環境科學與工程專業是為了解決人類面臨的日益嚴峻的環境問題而發展起來的。 其背后的環保產業緊跟國家政策和投資力度，研究環境污染綜合防治的技術和管理措施。 環保不是產出型產業，但肩負著維護人與自然平衡的重要任務。 這是保障人類走向未來的基礎領域。 這是一個面向未來、值得學生投資的行業。

專業資訊

根據《普通高等學校本科專業目錄》，環境科學與工程專業包括環境科學與工程、環境科學、環境工程、環境生態工程、環保裝備工程、資源與環境科學7個專業，和水質科學與技術。 其中，前四個專業為機構較多的基礎專業，后三個專業為機構較少的特殊專業。

環境科學與工程、環境科學、環境工程

環境科學與工程專業包括環境科學和環境工程。 有的學校在高考時招收環境科學與工程類別的學生，然后在大二時將學生分為環境科學和環境工程兩個方向。

環境科學注重理論。 它是研究人類社會發展活動與環境演化規律相互作用，尋求人類社會與環境協調演化和可持續發展的途徑和方法的科學。 少數大學培養工程學科的學生并獲得工程學位，但大多數大學培養科學學科的學生并獲得科學學位。

他們的同行往往受雇于實驗室。 畢業后，他們經常去環評機構或環境監測機構。 主要學習課程有環境化學、環境監測、環境生物學、環境地理學、環境影響評價、環境管理等。

環境工程面向實踐，是研究和從事環境污染防治和環境質量改善的一門科學技術，重點研究污染控制方法和措施。 該課程以工程設計為重點，是一門嚴肅的工程專業。

同行就業于污水處理、環保設備設計、環保相關咨詢等，畢業后經常去環保工程公司。 主要研究環境化學、物理化學、流體力學、環境監測、水污染控制工程、大氣污染與控制、固體廢物處理與處置等。

環境生態工程

環境生態工程是一門全新的專業。 它是在環境工程、生態工程的基礎上與其他學科不斷交叉而誕生的專業。 它是利用生態原理和工程方法防治污染、保護環境的一門學科。 技術科學。

與環境工程、環境科學不同，環境生態工程需要在污染防治的基礎上進行生態修??復，即實現由荒蕪荒涼向綠水青山的轉變。 與環境工程相比，我更喜歡實驗室，但在就業方面，沒有顯著差異。

環保設備工程

環保設備工程專業是2010年新設立的專業，旨在培養具有環保設備設計制造、運行維護、設備功能改進和完善方面知識和技能的應用型人才。

環境保護設備是指生產單位或者施工安裝單位制造、施工的用于控制環境污染、改善環境質量的機械產品、結構和系統。 我國環保設備可分為以下三類：環保專用設備、環境監測專用儀器、環境污染治理專用藥材。

由于環境污染物種類和形態的多樣性，為了滿足治理各種廢水、廢氣、固體廢物、噪聲和輻射污染的需要，環保設備已形成了龐大的產品體系，有上千個品種、數十種產品。上千種規格。 。 大多數產品結構差異較大，專用性強，標準化難度大，難以形成批量生產。 因此，其人才培養體系也在政策的推動下逐步建立和完善。 就業方面，我主要去環保設備公司。

資源與環境科學

資源環境科學是從生態學角度將資源合理利用和環境保護應用于生產和環境建設領域的綜合性學科。 這個專業大致可以分為四個傾向：農學（植物生理、土壤、肥料等課程）、工學（材料、化工課程）、環境科學（有機化學、生物化學、生態課程）、地理學（自然地理學、地理信息系統、遙感等課程）。

要求學生掌握資源與環境科學的基本理論，熟悉我國水、土地、環境條件等基本國情； 能夠對資源和環境質量進行定性、定量分析評價； 掌握提高水、養分、生物等資源利用效率的技術和工藝。 方法; 學會利用信息技術進行資源高效利用、環境保護、防止退化等宏觀管理和決策。

