今年全國碩士研究生報(bào)考人數(shù)457萬人，比2021年增加80萬人，增幅超21%； 與2017年相比，申請人數(shù)增加了256萬人，增長了1.27倍。 研究生注冊總數(shù)和增幅不斷刷新。 他們的背后是品質(zhì)升級的動(dòng)力、“被迫經(jīng)營”的壓力和無法逃離社會(huì)。

就業(yè)是一種不同的事情嗎？

不惜一切代價(jià)考研“進(jìn)更多殿堂”

“我教授職業(yè)規(guī)劃課程已有10年了。這門課通常在大一開設(shè)。每年第一堂課，我都會(huì)問學(xué)生未來四年的目標(biāo)是什么。大約五年前，大約有50%班里的學(xué)生“有人說要考研。 現(xiàn)在，想要考研的學(xué)生比例高達(dá)80%。 即使到了高三，70%以上的人也在準(zhǔn)備入學(xué)考試。”河北師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院副院長卞宇軒說。

同時(shí)，由于疫情、國際形勢等原因，出國留學(xué)受到阻礙，部分學(xué)生改出國留學(xué)轉(zhuǎn)至國內(nèi)考研。 北京印藝學(xué)院的學(xué)生曾毅說，她原本打算出國留學(xué)，一直在考雅思，但由于COVID-19疫情，她轉(zhuǎn)而去國內(nèi)大學(xué)考研究生。

除了大學(xué)生，半月潭記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)，不少考生在考研失利后選擇了《二戰(zhàn)》、《三戰(zhàn)》。 這些年輕人要么聚集在考研寄宿基地，要么在學(xué)校附近租了幾間房子備考。

考試臨近了，我正忙著準(zhǔn)備考試。

李順平剛剛完成“二戰(zhàn)”考試。 他告訴半月談?dòng)浾撸诘募乃藁卮蠹s有1500名考生準(zhǔn)備考研。 備考的考生大多是“一戰(zhàn)”失敗的“二戰(zhàn)”人，甚至還有“四戰(zhàn)”考生。 一名備考學(xué)生：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)同專業(yè)的30多歲的人西南民族大學(xué)教務(wù)處，今年獲得了‘第四屆大賽’的冠軍，必須去清華大學(xué)。”

青島理工大學(xué)“三戰(zhàn)”考生洪健說，他本科專業(yè)是交通工程，畢業(yè)后大部分工作都是在建筑工地。 他考研是為了轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)行，現(xiàn)在正準(zhǔn)備報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)。 “今年高校的標(biāo)準(zhǔn)降低了，只要能找到學(xué)校讀研究生就可以了。”

研究生是“本科生”嗎？

裝備升級還是逃離世界的借口？

半月談?dòng)浾吡私饪佳性驎r(shí)發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，全身心投入學(xué)習(xí)。 然而，大多數(shù)學(xué)生在談?wù)摽佳心康臅r(shí)，主要目的是為了增加自己的申請權(quán)重，緩解普遍存在的社會(huì)就業(yè)焦慮； 其他學(xué)生則因?yàn)椤安幌氤蔀榫滞馊恕倍L(fēng)報(bào)名備考； 而少數(shù)學(xué)生則抱著“想多玩幾年”、“害怕成為社交獸”的心態(tài)加入考研大軍。

考生在圖書館備考復(fù)習(xí)

——熱愛所學(xué)的知識(shí)，通過“換軌道”開闊視野。

半月談?dòng)浾卟稍L中發(fā)現(xiàn)，不少工科大學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，愿意致力于現(xiàn)代技術(shù)研究，渴望了解最前沿的知識(shí)。 同時(shí)，一些學(xué)生希望通過考研來提高研究生院校的聲譽(yù)，從事自己感興趣的專業(yè)。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院孟祥艷表示，一些學(xué)生在報(bào)考高考時(shí)沒有考慮自己的專業(yè)選擇。 通過考研后，他們還有重新選擇的機(jī)會(huì)。

——只會(huì)給就業(yè)加分，讀研不是終點(diǎn)。

采訪中，不少學(xué)生坦言，他們對就業(yè)深感擔(dān)憂，認(rèn)為僅憑學(xué)士學(xué)位很難找到心儀的工作。 同時(shí)，他們還存在“不愿從事低端工作”、“不接受收入與自身素質(zhì)不符的工作”等心理。

