3月6日，2020年安陽市教育工作會議召開。 在抗擊COVID-19疫情的特殊時期，本次會議以視頻電話會議的形式召開。 會議主會場設在市教育局會議室，各縣（市、區）教育局及各直屬學校設立分會場。

▲市教育局主會場

▲市教育局主會場

▲林州市教育體育局分局場地

▲湯陰縣教育局分局會場

▲北關區教育局分局會場

▲ 安陽七中分校場地

▲ 安陽曙光學校分校場地

▲ 安陽市三十二中學分校場地

▲ 安陽市幸福中學分校場地

▲ 安陽六十六中學分校場地

▲ 安陽市建安小學分校場地

會上，市教育局黨組書記、局長黃巖回顧了2019年安陽市教育工作取得的成績，部署部署了2020年全市重點教育工作，同時重新安排和部署教育系統疫情防控。 市教育局副局長孔凡和傳達了全省教育工作會議精神。 市教育局調研員劉志軍宣讀了《關于表彰2018-2019學年普通中小學教育教學先進單位的決定》。 市教育局副局長朱忠林主持會議。

2019年全市教育工作回顧

（全部）

志存高遠

9月5日，市委、市政府召開全市教育大會。 市人大、市政協、高等學校、市委市政府部門、縣（市、區）黨委、政府主要負責同志出席會議。 這是一次統一思想、明確方向、推動落實、促進發展、為未來奠定基礎的會議。 這一時期，為我市教育工作的發展指明了方向。 會議起草了《安陽市教育現代化2035》、《安陽市教育現代化實施方案（2018-2022年）》和《安陽市關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》。

（二）

落實落實保障民生

全年落實重大項目資金13.2億元，保障國家惠民政策順利推進。

繼續推進第三階段學前教育行動計劃。 通過現場檢查、通報、約談等方式繼續加大項目推進力度。 2019年，48所新建、改建、擴建公辦幼兒園全部竣工，新增學額4800個。

積極落實取消大班制。 通過實行掛圖作業、監督檢查、嚴格招生管理、強化招生管理、學區管理等方式，增加學位供給，落實主體責任，促進學生有序流動，全面推進消除大班尺寸。 2019年，義務教育大班化工程完成8個，新增學位5265個。

搞好農村小型學校和鄉鎮寄宿制學校建設。 2019年，新建改擴建鄉鎮寄宿制學校22所，投入使用18所，主體竣工4所。 改善農村小學校辦學條件項目共有30所學校，其中23所已竣工，其中2所已基本建成，5所正在主體建設中。

推進鄉村教師“兩棟房子”建設。 2019年，我市農村教師周轉宿舍項目10個，總投資2221萬元，規劃新建教師周轉宿舍296個。 開工率100%，主體完工率50%。 各縣（市、區）已確定第一期農村教師保障性住房選址。

（三）

提高品質，全面發展

學前教育進一步規范。 做好城市社區配套幼兒園和無證幼兒園管理，持續規范學前教育行為。 取締了360所缺乏辦園基礎條件、存在嚴重安全隱患的無證幼兒園安陽市教育網，下發整改通知書293所，整頓不再辦園的190所，全面整治137所幼兒園，實現善治。 影響。

義務教育均衡發展。 推進學區建設，建立三個協作學區。 科學制定招生計劃，確保農民工子女、貧困家庭子女、殘疾兒童入學。 私立學校繼續使用電腦分配招生。 按照“以地方政府和公辦學校為主”的要求，共安排10834名進城務工人員子女就讀一年級和七年級。

普通高中教育質量持續提高。 全市普通高中形成了城區和縣（市）發展基本均衡、辦學水平不斷提高的良好局面。 2019年，普通高考通過一門課程的學生5747人，通過率21.43%；通過兩門及以上課程的學生15659人，通過率58.38%。 21人考入清華、北大（其中1人考入空軍雙生）。

職業教育一體化發展。 職業院校圍繞本市主導產業和新興產業，開設旅游服務、教育、信息技術等18類105個專業，直接服務地方經濟建設。 重點支持安陽市中等職業技術學校、林州市職教中心、安陽縣職業技術學校、銀都區（安陽縣）職業技術學校、湯陰縣職教中心5所學校的省級中等職業教育實訓基地。 建造。

民辦教育規范發展。 加大對民辦教育的支持力度，與財政局共同落實2018年民辦教育發展獎基金177萬元，開展2020年民辦教育發展獎評審活動。 積極爭取省對我國民辦教育發展的支持，4所民辦學校獲得2019年省專項教育資金獎勵80萬元。

五育要同步發展內涵。 加強中小學德育工作，9名班主任被認定為省中小學優秀班主任，3所中小學、5個班級被認定為中小學“書香校園、書香班級”在河南省。 我市小學女子足球隊在“省長杯”比賽中獲得第三名，實現了突破。 2019年，新增省級中小學體育藝術“一校一品”示范學校1所、特色學校3所。 第六屆中小學生美展取得突破。 安陽市特殊教育學校瓷刻學生藝術實踐工作坊、安陽市第十中學優秀創新案例榮獲全國一等獎。

（四）

真抓實干、精準脫貧

資助各學段貧困家庭注冊學生2.56萬人，資助金額2072.81萬元，實現教育補助全覆蓋。 實施鄉村教師支援計劃，招聘特??崗教師660人，培訓普通小學教師79人，選派教師到“兩區”任教116人，國家培訓計劃培訓鄉村教師5461人，有力促進了農村教師隊伍素質的提高。鄉村教師素質。 做好“控輟保學”工作，采取多種形式勸返失學兒童，幫助他們復學。

