長春師范學院

2018年招生簡章

經吉林省人民政府批準成立的公辦普通高等學校

國家、省、市幼兒教師繼續教育培訓基地

原長春幼兒師范學校、原長春特殊教育師范學校

合并組建

一

學校簡介

長春師范學院是2015年經吉林省人民政府批準成立的公辦普通高等學校（由原長春幼兒師范學校和1962年成立的原長春市特殊教育師范學校組建）。 它是吉林省和長春市政府的合資企業。 是省內唯一一所重點支持建設的師范學院。

學校位于吉林省長春農安經濟開發區（和龍鎮）長春職教園區。 學校一期占地面積23.8萬平方米，建筑面積8.8萬平方米，教學儀器設備總價值3000萬元。 擁有高標準的教學樓、藝術樓、體育館、圖書館、文化活動中心、學生公寓、餐飲中心等教學和生活場所。 學校現有專業級舞蹈工作室、繪畫工作室、排練廳、琴房、實習實訓模擬室等160余個。2018年長春師范高等專科學校宿舍，啟動學校二期工程規劃建設。

學校自2016年納入普通高等教育計劃以來，參與吉林省自主招生和全國普通高校招生，面向全國18個省份招收高中畢業生。 現有全日制在校生3100余人。

學校現有教職工200余人，其中專任教師187人。 教師70%以上具有研究生學歷，副教授以上職稱95人，省級骨干教師3人，省級專業帶頭人1人，市級骨干教師（含專業帶頭人）29人； 1是一支優秀的學前教育團隊，學校教師主編的學前教育大綱和十多本教材已由高等教育出版社出版并全國使用。 為更好適應學校發展需要，按照“雙師型”和產教互動的原則，由幼兒園園長、幼兒骨干教師及高校相關專業教師組成的40余名外聘教師，被錄用了。

二

國家政策及職業前景

黨的十九大報告在優先發展教育的討論中指出：“必須辦好學前教育和特殊教育”。

近年來，國家出臺了一系列加強學前教育發展的政策網校頭條，學前教育取得了長足發展。 “全面放開二胎政策”的實施，擴大了學前教育行業的市場規模，社會對幼兒園的需求不斷增加。 2011年，國務院印發《關于當前學前教育發展的若干意見》。 截至2016年，第一階段（2011-2013年）和第二階段（2014-2016年）學前教育行動計劃已通過，取得了豐碩成果。 2017年5月，教育部等四部委聯合印發《關于實施學前教育行動計劃第三期行動計劃的意見》，決定2017年至2020年啟動。目標是基本建成學前教育全面覆蓋、到2020年，基礎教育和教育體系更加完善。高質量的學前教育公共服務體系，使全國學前三年毛入園率達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率達到80%左右。 目前，新建、擴建、改建幼兒園在全國各地如雨后春筍般涌現。 全國各地對幼兒教師的需求量巨大。 學前教育專業具有長期、廣闊的就業前景。

2011年1月，國務院頒布《殘疾人教育條例》，明確殘疾人教育是國家教育事業的組成部分。 2014年，教育部等七部委印發《特殊教育提升規劃》。 經過三年努力長春師范高等專科學校宿舍，初步建立了布局合理、學段銜接、普職結合、醫教融合的特殊教育體系。 辦學條件和教育質量進一步改善。 2017年5月，教育部等七部委再次聯合印發《第二期特殊教育規劃》。 目標是到2020年，全面提高各級各類特殊教育普及率，殘疾兒童義務教育入學率達到95%。 如上所述，非義務教育階段特殊教育規模顯著擴大。 建立一支數量充足、結構合理、素質優良、富有愛心的特殊教育教師隊伍已成為必然和必要。 如今，社會對特殊教育學科的需求不斷增加，也具有長期、廣闊的就業前景。

教育部陳寶生部長在2018年全國兩會期間對媒體表示：學前教育是新時代中國教育發展最快的部分，也是中國教育最大的短板之一。 預計2020年，全國幼兒教師和保育員的數量缺口將達到190萬人，因此幼兒園教師和保育員的隊伍建設尤為重要。 同時，要提高幼兒園教師和保育員的待遇，尊重他們的勞動。

三

專業介紹

學前教育專業

學前教育專業是長春市首批設立的市級示范專業。 擁有幼兒文學、聲樂、幼兒保健、視唱練耳、幼兒英語、鋼琴等6門市級精品課程。 提供以下四類課程：

（一）文化基礎課：德育、英語、語文、數學、自然科學基礎、社會科學基礎、體育、計算機、禮儀、書法等公共基礎課。

（2）專業基礎課：學前健康、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設計、幼兒園管理、幼兒文學、音樂理論等專業基礎課。