水質科學與技術

水質科學與技術是研究社會循環過程中水質變化規律和水質控制技術的一門綜合性交叉學科。 水質問題是制約國民經濟和社會可持續發展的重大問題。

隨著工業的發展工程管理就業方向，城市水源受到工業污染，自來水很難完全滿足全部健康安全指標。 例如，國外很多國家的水是可以直接飲用或者過濾的，但我國目前的水質還不能直接飲用，必須經過過濾、清洗、煮沸后才能飲用。 再比如，泳池水如何凈化？ 養殖水體如何凈化？ 這些都是水質科學技術需要研究的方面。

本專業要求學生全面掌握水質學、化學、化工等基礎理論，系統掌握水處理理論與技術、金屬腐蝕原理與防腐技術、水質分析與監測、水質過程系統自動控制技術。 知識和實驗技能。

院校推薦

大部分環境科學與工程專業是化學學院的獨立專業。 他們學習的課程知識相對復雜，包括生物、地理、計算機、工程、測量等，以化學為主，對數理化有要求。 更高。 有許多學院和大學開設此類專業。 第四輪學科評估可以展示學校的實力。 我們重點關注幾所學校。

第四輪課題評估

核心主題

環境工程（二級學科）：大連理工大學、哈爾濱工業大學、同濟大學、浙江大學、湖南大學、西安建筑科技大學、北京協和醫學院

環境科學（二級學科）：北京大學、北京師范大學、南開大學、南京大學、廈門大學、中國海洋大學

雙一流

北京大學、清華大學、北京師范大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、南京大學、河海大學、浙江大學

強調

清華大學：1977年設立我國第一個環境工程專業，建立了以環境工程、環境科學、環境管理、市政工程、輻射防護與環境保護、生態學為主的學科體系，擁有一支高技術學術團隊成立了以錢毅院士、郝吉明院士、何克斌院士為學術帶頭人的研究院。 擁有專業的師資隊伍，環境學科7名教師和校友當選為中國工程院院士。

哈爾濱工業大學：哈爾濱工業大學環境學科是全國唯一擁有國家重點實驗室、國家工程研究中心、國家工程實驗室、國家創新研究群體、國際創新和人才引進基地、國家國際合作基地、國家級教學模擬實驗室。 平臺學科。 形成了由3名中國工程院院士、4名長江學者、4名國家杰出青年學者等國家級人才組成的高水平教學團隊，45歲以下博士學位率100% 。

同濟大學：同濟大學環境科學與工程學院是全國高等教育機構中最早建立的學院制環境教育與科學研究學術機構。 2002年，聯合國環境規劃署（UNEP）與同濟大學共同成立聯合國環境規劃署——同濟大學環境與可持續發展學院，加強全球環境與可持續發展領域的科學研究和人才培養。

西安建筑科技大學：中國“建筑八所”之一，原中華人民共和國冶金部重點建設大學。 是我國西部12個省市中唯一擁有國家重點環境學科的學科之一。 還擁有環境工程、市政工程、環境科學與環境材料、環境化學5個博士學位授權學科點。 也是博士后科研流動站。 也是教育部和陜西省重點學科。 國家重點實驗室培育基地實驗室及部門。

大連理工大學：大連理工大學環境學院成立于2000年5月，其前身是原化工學院環境科學與工程系。 在工業污染控制工程理論、工業生態設計與規劃原理、生態與健康風險評估等領域形成了自己的研究特色。 “環境/生態學”學科ESI排名進入世界前1%。

中國海洋大學：國內率先開展海洋環境研究，重點研究人類活動和背景下海洋環境、濱海濕地、大氣環境、地質環境等相關問題的演化過程、機制和工程治理技術。全球變化。 在海洋污染物遷移、海氣物質交換及其對海洋生態系統的影響、海洋污染物的環境過程和生物響應機制、水下三角洲地質環境監測和災害機制等方面處于國內領先、國際先進地位。

河海大學：以水利為特色、工科為主、多學科協調發展，是教育部、水利部、國家海洋局、江蘇省人民政府共建的國家重點大學。 形成以水資源保護、生態修復、水污染治理、飲水安全、環境評價、固廢處理等為特色的科學研究、技術開發、人才培養和觀摩實驗基地。

新高考選科及就業方向

環保產業主要分為水務、大氣、固廢領域。 行業的上游是工業設計，以設計院為主，一些能力較強的環保公司也會承擔設計工作； 中游是工程建設，包括環保工程公司，以及相關的環保設備公司、環保評估機構等； 下游是負責運行管理的具體單位，如水廠等。

