1. 負責管理或監(jiān)督團隊或項目的人員。

示例：The 代表的是。

記憶方法：想到“”這個詞（管理），加上“-er”后綴表示一個人，就可以記住“”的意思。

派生詞：（管理，名詞），（可管理，形容詞）

常見短語：（項目經(jīng)理）、團隊（團隊經(jīng)理）

2、從事工程設計、施工或維護的專業(yè)人員。

示例：她是一個人。

記憶方法：想到“”這個詞（引擎），加上“-eer”后綴，表示此人所從事的工作。很容易記住“”的含義。

衍生詞：（工程，名詞），（工程，形容詞）

常見短語：civil（土木工程師）、（機械工程師）

3. 負責記錄和分析金融交易的專業(yè)人員。

示例： The 是 的。

記憶方法：將“”（帳號）和“-ant”后綴（表示人）組合起來，聯(lián)想到“”這個詞。

衍生詞：（會計師，名詞），（可解釋的，形容詞）

常見短語：chief（總會計師）、（財務會計師）

4. 專門從事促銷、品牌建設等營銷活動的專業(yè)人員。

示例：這是一個新的。

記憶方法：將“”（市場）和“”（專家）兩個詞組合起來形成詞匯“ ”。

衍生品：（營銷，名詞），（適銷對路，形容詞）

常見短語：（數(shù)字營銷專家）、（產(chǎn)品營銷專家）

5. 負責設計產(chǎn)品、服務或視覺元素的專業(yè)人員。

示例：他是一個誰標志和。

記憶方法：想到“”這個詞（設計），加上“-er”后綴表示一個人，就可以記住“”的意思。

衍生詞：（設計，名詞/動詞），（設計，形容詞）

常見短語：（室內(nèi)設計師）、（時裝設計師）

6. 在學校或其他教育機構中教導學生的人。

示例：The 是班級的。

記憶方法：這個詞比較直觀，可以直接聯(lián)系老師的形象和職責來記憶。

派生詞：（教學，名詞），（老師般的，形容詞）

常見短語：（小學老師）、（英語老師）

7. 為客戶提供專業(yè)建議或服務的獨立專家。

示例：她的工作是 a、on。

記憶方法：將“”（咨詢）和“-ant”后綴（表示人）組合起來，聯(lián)想到“”這個詞。

衍生詞：（咨詢，名詞），（咨詢，形容詞）

常見短語：（商業(yè)顧問）、（財務顧問）

8.負責對數(shù)據(jù)、市場或其他信息進行深入分析和解釋的人員。

示例：庫存中的 是 a。

記憶方法：想到“”這個詞（分析），加上“-st”后綴表示一個人，就可以記住“”的意思。

衍生詞：（分析，名詞），（分析，形容詞）

常見短語：數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)分析師）、（市場分析師）

九、從事科學研究或者特定領域研究的人員。

示例：要測試一種新藥。

記憶方法：想到“”這個詞（研究），加上“-er”后綴表示一個人，就可以記住“”的意思。

派生詞：（研究，名詞/動詞），（研究型，形容詞）

常見短語：（社會研究員）、（研究助理）

10、具有特定技術領域（如IT、醫(yī)療等）專業(yè)技能的人員。

示例：IT 是 .

記憶方法：想到“”這個詞（技術），加上“-ian”后綴表示一個人，就可以記住“”的意思。

衍生詞：（技術，形容詞），（技術，名詞）

常見短語：IT（IT 技術員）、（醫(yī)療技術員）