材料專業；

屬于工科類學科，包括金屬材料工程、高分子材料與工程、無機非金屬材料工程等專業

材料科學是研究材料的組成、結構、工藝、性質和性能之間關系的學科，為材料的設計、制造、工藝優化和合理使用提供科學依據。

材料專業的主要課程有：

（一）工科基礎課程；

1高??等數學；

它是指比初等數學具有更復雜的對象和方法的數學部分。

廣義上講，初等數學以外的數學都是高等數學。 有人把中學里比較深入的代數、幾何和簡單的初步集合論、邏輯學稱為中學數學，而把中小學和大學的數學稱為初等數學。 向高等數學過渡的階段。

一般認為高等數學是由微積分、更深入的代數、幾何以及它們之間的交叉所形成的一門基礎學科。

主要內容包括：數列、極限、微積分、空間解析幾何和線性代數、級數、常微分方程。

工程、科學和金融研究生考試的基礎科目。

2普通物理學；

本教學大綱適用于高中四年制本科物理專業《普通物理》課程。 一方面，系統地為學生奠定必要的物理基礎，使學生全面了解物理學的方法、概念和物理形象，以及物理學的歷史、現狀和前沿。 ; 另一方面，使學生初步學習科學思維方法和研究問題的方法，培養獨立獲取知識的能力，提高人才的科學素質。 《普通物理》是一門以微積分水平為基礎的重要基礎課，適合一年級學生下學期和二年級學生上學期。

3線性代數等；

它是數學的一個分支，研究對象是向量、向量空間（或線性空間）、線性變換和有限維線性方程。 向量空間是現代數學的一個重要課題； 因此，線性代數廣泛應用于抽象代數和泛函分析中； 通過解析幾何材料類專業排名，可以具體表示線性代數。 線性代數理論已推廣到算子理論。 由于科學研究中的非線性模型通常可以近似為線性模型，因此線性代數在自然科學和社會科學中有著廣泛的應用。

（二）專業基礎課；

1物理化學；

它是在物理和化學兩大學科的基礎上發展起來的。 它以豐富的化學現象和系統為對象，采用大量物理學的理論成果和實驗技術，探索、總結和研究化學的基本規律和理論，形成化學科學的理論基礎。 物理化學的水平在相當程度上反映了化學發展的深度。

2分析化學；

它是研究物質的組成、含量、結構、形態等化學信息的分析方法和理論的科學。 它是化學的一個重要分支。 它是鑒定物質中含有哪些成分，物質由哪些成分組成，測定各種成分的相對含量，研究物質的分子結構或晶體。 詞條介紹了分析化學的發展歷史、分析方法、應用領域、誤差消除等。

3有機化學；

化學，又稱碳化合物，是研究有機化合物的組成、結構、性質、制備方法和應用的科學。 它是化學的一個極其重要的分支。 含碳化合物之所以被稱為有機化合物，是因為過去的化學家認為這種物質一定是由生物體（有機體）產生的； 然而，1828年，德國化學家弗里德里希·韋勒（ ）在實驗室中于1978年首次成功合成了尿素（一種生物分子）。從此，有機化學脫離了傳統的定義，擴展到碳氫化合物及其衍生物的化學。

（三）專業課程；

1材料研究方法；

本書介紹了材料研究中常用的分析測試方法，包括X射線衍射分析、電子衍射分析、電子顯微分析、熱分析、光譜分析、核磁共振分析、色譜分析、質譜分析、摩爾斯伯格譜儀分析等。 以及這些方法在材料測試中的綜合應用。 本書重點介紹分析測試方法的基本原理、樣品制備和應用。 內容力求簡潔實用，具有適應大范圍孔徑的教學特點，并盡可能展示最新的分析測試方法，如環境掃描電子顯微鏡、原子力顯微鏡等。

2材料科學基礎；

材料科學是研究材料的組成、組織結構、制備過程與材料性能和應用之間關系的一門新興學科。 它將金屬、陶瓷、聚合物等不同材料的微觀特性和宏觀規律建立在一個共同的理論之上，基本上對材料的生產、使用和發展具有指導意義。 《材料科學基礎（第3版）》是材料科學與工程專業的基礎理論教材。 是上海市普通高校“九五”重點教材建設項目，并被列入“2003年國家精品課程”。 其內容包括：材料的微觀結構、晶體缺陷、原子分子運動、材料的范式變形與再結晶、相平衡與相圖、材料的亞穩態、材料的物理性質等，側重于基本概念和基礎理論強調科學性、先進性和實用性，介紹材料科學領域的新進展材料類專業排名，注重應用理論解決實際問題。 《材料科學基礎（第3版）》第三版根據教學實踐和學科發展，對第一版、第二版的內容進行了適當的修改和補充，以滿足教學的需要。

3 材料工程基礎；

本書是北京高等教育的優秀教材。 本書內容主要包括原子結構和原子間鍵、晶體結構、固體中的擴散、材料的凝固、相圖、固態相變和金屬熱處理、金屬的機械性能和其他性能、結構和性能等。的高分子材料。 、陶瓷的結構與性能等。本書可作為高等院校材料學、材料加工與制造工程等領域的教材，也可供相關工程技術人員參考。