湖北省高等職業(yè)高校班主任市級(jí)培訓(xùn)“電氣控制與手動(dòng)化新技術(shù)”項(xiàng)目培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介山東理工大學(xué)是國(guó)家首批職教師資培訓(xùn)基地江蘇省教師培訓(xùn)中心，常年從事國(guó)家和四川省中高職班主任培訓(xùn)任務(wù)，師資隊(duì)伍完善、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建立、培訓(xùn)療效深受上級(jí)主管部門(mén)的嘉獎(jiǎng)和培訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。電氣工程及其手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是湖南理工大學(xué)2001年創(chuàng)辦的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)十多年的建設(shè)與發(fā)展，在完成學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)階段性任務(wù)的同時(shí)，已然成長(zhǎng)為我校工學(xué)專(zhuān)業(yè)的一支重要的力量，在教學(xué)、科研和各項(xiàng)工作中取得了一定的成績(jī)，在社會(huì)上博得了良好的名聲。近些年來(lái)電氣工程及其手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)不斷推進(jìn)教學(xué)變革，在2008年電氣工程及其手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)被評(píng)為校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)基礎(chǔ)上，2012年本專(zhuān)業(yè)又獲準(zhǔn)成為國(guó)家專(zhuān)業(yè)綜合變革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，并承當(dāng)了教育部工程科技人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)研究課題的研究，教育教學(xué)變革已取得了豐碩的成果。電氣控制與手動(dòng)化新技術(shù)項(xiàng)目面向高職高校（含聯(lián)合高職院）所設(shè)手動(dòng)化類(lèi)各專(zhuān)業(yè)班主任，側(cè)重介紹電氣控制與手動(dòng)化技術(shù)理論，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的相關(guān)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方式。為了更好地提升廣大高職高專(zhuān)班主任適應(yīng)現(xiàn)代電氣控制與手動(dòng)化先進(jìn)技術(shù)條件下的手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)，項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)側(cè)重介紹了電氣控制與手動(dòng)化技術(shù)理論、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下PLC控制技術(shù)研究、組態(tài)軟件控制技術(shù)研究、過(guò)程手動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)等方面的新內(nèi)容。

二、培訓(xùn)目標(biāo)本項(xiàng)目致力培養(yǎng)手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)班主任把握電氣控制與手動(dòng)化技術(shù)理論、具有較強(qiáng)的手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力。通過(guò)培訓(xùn)了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，能勝任高職高專(zhuān)手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)工作，在電氣控制與手動(dòng)化技術(shù)理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和技巧，熟練使用電氣手動(dòng)化技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，舉辦創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。把握手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程變革的新理念、新內(nèi)容和新技巧。具有班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理念，才能在手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐教育教學(xué)變革中發(fā)揮積極作三、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象須為高職高校具有高級(jí)職稱(chēng)、在手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)中積極參與教改且重視教學(xué)研究的中青年骨干班主任。四、培訓(xùn)內(nèi)容與方式全日制一年制培訓(xùn)兩周。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程充分彰顯理實(shí)一體化的教學(xué)原則，在專(zhuān)家理論講授的基礎(chǔ)上，假定項(xiàng)目需求，學(xué)員設(shè)計(jì)具體施行方案；以項(xiàng)目為主線(xiàn)，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)為契機(jī)充分彰顯現(xiàn)代化開(kāi)發(fā)管理模式。培訓(xùn)班主任隊(duì)伍降低了企業(yè)萬(wàn)人計(jì)劃專(zhuān)家和高職高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家，師培訓(xùn)內(nèi)容愈加緊貼高職班主任能力提高需求。