每年一度的《高考成績(jī)一分表》是省招辦（考試院）公布的全省各高考成績(jī)考生分布情況統(tǒng)計(jì)表。

所謂“一分一科”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)及累計(jì)考生人數(shù)（有些省份也采用5分一科，如粵）。 文科和理科分開排名，每個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間有多少人一目了然。

通過(guò)這張表高考位次排名從哪里查 怎么看位次，考生不僅知道各批次的分?jǐn)?shù)線，還可以了解自己在全省考生中的排名，更有利于考生對(duì)自己的合理定位。

現(xiàn)行的“一分一科表”是將全省同科考生的總成績(jī)從高到低進(jìn)行排名（分?jǐn)?shù)相同者并列），然后統(tǒng)計(jì)“本科人數(shù)” ”按照一點(diǎn)一節(jié)； 從本節(jié)往上，一直到最高分的所有“某等級(jí)人數(shù)”的總和就是“累計(jì)人數(shù)”，累計(jì)人數(shù)也是該分?jǐn)?shù)考生的最低等級(jí)。

需要提醒的是，“一分一??段表”包含加分，加分也會(huì)體現(xiàn)在“一分一段表”中。 考生不必?fù)?dān)心是否有考生成績(jī)落后于自己，通過(guò)加分超越自己。 。

高考排名

所謂排名，是指文史類或理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌≡搶W(xué)科考生中的排名。 高考排名主要分為三類：省市排名、區(qū)縣排名和學(xué)校排名。 參考時(shí)主要采用省市排名。

說(shuō)到這里，很多考生可能會(huì)說(shuō)：這不就是他們?cè)诟鱾€(gè)省份的排名嗎？ 還有什么排名？ 事實(shí)上，情況并非如此。 排名之間存在很多差距。

排名是指您在本省所有考生中的排名。 如果排名第一的人排名1，但如果有兩個(gè)排名第二的人，他們的分?jǐn)?shù)相同，但位置不同。 ，但他們的排名是一樣的。

該排名是從管理角度考慮的，是為了讓考生合理填寫申請(qǐng)表作為參考。 排名是根據(jù)排名來(lái)考慮的，用來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人表現(xiàn)的排名。

如何通過(guò)一份表格填寫申請(qǐng)表

第一步：在一點(diǎn)一分表中找到正確的位置

填寫申請(qǐng)表最關(guān)鍵的第一步就是在“一點(diǎn)一科表”中找到你的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名以及具有此排名的考生人數(shù)，從而確定你的個(gè)人分?jǐn)?shù)在該省。

通過(guò)一點(diǎn)分表，考生可以了解自己今年高考成績(jī)?cè)谌⊥瓶忌械奈恢茫ㄅ琶M(jìn)而與往年預(yù)填學(xué)校成績(jī)對(duì)應(yīng)的排名進(jìn)行比較。 如果兩個(gè)職位一致 如果兩者相等，填表后錄取的可能性會(huì)更大； 如果兩者相差太大，失敗的可能性就會(huì)更大。

找到正確的排名應(yīng)該比簡(jiǎn)單地比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。 因此，考生不能僅根據(jù)成績(jī)填寫申請(qǐng)表，而應(yīng)充分利用“一點(diǎn)一節(jié)表”，以成績(jī)排名作為填寫申請(qǐng)表的參考。

第二步：查看該學(xué)院近三年的招生情況

對(duì)比近三年的“一分一帶”表格，看看你要申請(qǐng)的大學(xué)連續(xù)三、四年都在學(xué)校線的哪個(gè)帶（即比你申請(qǐng)的批次高了多少分）都在）。 如果你的分?jǐn)?shù)比如果你的排名高至少兩年，你就會(huì)更有信心申請(qǐng)那所學(xué)校。

因此，考生在比較往年院校錄取分?jǐn)?shù)時(shí)，應(yīng)主要比較學(xué)生數(shù)量。 如果該職位高于往年省內(nèi)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，則說(shuō)明申請(qǐng)有希望。

第三步：多渠道了解其他候選人的申請(qǐng)意圖

嘗試通過(guò)大學(xué)招生辦公室、老師和同學(xué)盡可能多地了解其他候選人的申請(qǐng)意圖。

因?yàn)榭础耙环忠豢票怼保械姆謹(jǐn)?shù)段只有幾十個(gè)候選，有的則有幾百個(gè)。 對(duì)于成績(jī)?cè)趶?qiáng)化范圍內(nèi)的學(xué)生，“一點(diǎn)一科表”的參考價(jià)值會(huì)降低。 考生在填寫申請(qǐng)表時(shí)，應(yīng)盡量通過(guò)高校招生辦公室、老師、同學(xué)了解其他考生的申請(qǐng)意向，慎重選擇以往較為熱門、招生計(jì)劃較少的院校。今年該省避免因志愿者“集群”而退學(xué)。 的風(fēng)險(xiǎn).

排名在前200名以內(nèi)，處于絕對(duì)高位的考生，只要不是申請(qǐng)頂尖名校，正常情況下，申請(qǐng)一批院校應(yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題。全國(guó)各地的大學(xué)。 低于此分?jǐn)?shù)線的考生在填寫第一批本科院校申請(qǐng)時(shí)需謹(jǐn)慎，謹(jǐn)防擁擠。

第 4 步：使用單部分表分析志愿者梯度

由于大學(xué)錄取是按照從高分到低分的順序進(jìn)行分級(jí)的，因此考生對(duì)自己的定位非常關(guān)鍵。 一點(diǎn)一分表就是將排名具體定位。 考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)比一分制表，然后參考各高校今年每批次的招生計(jì)劃數(shù)來(lái)確定如何填寫自己的申請(qǐng)表。

候選人應(yīng)該看看該批次招聘了多少人以及他們處于哪個(gè)級(jí)別。 如果其他考生過(guò)于集中在某個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，那么在填寫申請(qǐng)表時(shí)，要注意保持各個(gè)院校、專業(yè)的申請(qǐng)表梯度。 各院校須根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況，以及不同積分的專業(yè)等級(jí)，設(shè)定不同的晉級(jí)積分。 填寫申請(qǐng)表時(shí)應(yīng)考慮這些因素。

在使用“一分一科表”的基礎(chǔ)上，考生還需要看高考成績(jī)與當(dāng)年一年級(jí)成績(jī)的差異。 假設(shè)去年超過(guò)一等成績(jī)30分的考生可以進(jìn)入某所學(xué)校高考位次排名從哪里查 怎么看位次，然后看看今年他的成績(jī)超過(guò)一等分?jǐn)?shù)多少分。 如果分?jǐn)?shù)超過(guò)30分，申請(qǐng)這所學(xué)校的錄取機(jī)會(huì)就會(huì)更大。

如果存在分?jǐn)?shù)范圍相同的考生集群，則在填寫報(bào)告時(shí)需要更加小心。 例如，在查看去年的錄取分?jǐn)?shù)時(shí)，假設(shè)去年考生的分?jǐn)?shù)必須超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)30分才能進(jìn)入某所學(xué)校，但去年該部分沒(méi)有聚類。 現(xiàn)象，所以今年我們要超過(guò)40分才更有信心。 這只是一個(gè)假設(shè)和比喻。 具體聚集人數(shù)需要計(jì)算。