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一、女生適宜學(xué)環(huán)境檢測與評價專業(yè)嗎

專業(yè)簡介

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)把握環(huán)境檢測必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，能從事環(huán)境檢測與環(huán)境狀況評價和管理工作的初級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主干學(xué)科：環(huán)境檢測與評價。

主要課程：剖析物理基礎(chǔ)、環(huán)境物理基礎(chǔ)、水文學(xué)、環(huán)境微生物、環(huán)境檢測、環(huán)境品質(zhì)評價、環(huán)境安裝工程總論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢舊物處理。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：環(huán)境檢測試驗、認(rèn)識見習(xí)、專業(yè)綜合試驗、畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及兩校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

修業(yè)期限：十年

追授學(xué)位：高職本科

二、環(huán)境檢測與評價專業(yè)女寶寶學(xué)好不好

我國在十一五建設(shè)規(guī)劃中提出了建設(shè)“和諧社會”的目標(biāo)，人與自然的和諧、資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容2024年環(huán)境評價與咨詢服務(wù)專業(yè)，這對我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)、資源綜合運用和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃管理提出了更高的目標(biāo)和要求，要求我們應(yīng)當(dāng)為社會培養(yǎng)大量的、具有綜合能力的環(huán)境保護(hù)從業(yè)人員。進(jìn)行城市環(huán)境的資源綜合運用與規(guī)劃、城市建設(shè)規(guī)劃管理、城市環(huán)境的檢測與整治等相關(guān)的專業(yè)教育，全面培養(yǎng)師生綜合能力，使其除了具備很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性、技能性特征，還具備高素養(yǎng)、高能力、復(fù)合型的特征，必定將滿足社會發(fā)展還要并大受社會歡迎。

或則研究生轉(zhuǎn)專業(yè)到環(huán)境安裝工程，城市規(guī)劃培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展還要，立志為國家富強(qiáng)、民族振興和人類文明進(jìn)步而拼搏2024年環(huán)境評價與咨詢服務(wù)專業(yè)，德智美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，富于創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，能剖析和解決問題，適應(yīng)社會還要，具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和環(huán)境咨詢的各項基礎(chǔ)知識的人才。在校其間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃與管農(nóng)學(xué)及其有關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本知識，以及微機(jī)應(yīng)用、環(huán)境規(guī)劃制定與管理的基本技巧與技能。結(jié)業(yè)生才能從事企事業(yè)、城鄉(xiāng)、區(qū)域（含流域、近海）的環(huán)境規(guī)劃與管理及其科研和技術(shù)開發(fā)工作，成為初級環(huán)境規(guī)劃、技術(shù)咨詢與管理人才。在我國，怎么解決人口、資源、環(huán)境的問題，早已被作為基本國策提出。兩者為各級政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部份。二者的聯(lián)系又非常密切。城鄉(xiāng)規(guī)劃的主要內(nèi)容，就是要解決資源的使用，環(huán)境的保護(hù)。因此出現(xiàn)一個將兩者聯(lián)系上去進(jìn)行研究的專業(yè)是十分必要的。環(huán)境檢測與評價專業(yè)具備挺好的發(fā)展和就業(yè)前景。

三、女生讀環(huán)境檢測與評價專業(yè)怎樣樣

其實，環(huán)境檢測與評價專業(yè)有利有弊，適宜與否還是自己的興趣最重要，與性別的關(guān)系不大。興趣是最好的同學(xué)，只要學(xué)得好，學(xué)的精，在未來的就業(yè)競爭中都是有優(yōu)勢的。

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