五、培訓(xùn)進(jìn)度與學(xué)時(shí)安排電氣控制與手動(dòng)化技術(shù)高等職業(yè)高校班主任市級(jí)培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃一覽表課程類(lèi)別課程名稱(chēng)教學(xué)形講課班主任單位時(shí)間課時(shí)專(zhuān)業(yè)理論模塊高職電氣手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)題講授張文明成都紡織職業(yè)技術(shù)大學(xué)8.15高職電氣手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)題講授南京旅游工貿(mào)高等職業(yè)中學(xué)8.16手動(dòng)化技術(shù)在車(chē)輛性能測(cè)試中的應(yīng)用講授朱存留揚(yáng)州精瑞手動(dòng)化設(shè)備技術(shù)有限公司8.17手動(dòng)化儀表發(fā)展及其對(duì)職業(yè)教育推動(dòng)講授南京同惠電子有限公司8.18網(wǎng)路環(huán)境下PLC控制技術(shù)專(zhuān)題研究基于總線(xiàn)技術(shù)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)講授、上機(jī)山東理工大學(xué)8.19基于總線(xiàn)技術(shù)的平面二維運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)講授、上機(jī)山東理工大學(xué)8.20組態(tài)軟件控制技術(shù)專(zhuān)題研究組態(tài)軟件技術(shù)講授、上機(jī)山東理工大學(xué)8.21基于組態(tài)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械手的控制實(shí)訓(xùn)講授、上機(jī)山東理工大學(xué)8.22-8.2312基于組態(tài)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)多層扶梯的控制實(shí)訓(xùn)講授、上機(jī)山東理工大學(xué)8.23早上-8.2412過(guò)程手動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)過(guò)程手動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)研討山東理工大學(xué)8.25手動(dòng)化差壓控制系統(tǒng)講授、上機(jī)山東理工大學(xué)8.26下午課程類(lèi)別課程名稱(chēng)教學(xué)形講課班主任單位時(shí)間課時(shí)專(zhuān)題手動(dòng)化氣溫控制系統(tǒng)講授、上機(jī)山東理工大學(xué)8.26晚上考評(píng)交流論文答辯、方案設(shè)計(jì)專(zhuān)家組湖北理工大學(xué)8.27合計(jì)104六、培訓(xùn)隊(duì)伍博士院長(zhǎng)電氣信息工程大學(xué)校長(zhǎng)院長(zhǎng)電氣信息工程大學(xué)校長(zhǎng)博士副院長(zhǎng)電氣信息工程大學(xué)副校長(zhǎng)博士院士電氣信息工程大學(xué)手動(dòng)化系院長(zhǎng)中級(jí)實(shí)驗(yàn)師電氣信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心所長(zhǎng)中級(jí)實(shí)驗(yàn)師電氣信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心副校長(zhǎng)博士電氣信息工程大學(xué)電氣系教工黨支部主任張文明院士成都紡織職業(yè)技術(shù)大學(xué)系院長(zhǎng)院長(zhǎng)成都旅游工貿(mào)高等職業(yè)中學(xué)主任朱存留中級(jí)工程師中組部百人計(jì)劃專(zhuān)家揚(yáng)州精瑞手動(dòng)化設(shè)備技術(shù)有限公司總經(jīng)中級(jí)工程師徐州同惠電子有限公司總總監(jiān)七、教學(xué)管理舉措山東理工大學(xué)歷來(lái)對(duì)高職高專(zhuān)師資培訓(xùn)工作極為注重，為了提升培訓(xùn)質(zhì)量，由我校函授院統(tǒng)一負(fù)責(zé)，并采取以下培訓(xùn)保障舉措：1、組織舉措組建省高職師培項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組：主任：陳勝權(quán)，副主任：奚志茜、羅印升。

2、管理與考核依據(jù)《關(guān)于做好湖南省高等職業(yè)高校班主任素養(yǎng)提升計(jì)劃2014年度項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》文件精神，積極引導(dǎo)并嚴(yán)格要求參訓(xùn)學(xué)員，籌建培訓(xùn)班專(zhuān)職教師，制做安排培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)座位卡，加強(qiáng)考核機(jī)制，將參訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)及時(shí)反饋給所在校區(qū)或教育行政部門(mén)。山東理工大學(xué)手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目由羅印升教授統(tǒng)一協(xié)調(diào)，宋偉部長(zhǎng)負(fù)責(zé)教務(wù)安排，陳太洪主任具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)班級(jí)管理和考核工作。3、考核學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員需遞交一篇論文并出席論文答辯，或遞交學(xué)案設(shè)計(jì)。八、培訓(xùn)后勤保障1、學(xué)習(xí)環(huán)境按照“關(guān)于暑假市級(jí)高職師資培訓(xùn)項(xiàng)目的補(bǔ)充通知”要求，盡一切可能為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括向?qū)W員開(kāi)放資料室、計(jì)算機(jī)機(jī)房，從而致使培訓(xùn)工作課內(nèi)、課外有機(jī)結(jié)合上去；創(chuàng)立以年輕班主任為成員的學(xué)習(xí)服務(wù)小組，以創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、研討氣氛。2、生活安排熱情周到、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡心竭力統(tǒng)一安排好學(xué)員的吃住。對(duì)學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)間，盡量安排在校內(nèi)江蘇省教師培訓(xùn)中心，確保住宿地點(diǎn)安全，交通便捷，讓學(xué)員無(wú)任何后顧之憂(yōu)，能夠以充裕的精力投入到學(xué)習(xí)之中。