2020年全市教育工作重點

一

統籌推進和不斷提高教育教學質量

提高學前教育普及水平。 繼續實施學前行動計劃第三階段，著力糾正“小學化”傾向，健全無證幼兒園管理長效機制。

繼續推進城鄉義務教育一體化發展。 探索建立義務教育階段綠色評價體系，規范中小學辦學行為。 減輕中小學生學業負擔，促進中小學生身心健康發展。 繼續推進義務教育消除大班額專項計劃，確保年底前消除超大班額，大班額比例明顯降低。

推動普通高中加快發展。 指導和規范各縣（市）城鎮高中招生，適當擴大城鎮招生規模，盡力滿足群眾需求。

推動職業教育高質量發展。 抓好三所中等職業學校“雙高”工程建設。 深入推進產教融合和校企合作。 加快“雙師型”教師隊伍建設步伐。

二

促進公平，增強人民受教育程度感

全力推進教育脫貧。 圍繞保障義務教育這一核心目標，統籌做好建檔立卡貧困學生資助、鄉村教師支援計劃、“國培計劃”、精準扶貧技能培訓班等工作，堅決打贏脫貧攻堅戰。教育。

辦好特殊教育。 繼續實施第二階段特殊教育改善計劃，努力為殘疾學生提供適宜的教育方式。 繼續擴大殘疾人接受學前教育、高中教育的機會，推動特殊教育“兩端延伸”。

繼續推進城市社區配套幼兒園建設和管理。 配合有關部門加大城市社區配套公園管理力度安陽市教育網，建立健全規范管理長效機制。

加強校外培訓機構管理。 落實縣級政府對校外培訓機構治理主體責任，加大聯合執法力度，及時糾正培訓機構不規范辦學行為，加大對無證培訓機構的查處力度，有效解決減輕中小學生課外負擔。

三

全面開展立德樹人根本任務落實

加強中小學德育和校外教育。 繼續實施班主任素質提升工程，創新德育形式，加強中小學生愛國主義教育和心理健康教育，深入開展中小學生學習實踐教育活動。

加強體育、健康、藝術和勞動教育。 我們要細化落實各項疫情防控措施，積極承擔責任，堅決打贏疫情防控阻擊戰。 推動健康校園創建，開展中小學“最美課間”和體育藝術“一校一品”展示評比活動，做好綜合防控工作校園傳染病和兒童青少年近視的防治。

加強新??時代語言文字工作。 開展省市語文標準化示范學校創建，大力實施國學誦讀工程，舉辦國學誦讀寫作比賽和漢字比賽。

深化教育系統精神文明建設。 實施教育系統“新時代新夢想”紅色基因傳承工程，組織第五屆“安陽最美教師”評選活動，開展文明校園推薦。

四

守正創新，深入推進教育體制機制改革

推進“家校共同教育”工作和課后延伸服務。 開展學校引導家庭教育、家長參與學校教育的家校合作工作，提高家長受教育水平，增強教育合力。 探索建立中小學課后服務機制，減輕學生校外過重的學業負擔。

加快職業教育改革。 進一步深化職業教育師資、教材、教學方法“三教”改革，穩步推進1+X證書制度試點工作，

規范民辦教育發展。 落實民辦教育新法律、政策，做好民辦學校分類管理。

不斷完善學校評價體系。 探索建立學校評價過程中家長參與機制，充分調動家長參與、監督、管理學校管理工作的積極性和主動性。

深化教育人事制度改革。 認真貫徹落實市委、市政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見，完成各項改革任務。

完善教育督導體制機制。 加強對縣級政府履行教育職責情況的監督評價，認真落實責任巡視監督制度。

五

以人為本，全面加強師資隊伍建設

加強師德師風建設。 深入開展師德師風宣傳教育，開展“時代模范”、最美教師等宣傳活動，努力在全校營造尊師重教的氛圍。社會。

提高中小學教師素質。 繼續實施“特崗計劃”、“小學教育通識課”培養計劃和“農業總體規劃”，實施五級培訓，完善師資培訓補充制度。

完善中小學教師工資保障機制。 完善中小學教師工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入不低于或高于當地公務員，農村教師實際工資收入不低于同等條件的縣、鎮教師。 加快農村教師周轉宿舍和保障性住房建設。

有效減輕中小學教師的負擔。 嚴格清理規范中小學與教育教學無關的事項，協調規范校園監督、檢查、評價、社會事務、調動中小學教師等，嚴格規范中小學教師的行為。教育系統的評估、認可和獎勵。

六

夯實基礎提升教育發展保障水平

提高資金支持能力。 積極協調教育經費籌措，提高教育經費保障水平，確保一般公共預算教育支出逐年只增不減，確保一般公共預算教育支出以平均在校學生人數為基礎逐年只增不減。

全面提高依法治國水平。 深入開展以憲法學習宣傳為核心的法治宣傳教育活動，全面推進依法治校，大力推進依法行政。

加強對外交流與合作。 深化與西班牙、澳大利亞等重要支點國家的交流合作。 加強和改善中外文化交流，充分發揮我市作為殷墟、甲骨文發祥地的優勢，進一步促進與日本、韓國等國家的文化交流。

搞好教育裝備工作。 加強教育裝備建設、管理和應用，加強中小學校服管理和質量監測，指導督促縣（市、區）建設中小學綜合實踐基地。

全力維護校園安全穩定。 落實政治責任，統籌推進大中小國家國家安全教育。 全面加強消防、校舍、校車、食品衛生、危險化學品、反恐、掃黑除惡、預防未成年人溺水和校園欺凌等重點領域安全管理，大力開展安全生產工作。創建“平安校園”。