先說一下我們的家庭情況：我們家在深圳。 我丈夫在加拿大完成碩士學(xué)位后，回到中國開始自己創(chuàng)業(yè)。 我開始在一家外企工作，但后來丈夫太辛苦了，我就辭去了工作，和他一起努力。 我們一起從零開始創(chuàng)業(yè)，真的很辛苦。 直到最近幾年，我們才開始取得一些進展。 雖然我們都很忙，但我們都非常重視孩子的教育。

孩子們進入小學(xué)后，送孩子上學(xué)的任務(wù)都是由家里的阿姨、爺爺奶奶來完成。 國內(nèi)小學(xué)，3點30分放學(xué)后，孩子們幾乎無事可做。 起初，為了讓孩子們學(xué)得更多，我們送他們?nèi)ジ鞣N興趣班。 不管花多少錢，但我們總覺得孩子們在學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺性上沒有成長，對上興趣班非常抗拒。 ，每個周末我都得躺在床上，因為我不想去上興趣班。

最讓我難以接受的是，學(xué)校每天對家長都有各種各樣的要求，比如每天檢查孩子的作業(yè)、幫助孩子完成手工作業(yè)等等。家長每天在微信群里布置各種各樣的作業(yè)，不僅既浪費了家長的時間，又對孩子自身能力的提高和幫助沒有幫助。 事實上，我對目前中國學(xué)校將各種任務(wù)和作業(yè)轉(zhuǎn)嫁給家長的做法非常反感。 有一次我忍不住在群里提出疑問。 結(jié)果，我被老師嚴(yán)厲批評了：“你不關(guān)心你自己的孩子指望誰”。 快來照顧一下吧？”家長平時會進行各種競爭，別說成績了，就算是興趣班，誰能學(xué)得更快、學(xué)得更多？孩子上小學(xué)后，家長的壓力比老公因為在加拿大留學(xué)，一直很推崇美國的教育模式為什么說千萬別送孩子去英語班，無法接受這種刻板的教育方式，經(jīng)過三年的折磨，我和孩子的爸爸最終做出了送孩子去公立學(xué)校的決定。國際學(xué)校。

雖然決定了，但擇校卻成了最困難的問題。 僅在我們一線城市，自稱為國際學(xué)校或外語學(xué)校的就不下十家。 我們還親自考察了深圳、香港和東南亞的幾所國際學(xué)校（我們還是不太放心把孩子送到太遠的地方，而且在美國帶槍也不安全）。 經(jīng)過多方收集信息，我們列出了3種方案：

1、選擇當(dāng)?shù)刈詈玫膰H學(xué)校。 （我們初步篩選了三四所當(dāng)?shù)貙W(xué)校進行最終選擇）

2. 去香港的國際學(xué)校。 （最初也篩選了兩種替代方案）

3. 去新加坡或馬來西亞的國際學(xué)校。 （那里的文化程度普遍較高，考慮可以爺爺奶奶陪著讀書）

這三種選擇各有優(yōu)點和缺點。 在做出決定之前，我們從多個維度一一比較。

1.安全：如果你送孩子去那里，你就必須住在校園里。 安全是我們最重要的問題。 也許我看過太多有關(guān)西方學(xué)校兒童被槍殺和虐待的新聞。 我真的不想看到有去無回的情況。 我把安全看得比教學(xué)質(zhì)量等更重要。 另外，我也覺得，如果一所學(xué)校的安全和寄宿文化都很好的話，教學(xué)質(zhì)量也不會差很多。

2、教學(xué)質(zhì)量和國際化水平：之所以要送孩子去國際學(xué)校，自然是想讓孩子接受正統(tǒng)的西方教育，接觸多語言的環(huán)境。 此時，當(dāng)?shù)貙W(xué)校無疑是最差的選擇。 且不說老師的水平和資歷，生活環(huán)境也無法真正讓孩子獲得國際視野。 當(dāng)?shù)氐睦蠋熆赡苡袃扇甑膰H教育經(jīng)驗，長著外國人的面孔（在東歐、南歐等地，老師其實很便宜，但教育質(zhì)量卻沒有真正的保證），就成為了香餑餑。中國。 蛋糕。 我們老公受過正宗的西方教育，在這一點上他是不會被騙的。

3、招生政策：畢竟送孩子去國際學(xué)校，將來肯定會去國外著名大學(xué)。 千軍萬馬走高考獨木橋已經(jīng)不再是我們的方向。 而且，國內(nèi)頂尖大學(xué)的教育資源和師資質(zhì)量與國外同級別大學(xué)還不是一個水平。 去國外讀名校，就是降維打擊。 目前，中國申請國外優(yōu)秀大學(xué)的競爭越來越激烈，因為國外大學(xué)的申請名額分配給每個國家都不同。 在這一點上，我更喜歡新加坡和馬來西亞的國際學(xué)校。 申請國外大學(xué)比競爭激烈的中國大陸容易得多。 （最近的中美貿(mào)易戰(zhàn)也讓我更加后悔自己當(dāng)初的選擇）。

