今天華曉霞給大家介紹一個(gè)跨學(xué)科的學(xué)科——香港理工大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程碩士（MSc in，縮寫(xiě)為BME）項(xiàng)目！

生物、電子、IT、醫(yī)學(xué)、化學(xué)或其他相關(guān)理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以大膽選擇此項(xiàng)。

生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士

理學(xué)碩士

項(xiàng)目介紹

生物醫(yī)學(xué)工程（簡(jiǎn)稱(chēng)BME）是一門(mén)融合科學(xué)、工程與醫(yī)學(xué)的新興前沿學(xué)科，是多種工程學(xué)科向生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域滲透、相互作用的結(jié)果。

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我們將從分子、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和人體等多個(gè)層面快速發(fā)展這些領(lǐng)域的新概念和新知識(shí)生物醫(yī)學(xué)工程就業(yè)前景，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的醫(yī)療設(shè)備、生物制劑、生物材料、生物過(guò)程和植入設(shè)備，用于預(yù)防、診斷和治療疾病，促進(jìn)健康。

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本課程主要通過(guò)生物學(xué)、工程學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和基礎(chǔ)來(lái)研究人體系統(tǒng)的變化。

最重要的是利用一些醫(yī)療技術(shù)去控制和解決疾病，最主要的目的是解決醫(yī)學(xué)上的一切問(wèn)題網(wǎng)校哪個(gè)好，保障人民的健康。

香港理工學(xué)院的生物醫(yī)學(xué)工程碩士課程與時(shí)俱進(jìn)，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，衍生出三個(gè)方向供學(xué)生選擇：

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課程目標(biāo)

?為學(xué)生提供生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的現(xiàn)代工程知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù)手段；

?培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)能力、戰(zhàn)略思維和終身學(xué)習(xí)能力的生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)人才；

?通過(guò)高質(zhì)量的教育方法，讓學(xué)生具備生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

課程

?應(yīng)用生物信號(hào)處理

?生物材料和組織工程

?臨床生物力學(xué)

?納米生物技術(shù)

?康復(fù)工程

?醫(yī)療器械知識(shí)產(chǎn)權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)

?分子和功能成像：從身體系統(tǒng)到分子

?健康科技前沿話(huà)題

申請(qǐng)要求

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課程優(yōu)勢(shì)

1. 兩種學(xué)習(xí)模式可供選擇

香港理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程課程提供兩種學(xué)習(xí)模式：

PS：你可以選擇就業(yè)或者繼續(xù)深造。

2. 獎(jiǎng)學(xué)金

入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金

優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

優(yōu)秀論文獎(jiǎng)學(xué)金

附注：杰出論文獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為5,000港幣至10,000港幣不等。

3. 可直接申請(qǐng)博士學(xué)位

科技大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系每年提供若干名博士生全額獎(jiǎng)學(xué)金，資助學(xué)業(yè)成績(jī)及研究論文表現(xiàn)優(yōu)異的生物醫(yī)學(xué)工程碩士畢業(yè)生升入該系攻讀博士學(xué)位并獲得優(yōu)勢(shì)。

就業(yè)去向

首先，可以開(kāi)發(fā)醫(yī)用復(fù)合材料，例如用于修復(fù)、替換人體組織和制造人工器官，或用于康復(fù)治療的醫(yī)療器械。

這樣一來(lái)，越來(lái)越多的患者將不再需要等待自己合適的器官捐獻(xiàn)，利用生物材料就可以幫助他們恢復(fù)健康。此外，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，很多整形手術(shù)技術(shù)也需要BME的幫助。

其次，它可用于優(yōu)化數(shù)字信號(hào)處理，例如醫(yī)學(xué)成像和生物傳感。

利用生物工程技術(shù)生物醫(yī)學(xué)工程就業(yè)前景，可以使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)信號(hào)的特點(diǎn)和性質(zhì)，獲取我們所需要的信號(hào)形式，提高信息的利用率，在更廣泛、更深層次上獲取信息。

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看完華曉霞的介紹，你對(duì)于這門(mén)交叉學(xué)科有什么看法呢？

華小霞覺(jué)得棒極了！獎(jiǎng)學(xué)金也很讓人興奮！！

有興趣報(bào)讀香港理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程（MSc in）的同學(xué)，歡迎聯(lián)系以下留學(xué)助理，進(jìn)行免費(fèi)一對(duì)一咨詢(xún)~