Bing回復(fù)：錢太多是不是？）

@Wzj：娃四歲時我頭腦一熱給報(bào)考一個繪畫班，廣告打的挺好，創(chuàng)意美術(shù)啟蒙。。。但小同學(xué)畫的不僅顏色有區(qū)別，都差不多，有次從門縫偷窺了一會素質(zhì)教育是什么，那老師直接拿著孩子手畫，氣的我作嘔血，怒對市長，他意思就是她們是要適應(yīng)市場的，父母送來是要成績的……我把那課甩了就沒再報(bào)了，沒事在家玩兒染料，但是幼兒園的美術(shù)課大班填色....大班就是跟隨老師畫簡筆劃，如今每次都是外觀一樣表情一樣的小人，模式固定（藍(lán)天白云太陽草地）的場景，覺得又毀了！畫個東西自己也不樂意想像了，總想照著畫。

@黃酒：早已（在幼兒美術(shù)班）學(xué)了大半年了，發(fā)覺女兒越來越不喜歡繪畫了！看了老師的文章，愈發(fā)指責(zé)自己是不是錯了！

@誰曉得：我也深有感慨。兒子鬧著去學(xué)畫，第一堂課就取回一幅畫。我的天，就是一副完整的畫，這純粹是教畫個東西或則組合。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為要給父母交待，給父母一個看得見的成果，實(shí)際是扼殺了兒子的靈感與想像力。

@Milk&：我就覺得如何我母親平常在家畫的童真多了，一上興趣班反倒生硬了。全班五六個朋友畫的都是一個模式的畫。看來我當(dāng)時及時的停止了那種繪畫興趣班是明智的決定啊！

@抒：深有同感啊，我從中學(xué)繪畫，長大觀后感覺哪些都不會畫；從小讀重點(diǎn)中學(xué)，習(xí)作按套路寫得分，長大認(rèn)為自己哪些都不會寫。

《》讀者留言

學(xué)技能作為一個“功利性目標(biāo)”還有一個敗筆：假定娃是個分子，辛運(yùn)兒，在中學(xué)耀武揚(yáng)名，一旦離校步入成人生活后，才會極少有表現(xiàn)機(jī)會，完全成為自娛自樂道具，假如職場、生活壓力大還隨時可能被荒廢。

所以，假若是想培養(yǎng)來給娃用做社交資本，教娃唱K好了，大費(fèi)周章地繪畫彈琴干嘛啊？

其實(shí)2.0的父母中，部份對自己“暫時”的失敗是不甘愿的，或則對將要到來的失敗早已做好了必死的決心：

“我就不圖娃把握個哪些技能，只是希望娃將來有一定的文化素質(zhì)。”

如此一說我倒是樂了。娃如今看到筆就擔(dān)心，看到琴就腿抖，長到18就突然冒出文化素質(zhì)來？這比冒出個億萬富豪無后要給你承繼遺產(chǎn)的失散弟弟概率還低吧？

聊了這么久“素質(zhì)教育”，這么最終還是必須說說哪些是素養(yǎng)。（其實(shí)這兒說的是文化涵養(yǎng)這一子模塊，其他的科學(xué)精神、道德修養(yǎng)這兒略過）

文化素養(yǎng)是怎么一種東西呢？

它是一種內(nèi)化的涵養(yǎng)。

第一級，是能欣賞，知所以。（《》說了）

第二級：懂技能：會彈琴，會繪畫，那肯定錦上添花，但現(xiàn)實(shí)地說，假如非相關(guān)行業(yè)，大多也會在緊張的職場和生活中漸漸厭棄，可能退職后才會回歸（闊太太除外）。

第五級：最高境界，則是不知不覺、不喜不樂，文化藝術(shù)只是生活中空氣一樣存在，但看不見的部份：法國好多家庭，一周三兩次音樂會，隨意高興就去了，美術(shù)館有新展去觀看，如同商場出了一款新面粉，去扛一袋回去嘗似的，壓根沒感覺哪些風(fēng)雅優(yōu)雅的昂。

明白了這點(diǎn)的父母，步入了素養(yǎng)教育3.0。這個版本的父母不再追求外在的方式，脫離了攀比，從內(nèi)而外，培養(yǎng)娃真正的涵養(yǎng)。

