下期我們了解了高考政策考試課目所占分值及一些須知留意事項（詳情查看→上海高考變革方案解讀！總分調至750，2021年開始施行），這期來了解下高考政策中最令人困擾的投檔批次變化狀況。

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2018年3月的高考政策變革，著實在北京父母圈內造成了震驚。

分數的改變上，我們能直觀的看見新老高考分值的差別所在，但招生批次的改變，就讓人有點懵了。

在即將開講前還要指出的是：新的招生投檔形式從2022年起即將施行，也就是現在的高中高二將是招生政策的第一屆“小白鼠”。

政策自18年公布后，不僅綜合素養評價外，并未就你們更關心的話題做補充說明。因此一切的數據均是出自建委發布和這三年來四方詢問研究所得。其實高中的老師們也無需過分恐懼，主修心法、耐心等候即可，雖然時間還是足夠的。

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原本的高考招生只有兩個批次，提早投檔批次（評優、自薦和國際課程班，民間也稱“自招”）以及統一招生投檔批次（零志愿、名額分配和1-15垂直志愿，民間也稱“裸考”）。而不同學院的招生比列見右圖：

而在變革以后，會考將從原本的兩大類招生批次變為三大類招生批次：自主招生批次、名額分配綜合評價投檔批次以及統一招生投檔批次。對于預初至高中的老師來說，未來的高考升學路大致是那樣的：

從上圖中我們發覺，然而高考招生批次的變革，對于區重點和高中而言幾乎沒有太大變化。所以假如未來目標是上述兩類學院的話，招生的改變并不會影響我們既定的升學策略，說的淺顯點就是考前填好志愿，盡量高考分數考高中點即可。

而對于市重點來說，變革則是翻天覆地的：急劇減少了自招的比列；未來的裸考均屬垂直志愿，所以裸考的比列和之前相比（30%）幾乎不變；

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而原本的零志愿、名額分配改為了“名額分配綜合評價投檔”。這個批次的占比未來將是市重點招生的“大頭”，我們以松江區的太原五中和四校做一個對比，大致如下：

可以看見，傳統的區屬市重點對于名額分配綜合評價投檔，是有分配到校和分配到區的。而“到校”有點近乎原先的名額分配，而“到區”則類似零志愿。

對于委屬市重點來說，未來名額分配綜合評價投檔的占比會在65%，其中單獨的13%僅限不選擇生源的中學可以補報。

而另外的35%可以按照實際狀況安排，由于北京大學和清華中學各自在本區均有垂直志愿招生，而華二和交附卻沒有，因此35%未來或許會做逐步分拆。

而詳細到我所屬的區今后會有多少名額？我們學院今后會得到什么中學的多少名額？很多現在都還不得而知。

另外，對于現今公辦初中高中的老師，由于這兩屆公辦師生通過選拔性考試入學，將沒有分配到校的名額；但對于現在由搖號踏入公辦的預初老師，仍然可以得到分配到校名額的機會。

上文中探討了“名額分配綜合評價投檔批次”的前半句，而后半句“綜合評價投檔”究竟是何種意思呢？

假如對會考新政有了解的話，你們應當曉得，北京會考有一個志愿批次稱作“綜合評價投檔批次”，是不是特別相同呢？

而會考的綜評是參照師生85%的會考分數，于是在會考后補報最多不少于4個綜評志愿，再根據1:1.5的形式看能夠入選。

例如假如科大綜評招100人，這么填了志愿分數靠前的前150人可以入選，入選后到中學出席中學組織的綜評考試，這個分值占比15%，最終按照總分淘汰30%的入選數量。

而名額分配綜合評價的規則是會考的750分+校綜合調研50分，入選的錄取比列是1:2，所以會有更多的人可以入選，但淘汰數量也會更多。

和會考類似，宦同學覺得會考綜合評價投檔的邏輯是：

1、首先是依據分配的比列補報綜評志愿中考批次是什么意思，至于志愿今后可以填幾個現在暫不知；

2、看高考分數排行決定是否入選（1：2錄取）；

3、入圍后參與大學組織的綜合調研；

4、根據50分的調研分，加上會考總分，按相應批次淘汰50%的入選者。

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宦同學覺得，用最淺顯的語言讓父母明白自己該做哪些、該關注何種，這才是新政研究者該做的事。

我們不應當成天去猜，未來孝義會給我幾個名額中考批次是什么意思，格致呢？向明呢？或則上中會給荔灣多少。而是應當樹立一個目標，選擇適宜自家女兒的升學路。

未來高考的三條升學路雖然對應著三種競爭模式：和全市競爭的自招、和自己小學或則自己所在區競爭排行的名額分配綜合評價投檔，以及和自己所在區競爭的裸考。

名額分配綜合評價投檔這塊大面包假如女兒想力爭的話，請讓兒子竭力朝著初二前25%的排行去努力，那樣方有機會入選。

關注自己所在中學排行、關注課本、扎實學習、不遺漏任何一個知識點，這就是學科培養的聚焦點。而校綜合調研的內容，我們以后再談，敬請關注！