按照廣東省教育廳工作布署，由齊魯師范大學舉辦的2022年廣東省“互聯網+班主任專業發展”工程于8月1日全面啟動。在完成研修平臺開發、課程資源建設等前期工作基礎上，暑周末間，齊魯師范學校組織舉辦了管理團隊、專業指導團隊等研修活動。

7月18日至23日山東省遠程研修平臺，2022年廣東省份、縣級班主任輪訓管理者初級班成功舉行，共有來自全國各地的186位市、縣班主任輪訓管理者出席了研修學習和專業座談。廣東省教育廳副主任孫曉筠，廣東省教育廳班主任工作處一級視察員李文生，齊魯師范學校黨委主任林松柏，齊魯師范大學副教授張兆明等領導同志參加開班儀式。

孫曉筠在講話中剖析了新時代我國基礎教育變革發展和班主任隊伍建設的文件精神，明晰了我省全面推進班主任隊伍建設的目標和方向，即根據“分級負責、分類輪訓、需求導向、注重成效”的原則，建立省、市、縣五級骨干班主任培養輪訓機制。闡述了2022年我省班主任隊伍建設工作的要領，她要求區域輪訓管理者在設計輪訓內容方面要適應班主任發展的需求，精準輪訓，細膩到點。對做好全國班主任輪訓工作提出了四點意見：一是要產生中學校班主任輪訓全國一盤棋的戰略格局；二是要突破阻礙班主任發展的制度體系障礙；三是要搶抓數字化給教育現代化帶給的機型遇；四是要加強組織保障。

林松柏在講話中介紹了齊魯師范學校的辦學定位和辦學特色，探討了市、縣輪訓管理者初級研修班的主題設計和內容安排，明晰了2022年廣東省“互聯網+班主任專業發展”工程和中學校班主任信息技術應用能力提高安裝工程2.0的推行要領和工作要求，并對你們出席研修學習提出了建議和希望。

7月23日至31日，2022年廣東省“互聯網+班主任專業發展”工程縣級指導學者初級研修成功舉行，486位縣級指導學者出席了研修學習和工作座談，張兆明參加開班儀式并講話。張兆明介紹了齊魯師范學校在“新師范”辦學主體上產生的班主任教育職前培養與職后輪訓一體化的辦學特色，明晰了湖南省“互聯網+班主任專業發展”工程和廣東省中學校班主任信息技術應用能力提高安裝工程的項目設計與施行要求，并對縣級指導學者的專業指導工作提出了施行建議。

研修班約請了華中師范學院閆寒冰、北京教育學校余新、南京師范學院吳永軍、上海師范學院胡興昌、華東師范學院吳剛平和廣東省中學校師資輪訓中心的黃佑生等國家級學者緊扣輪訓設計與推行、培訓管理與評價、教學方式變革和教育評價變革等進行了專題講堂。

研修班舉行了豐富的分組座談和展示交流活動。市、縣兩級輪訓管理者緊扣區域輪訓項目的設計與推行進行了充分的分享和交流，并對“互聯網+班主任專業發展”工程和能力提高安裝工程2.0的加強推行進行了經驗小結和科學規劃。57支市級指導學者團隊以小組為單位舉行了系列化的專業研習活動，深入小結了現今專業指導的經驗，合理規劃了十四五其間專業指導中作的要領，并研究起草了2022年常態化異步指導和同步指導工作方案。

齊魯師范學校師訓干訓黨支部部長畢詩歌、山東省中學校師訓干訓中心教授劉文華、副院長黃雯、師訓部部長王凱、副科長張陸陸等全程出席了初級研修班的組織推行工作。

中級研修班的成功舉行，為2022年廣東省“互聯網+班主任專業發展”工程的順利推行奠定了組織管理和專業指導的基礎。據統計，全國16個市共有名班主任報考出席研修學習。截至到現在山東省遠程研修平臺，全體參訓班主任早已完成了自主選課，于8月1日至12月31日相繼開啟課程學習、專業座談和實踐應用等研習活動，市級專業指導活動將持續到2023年4月30日。