4、費用：在學(xué)費方面，一些當(dāng)?shù)貙W(xué)校的學(xué)費高達30萬以上，所以價格優(yōu)勢不大。 在香港，土地非常昂貴，如果我們要陪伴學(xué)生并考慮買房，對于創(chuàng)業(yè)階段的我們來說會有壓力。 有點大了。 另外，香港的生活成本（我們打算讓爺爺奶奶來陪我們）也不低，房租也確實不便宜。 新加坡的學(xué)費最貴，教育質(zhì)量也相對較好，但房租和學(xué)費都是最貴的。 后來我們就放棄了。 最后我們重點關(guān)注馬來西亞。 首先，馬來西亞是一個投入大量資源改善教育和醫(yī)療的國家。 馬來西亞曾經(jīng)是英國殖民國家，這里的人民非常有禮貌、熱情、純樸。 每一天都像假期一樣。 爺爺奶奶跟我一起去讀書，他們晚年也能照顧自己。 它有多種用途。 而且，從深圳飛往馬來亞只需四個小時左右。 往返機票和我們夫妻倆偶爾來訪的路費，包括房租，都很便宜。 （我只花了3000元，為孩子和爺爺奶奶在學(xué)校附近租了一套精裝修的兩居室海景房，稍后詳述）

我們考察了英式教育和美式教育的學(xué)校。 最終我們還是想讓孩子去美國上大學(xué)，所以就考上了英國的教育學(xué)校。 很長一段時間，我們在新加坡的圣方濟各衛(wèi)理公會學(xué)校和馬來語的圣瑪麗嘉德森林城國際學(xué)校之間左右為難。 這兩所學(xué)校一所在新加坡，一所在馬來西亞。 他們都是美國學(xué)校。 新加坡的教學(xué)質(zhì)量是公認的高，國家也比較發(fā)達。 新加坡美國學(xué)校也是一所一流的國際學(xué)校。 但問題是，一方面，新加坡的學(xué)費昂貴。 除了學(xué)費之外，還有各種雜費，給我們帶來了很大的壓力。 而且，入學(xué)也有一定的門檻，比如入學(xué)考試以及入學(xué)時對英語水平的要求非常高。 我們也有點擔(dān)心孩子一開始不適應(yīng)，會受到打擊、抵制。

另一方面，就在去年，馬來西亞嘉德圣瑪麗森林城市國際學(xué)校校長來到深圳進行招生巡講。 聽了之后，我們覺得這位校長非常了解中國孩子的教育方式。 由于他擁有美國常春藤盟校賓夕法尼亞大學(xué)的教育學(xué)博士學(xué)位，還曾擔(dān)任過加拿大和香港國際學(xué)校的校長，所以好感度立刻大增。 而這所學(xué)校的母校在美國，曾與母校八一中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。 （這個其實很酷，為什么你的母校選擇明尼蘇達州的學(xué)校，而不是紐約或華盛頓等教育資源豐富的地方？你可以對學(xué)校的質(zhì)量做出自己的判斷。） 在安全方面保證，美國衛(wèi)報圣瑪麗學(xué)校是美國排名前八的寄宿學(xué)校之一（有興趣的可以百度搜索一下）。 這家馬來分行也是唯一的海外分行。 為此，我們還親自前往馬來考察學(xué)校的校園環(huán)境、軟硬件條件。 環(huán)境沒什么可說的。 后來，我只花了3000元給孩子租了一間擁有無與倫比海景的房間，這讓我很驚訝。 哈哈哈哈。 值得一提的是，這所學(xué)校沒有宿舍。 學(xué)校的老師和孩子們住在一起。 他們可以隨時給予正確的指導(dǎo)，隨時為孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 這和找一個全職媽媽不一樣！ 不過，真正讓我非常興奮的是，這所學(xué)校剛剛在海外開辦第二年，師生比例非常非常低！ 美國學(xué)校開辦一百多年了，學(xué)生只有三四百人！ 馬來西亞的就更少了。 在某些班級，一名老師只照顧兩到三個學(xué)生。 這樣，我的孩子就能得到老師充分的照顧。 對比國內(nèi)學(xué)校一個老師對40個孩子的關(guān)注，我真的感覺這就像買潛力股一樣，買了就賺錢哈哈哈。