河北醫(yī)科大學(xué)王曉表示，讀醫(yī)學(xué)研究生幾乎是不可避免的。 想去大醫(yī)院工作，不想去基層醫(yī)院，就必須考研或者讀博士； 蘇州科技大學(xué)藝術(shù)師范專業(yè)的劉云云表示，自己未來想成為一名教師。 ，學(xué)士學(xué)位沒有競爭力，只有讀研究生才能找到好工作。

然而，隨著研究生數(shù)量的增加，競爭壓力也隨之增加。 對此，有的同學(xué)表示不解，也有的認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)讀博士。

——盲目跟風(fēng)，沒有目標(biāo)，安心隨波逐流。

河北科技大學(xué)的王明彥告訴半月談?dòng)浾撸鋵?shí)他一開始并沒有打算考研英語作文網(wǎng)，因?yàn)樗X得考研太難了。 但我身邊考研的人越來越多，我也慢慢產(chǎn)生了考研的想法，但心里還是猶豫不決。

“直到2021年初，我還打算本科畢業(yè)后找工作。后來，我在社交媒體上看到別人關(guān)于校園生活和研究生生活的好記錄，就萌生了繼續(xù)深造的打算。”校園。” 2022級傳播學(xué)專業(yè)學(xué)生曹芳華說。

——懶惰工作西南民族大學(xué)教務(wù)處，厭倦承擔(dān)責(zé)任，躲進(jìn)考研安全屋。

一些受訪學(xué)生坦言，他們不想找工作、不想進(jìn)入社會(huì)、不想承擔(dān)社會(huì)和家庭責(zé)任。 北京高級人力資源經(jīng)理王惠妍表示，一些大學(xué)生在面臨就業(yè)壓力時(shí)顯得“僵化”、“麻木”，有的甚至選擇“放下”。

蘇州科技大學(xué)藝術(shù)師范專業(yè)的小郭告訴半月談?dòng)浾撸约合胪硪稽c(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，還沒有準(zhǔn)備好成為“社會(huì)動(dòng)物”。 考研可以暫時(shí)逃避找工作的壓力和焦慮。 “讀研究生也讓我有時(shí)間思考自己以后想做什么。學(xué)校環(huán)境比較安靜，所以我可以有更多的時(shí)間做計(jì)劃，不急于工作。”

“參與很重要”變成失業(yè)，

“屢次參戰(zhàn)”怨恨很深

“有的同學(xué)沒有想清楚畢業(yè)后去哪里，既沒有認(rèn)真準(zhǔn)備考試，也沒有認(rèn)真找工作，浪費(fèi)了大四的時(shí)間，最終考研失敗，與高考失之交臂。”春秋兩個(gè)就業(yè)黃金期，成為失業(yè)人員。”河北師范大學(xué)一位老師說。

興義民族師范學(xué)院教務(wù)處副處長何陽奇表示，通過考研規(guī)避就業(yè)壓力，可能會(huì)將壓力傳導(dǎo)至研究生階段。 此外，還有部分學(xué)生中斷本科學(xué)業(yè)參加考研。 有些學(xué)生大四忙于考研，畢業(yè)實(shí)習(xí)敷衍，畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)沒有重點(diǎn)，這會(huì)對他們順利完成本科學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響。

一些高校就業(yè)中心負(fù)責(zé)人表示，過度促銷考研會(huì)加劇社會(huì)因非理性升學(xué)欲望而產(chǎn)生的焦慮，加劇就業(yè)市場的扭曲。

江蘇大學(xué)研究生院副院長周正松表示，當(dāng)前的考研熱潮也存在結(jié)構(gòu)性失衡。 從招生比例來看，國家急需急需專業(yè)或重點(diǎn)領(lǐng)域招生比例較低。 本科招生計(jì)劃要加強(qiáng)宏觀調(diào)控和引導(dǎo)，對一些不符合社會(huì)需求的熱門專業(yè)招生計(jì)劃進(jìn)行限制，減少本科生數(shù)量。 學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模。 （任麗英）