@向左邁向右走自從看了《培養(yǎng)小孩從繪畫開始》那本書以后，就下定決心，9歲前堅(jiān)決不送女兒去學(xué)畫，實(shí)在怕女兒被教壞了！！如今，我平常讓兒子戲水玩沙玩染料玩面粉面團(tuán)……周末帶女兒到大自然中去撒野。

啟蒙這東西，還得父母自己來，他人都靠不住的！！

@心鑫：當(dāng)父母你可以不會不擅長個別事，并且教育的大原則你一定要懂。不然就注定只會花錢花時間干負(fù)效益的活。

@：和妻子都同為美術(shù)生的我們，對于小孩的繪畫從來都只是隨同和觀察，從不教他太陽如何畫，小樹是哪些顏色。忽然有三天就發(fā)現(xiàn)他自己會畫人了，會畫小樹了，其實(shí)那都是以他想要的方式出現(xiàn)的，并沒哪些不妥。小時候我們也是亂涂亂畫沒有正規(guī)系統(tǒng)地去學(xué)過，還不是畫得一手好畫。有的人說那是由于有天分，但畢竟每位小孩都是作家，每位小孩都很有天賦能畫得一手好畫，只是被大人的圈圈限制而已。

《》讀者留言

很顯著，能達(dá)到v3境界的父母，經(jīng)濟(jì)、社會地位或文化素質(zhì)肯定早已達(dá)到一定程度的自信，心能夠那么大；

家里常有音樂，書籍，藝術(shù)和美好的事物作伴，娃擁有自己的創(chuàng)作空間。提供了環(huán)境，剩下的就等時間來把它在娃的靈魂上沉淀出來吧。

小時跟隨我爸悠悠閑閑地學(xué)鋼琴，繪畫，繪畫，對大院這些不時有東西掏出手的“科班”的娃非常艷羨。當(dāng)她們?nèi)忌釛壓螅疫@個當(dāng)時“打黃醬”的，反倒辦過油畫個展，美國中華文化節(jié)兼任過鋼琴主講。這算是叫細(xì)水長流吧。

所以啊，中國“素質(zhì)教育”問題之所以復(fù)雜，是由于它牽涉了太多亂七八糟的目標(biāo)，景愿，希望在上面。

一個拿毛衣的父母會有如此完美的構(gòu)想：

娃四歲起在XXX機(jī)構(gòu)學(xué)藝，培養(yǎng)了一（n）個特長，興趣細(xì)膩天賦出色，領(lǐng)到各類獎各類證，順利完成升學(xué)擇校，在中學(xué)雄踞粉絲無數(shù)，為校爭光，保送名校，步入名企，再以翩然不凡的文化積淀駕馭了監(jiān)事長之女（子）的芳心，自此當(dāng)上CEO走上人生顛峰。

這是一個一石28934鳥的故事。

但是這個故事不會發(fā)生在99.999%的娃頭上。

瞧瞧我們的應(yīng)式教育就明白了。它的目標(biāo)是很明晰的，一切以得高分為目標(biāo)，我們極少去體會課本背后的數(shù)學(xué)之美，物理之美，歷史之美。。。。雖然每一個學(xué)科都有美的一面，只是我們沒有時間，我們都在趕時間出成績。

素養(yǎng)教育也是一樣：當(dāng)你把目標(biāo)定在出成績的時侯，讓娃感遭到“美”的機(jī)會，就早已被剝奪了。

無論是在求升學(xué)還是學(xué)技能，本質(zhì)都是“出成績”而已，和素養(yǎng)沒有一分錢關(guān)系。

V2中隊(duì)上的朋友們，性價比這么低的事兒，勸你還是舍棄吧。

相關(guān)團(tuán)購

新年典藏版閃動美膚

幼兒涂鴉利器：磁力白墻膜

推薦年紀(jì)：2+

爆品補(bǔ)團(tuán)：幼兒涂鴉利器，磁力白墻膜原廠最優(yōu)價補(bǔ)團(tuán)。選用的筆是水溶性的炫繪棒，色調(diào)艷麗，容易清除，用清潔巾一擦就干凈。不留神畫到手上，外套上洗洗就干干凈凈，ph中性不傷皮膚。易清除，好收納，帶磁力可以玩拼圖！全網(wǎng)最優(yōu)價，有獨(dú)家贈品！