（3）專業技能課程：聽說、即興伴奏、視唱練耳、聲樂、鋼琴、鍵盤與聲學、兒歌創作與編曲、彈唱、舞蹈等課程。

（4）專業教學方法：語言教學、音樂教學、藝術教學、體育教學、數學教學、科學教育、社會教育、英語教學等。

（5）實踐課程：教育實習、見習、畢業等方面的綜合實踐。

（6）選修課程：保姆、幼兒園玩具、教具制作等課程。

特殊教育專業

本專業培養熱愛特殊教育，具有良好的思想道德品質、扎實的特殊教育知識、較強的教學實踐能力，具有在特殊教育學校、殘疾人康復培訓中心等教育培訓機構工作能力的人才，以及特殊兒童就讀的學校。 開展教育教學和康復訓練的綜合性、應用性特殊教育專業人員。

該專業提供以下七類課程：

（一）公共基礎課：思想政治、語文、英語、體育、計算機、音樂、書法、美術、禮儀等課程。

（2）基礎教育課程：心理學、教育學、兒童發展心理學、大學生心理健康教育、教育心理學、大學生就業創業指導等。

（3）專業核心課程：特殊教育概論、特殊兒童生理解剖學、病理學、心理學與教育、教育聽力學、特殊兒童早期干預、行為矯正、學習障礙兒童教育、言語障礙、構音障礙、特殊教育兒童家庭教育等課程。

（4）專業技能課程：手語、盲文、定向行走、感覺統合訓練、助聽器驗配、特殊兒童診斷與評估、教師口語、特殊教育學校漢語、數學教學方法、設計與評價等課程。特殊兒童活動實踐等

（5）專業發展課程：自閉癥兒童心理與教育、個體化教育計劃、音樂治療、藝術治療、情緒異常兒童教育、腦癱兒童康復訓練、聾啞兒童康復訓練、融合教育等。

（六）教育實踐課程：教育調查、教育學徒和教育實習、社會公益活動、畢業綜合實踐等。

（7）選修課程：特殊教育科學研究方法、現代教育技術、聾啞兒童康復訓練、自閉癥康復訓練、情緒與行為障礙、腦癱兒童圖解康復技術等。

音樂教育專業

音樂教育專業開設四大類特色課程，不僅內容豐富，而且形式獨特。 特別是專業技能課程全部采用小班授課、小組輔導的形式，教學效果尤為顯著。

（一）公共基礎課：思想政治課、文化知識、體育、計算機基礎等。

（2）專業基礎理論課程：小學教育學、小學心理學、小學音樂教學、音樂理論、音樂欣賞等課程。

（3）專業技能課程：視唱、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、和聲、歌曲創作、即興伴奏、合唱指揮等。

（四）教育實踐課程：教育調查、教育見習、教育實習等。

（5）選修課程：小型音樂配器、電腦音樂作曲等。

藝術教育專業

美術教育專業學生必須學習美術的基本理論、基本知識和基本技能，培養良好的美術教師素質和美術教學、教學研究的基本能力，具備繪畫、手工、藝術設計等方面的科學研究和創新能力。 。

（一）公共基礎課：思想政治教育、文化知識、體育、計算機、禮儀、書法等基礎課。

（2）專業理論基礎課程：小學教育學、小學心理學、小學美術教學方法、中西藝術簡史、透視、藝術鑒賞等課程。

（3）專業技能課程：素描、色彩、水粉、國畫、油畫、計算機輔助教學等課程。

（四）教育實踐課程：教育調查、教育見習、教育實習等。

（5）選修課：環境營造、計算機藝術設計等。

四

招生范圍及申請條件

1.報考初中起五年制大學的考生，須參加2018年吉林省中考，成績達到學校最低錄取線； 申請者需到學校參加面試和附加考試。

2、高中以上考生須參加吉林省高考統一體檢。 其身體健康狀況按照教育部印發的《普通高等學校招生體檢指導意見》和《教師資格條例實施辦法》執行。

三、鑒于教育類專業的職業特點和就業需求，建議所有報考考生：

（1）身高標準：男生身高165cm以上，女生身高155cm以上。

（二）五官端正，體形勻稱，吐字清晰，五聲完整，有較強的普通話基礎和語言表達能力。

（3）具有良好的身心素質，無色盲、色弱； 無精神疾病、傳染病、肝炎或慢性病史。

五

初中生申請指南

申請五年制大學的考生必須在被錄取前填寫申請表。 考生須登錄“吉林省教育考試院”官方網站（網站或）在線填寫表格。

※ 重要提示：未報考其他職業學校或未被其他學校錄取的考生，只能到省教育考試院網上填寫申請。

六

溫馨提示

國家初中起免學費、助學金及長春市城區部分免學費政策：

學費減免：農村（含縣、鎮）一、二、三年級學生和城市家庭經濟困難學生（城市10%）免收學費。

助學金：對于家庭經濟困難的一年級、二年級學生（占在校學生的15%），每名學生每年可獲得2000元的補助。

長春市城區部分免學費：對于長春市城鎮戶籍、不享受國家免學費政策的學生，補助標準為一、二、三年級學生每年1000元。

高中畢業的考生享受高職院校獎、助學金資助政策。

七