日前，上海重工大學啟動了小升初銜接課程。在接下去的兩周時間里，學院將為中學三年級的師生開辦英語、數學、英語、科學、美術、音樂、班會等小升初銜接課程，加強中學校教學銜接，幫助三年級結業生提早適應學校生活，明確中學教育教學特色，為中學學習打下基礎。

為中學生中學學習打基礎

上海重工大學是九年一貫制中學，有得天獨厚的中小銜接研究優勢。中學向來注重中小銜接工作，在整體德育觀念指導下，規范中小師生的行為習慣，突破學科與德育等壁壘，優化中學資源配置，加強學院一體化辦學水平。

在合肥重工大學在小升初銜接課程啟動會上，重工大學教授尹亞賢鼓勵學生要上好銜接課程，卻說：“拿穩小初銜接的接力棒，跑好小初銜接的接力賽，可為中學生的中學學習生活打好堅固的基礎?！绷昙壗淌谕览驄I為女孩們作了題為《不說再會，逐夢起航》的主題發言，希望兒子們在重工大學收獲成長、學會感念、做好升學打算。副主任岳建強說，從學校升入中學，意味著師生步入到全新的學習時段和領域。初中階段是中學生身體發育的成熟期2023昆明少兒英語學習，心理產生的定型期，行為習慣的養成期和學習知識的關鍵期。通過學院安排的銜接課程對中學生活可以做到早曉得、早了解。

高低學段“雙向前往”

據介紹，2022年，上海重工學校采取集中沙龍的形式舉辦中小銜接教學，2023年，為實現小初無縫銜接，學院設立小升初銜接研究組，教研室和育人處分別制定了《融通式教學銜接方案》和《主題活動式育人銜接方案》，教學與美育雙線并行，共同推動中學校銜接融合。

上海重工大學通過統一協調、明確職責，學段積極配合、高低學段“雙向前往”，在課程設置、教學組織、教育引導、學生適應等方面推行全面銜接，推動學院、教師、家庭、學生等多主體同步簽署教育銜接共識，推動各學段和家、校、生的良性勾通，培養師生良好的學習習慣、增強師生的學習適應能力，有效降低師生從中學到高中的適應過程。

學校小學班主任融通式教學

從本周開始2023昆明少兒英語學習，重工學校小學班主任將按課表，為三年級師生開辦科學課《光的傳播》、語文課《學習景色描寫》《古詩中的托物抒懷》、英語《自然音標法》《介紹自己》、數學課《探究六邊形外角和》《扇形面積》、班會課《用心成就最美的自我》、音樂課《什么結籽高又高》、美術《美術展示與高考藝術》等課程。

某些課程都是重工大學初中和三年級班主任集體剖析知識層級、教學進度、講課、磨課后產生的小升初銜接課程。各學科三年級和小學班主任集體教案，在拜讀課標、中學校用書、研究學情的基礎上，確定銜接課內容。主教案人為小學班主任，共教案人由小學及初中班主任共同組成。

據介紹，在拋光后產生的某些學科銜接課的典型案例，重工學校將進行推廣和沿襲研究。

西安晚報全媒體記者：陳力