讓我給你看一下我們參觀學(xué)校時用馬來語拍攝的照片。

奧林匹克規(guī)模的游泳池

這是學(xué)生自己的畫

這是孩子們的身高標(biāo)記，這樣我們就可以知道他們明年會多高。

我真正喜歡這所學(xué)校的一件事是他們的創(chuàng)意中心。 圣瑪麗森林城國際學(xué)校非常注重孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。 這是我和老公都比較喜歡的美式教育理念——注重培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、創(chuàng)新力以及對事物的深刻理解。 學(xué)習(xí)是引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、辯論、體驗、領(lǐng)悟的過程。

我在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于這個學(xué)校的視頻：/video/.html?=&=&=&=

說說這兩年孩子的變化吧。 從學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣上來說，國際學(xué)校似乎沒有國內(nèi)那么多的作業(yè)，也不需要背課文、聽寫檢查之類的。 但事實上，老師布置的作業(yè)要求孩子課后獨立查資料、閱讀、思考、寫作，根本沒有請家長幫忙。 他們會組成自己的小組，去圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查找資料，然后形成綜合輸出，在課堂上完成。 （國外特別注重孩子言語能力的培養(yǎng)）孩子解決一個問題所花的時間并不比在國內(nèi)學(xué)習(xí)的時間少，但在這個過程中，孩子的學(xué)習(xí)興趣和獨立學(xué)習(xí)的能力得到充分的鍛煉和刺激。 ，以前我不愿意強迫兒子做作業(yè)，但現(xiàn)在他每天都會向我們匯報他今天和朋友們完成的事情。 如果他和朋友之間有什么矛盾，我也會問他最后大部分問題是怎么解決的。 我自己就可以解決，價值觀的發(fā)展我基本不擔(dān)心。 這無疑培養(yǎng)了孩子們的溝通和協(xié)作能力，這比在國內(nèi)當(dāng)書呆子要好得多。

學(xué)校也非常重視孩子們的“3點30分以后的時間”。 除了學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)之外，學(xué)校還有各種專業(yè)興趣社團、專業(yè)體育俱樂部等。 3點30分放學(xué)為什么說千萬別送孩子去英語班，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇自己想要發(fā)展的興趣愛好。 我兒子非常喜歡籃球。 過去，中國的小學(xué)基本上沒有籃球。 我花錢送他去參加籃球訓(xùn)練班，但因為每周只有一次訓(xùn)練，所以他沒有很多朋友一起玩，所以他的進步很慢。 但在圣瑪麗學(xué)校，小學(xué)隊有非常專業(yè)的教練，老師不會因為他們是小孩子玩而愚弄他們，而是對他們進行非常專業(yè)的訓(xùn)練。 我兒子每天放學(xué)后都要訓(xùn)練2天。 小時候，我不僅足球技術(shù)進步很快，而且還培養(yǎng)了團隊精神。 此外，他還報名了戲劇班，每學(xué)期末匯報表演。 我們特地去看了孩子的匯報表現(xiàn)，實在沒想到兒子在這方面還有天賦。

總的來說，我親眼所見，兒子上國際學(xué)校兩年來，變化還是很大的。 主要變化如下：

1.性格變得開朗自信，有禮貌，善于交際。 看問題的角度和視野比同齡的孩子更廣闊。

2.在學(xué)術(shù)方面，不用說，他的英語水平很好。 重要的是他的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)了。 現(xiàn)在他明確地告訴我，通過老師布置的幾個課題學(xué)習(xí)了大量的資料，他現(xiàn)在對空間物理有了很深的了解。 我對這方面的知識很感興趣，正在和朋友一起做一個人工智能機器人項目。 我根本無法想象這是一個小學(xué)生能說出的話。

3、我的身體變強了，可能是因為運動多了，加上東南亞的陽光和海風(fēng)，身高也長得很快。 假期回國，和社區(qū)同齡孩子打球，把他們都壓垮了。

我們家也慎重考慮過送孩子去國際學(xué)校，尤其是東南亞的國際學(xué)校。 雖然我和孩子的爸爸都受過高等教育，有相當(dāng)不錯的教育背景。 但我們認為，專業(yè)是有分的，孩子應(yīng)該送到真正懂教育的老師和學(xué)校。 嘉德圣瑪麗森林城國際學(xué)校的教師擁有十多年的國際教育經(jīng)驗，其中90%是來自美國的教師。 校長曾擔(dān)任香港華人國際學(xué)校校長多年。 他不僅了解美國的教育理念，也了解中國孩子的特點。 這種多元化的背景讓我們更加信任這所學(xué)校。 這對我們亞洲來說確實可能是最好的事情。 最新純美式教育國際學(xué)校。