環保雖然不是產出型產業，但涉及環節多、專業多。 國家政策和投資力度大工程管理就業方向，該領域的發展趨勢與政策走向密切相關。 環境科學與工程專業畢業生可前往以下地點：

設計院

做環保工藝設計，門檻是研究生以上，除非本科生特別優秀，這是整個環保行業的最高水平。 工程設計項目較多，專業性高，薪資也比較高。

環保企業

環保工程公司：可以做建筑工程的設計、采購、施工，但主要以施工為主。 你大部分時間都在工地上度過，學歷要求也沒有那么高。

環保設備公司：根據環保工程公司、設計院的工程需求，提供相關環保設備。

環保+

企業EHS：指健康、安全、環境一體化管理。 其核心是建立系統的預防管理機制，徹底消除各類事故、環境和職業病危害，最大限度地減少事故、環境污染和職業病的發生。 ，從而實現提高企業安全、環境和健康績效的管理方法。 緊缺職位主要分布在化工、制造、環境、食品等行業。 工作內容主要包括安全管理和環境管理兩大方向。 學歷要求不高，注重經驗。

企業環保設施維護：環保工程公司設施建成后，企業需要專人負責維護。 大型企業一般會安排專門的維護人員，設施的自動化水平會更高，使工作更加輕松； 小企業通常聘請兼職人員或不提供維修，只有出現問題才找原廠家維修。

環保+營銷/銷售/招商/編輯：如果你不想從事環保行業，有環保知識基礎的話，也可以找其他環保相關的職位。 如果你是金融專業的研究生，可以投資環保公司； 如果你擅長寫作，對行業有一定的洞察，你可以成為一名環保自媒體編輯； 如果你口才好，還可以從事環保設備和項目的營銷和銷售工作。

第三者

環評機構：具有資質、可以委托為建設項目環境影響評價和規劃提供技術服務的機構。 須經國家環境保護行政主管部門考核并持有有效資質證書。 不過，從2018年開始，環境影響評價資質被取消，建設單位也可以自行編制環境影響報告書。

環境監測機構：負責間歇或連續測量環境中污染物濃度，觀察和分析其變化和對環境影響的過程。 由行政機關或者其所屬監察機構承擔法律責任。 一般是各級環境監測站和有資質的大型研究機構。

環境檢測機構：負責對特定環境、污染源、污染物進行檢查、檢測。 目的是為了滿足當事人的委托需要或滿足某些商業目的。 其檢測報告具有法律約束力。

大學

環境本科學習相對復雜，專業性不夠。 高等院校眾多，環保領域仍缺乏頂尖人才。 如果致力于環保領域，建議考研或者讀博士，無論是去大學還是設計院，顯然都是更好的選擇。

碩士 - 職業學院

博士學位-普通高等學校

博士+海歸——更好的大學

公務員

中央政府：國家發展和改革委員會、生態環境部。 從事資源節約與保護、生態環境管理等工作，研究生及以上學歷。

省級以下：環保局、海事局、航海管理局、審計署、海關、稅務局、公安局。

改變職業

如果你打算轉行，與環保關系最密切的就是新能源、計算機和房地產。 當然，還有很多其他行業可供選擇。 如果同學們不喜歡環保行業，就應該盡早做好準備。

入學建議

環境科學與工程專業尚處于發展階段，世界對環境問題日益關注。 然而，大量環境專業的學生仍然轉行，原因有二：選擇該專業的學生太多，導致勞動力市場供過于求； 環保行業就業環境也不盡如人意。

環保行業就業關鍵在于人脈（能不能拿到訂單）、政策（政策是否向你的領域傾斜）、技術（環評是否到位、工藝設計是否合理） ， ETC。）。 此外，由于環境工程涉及建筑工地工作，男孩比女孩更容易找到工作。

如果你對環保行業感興趣，想為祖國的碧海藍天做出貢獻，那么最好是讀博士，進入設計院、大型環保工程公司，或者開發環保設備，用科技提高環境水平。 能夠進入環境領域的本科生很少，而且替代性很強，職業滿意度也比較低。