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2023年教師資格考試即將結(jié)束

準(zhǔn)備參加 2024 年考試但不知道時(shí)間表？

獲得教師證書需要多長時(shí)間？

2024年教師資格考試有哪些新變化？

近期，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)后臺(tái)收到大量考生關(guān)于2024年教師資格考試的提問。 根據(jù)以往考試的分析，我們對(duì)2024年的考試時(shí)間表和筆試相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了大膽的預(yù)估。 詳情如下所示：

·2024年教師資格考試時(shí)間表·

2024年上半年中小學(xué)教師資格考試筆試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2024年1月上旬，考試時(shí)間預(yù)計(jì)為3月上旬； 面試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)4月中旬，考試時(shí)間預(yù)計(jì)5月中旬。

2024年下半年中小學(xué)教師資格考試面試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2024年7月上旬，考試時(shí)間預(yù)計(jì)為9月中旬； 面試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)11月中旬，考試時(shí)間預(yù)計(jì)12月中旬。 官方報(bào)名網(wǎng)站是“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”。

考生應(yīng)按照省（自治區(qū)、直轄市）報(bào)名公告要求，在規(guī)定日期內(nèi)完成網(wǎng)上報(bào)名、個(gè)人信息填寫、考試報(bào)名等事項(xiàng)。 資格審核通過后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上支付。

中小學(xué)教師資格考試要求考生誠信參加考試，并在報(bào)名前通過報(bào)名系統(tǒng)確認(rèn)誠信考試承諾，否則將被拒絕報(bào)考。 考生報(bào)名前必須仔細(xì)閱讀本省（自治區(qū)、直轄市）中小學(xué)教師資格考試報(bào)名公告中的各項(xiàng)內(nèi)容和規(guī)定，充分了解報(bào)名所需的各項(xiàng)條件，并在按照相關(guān)要求。

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教師資格筆試

筆試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)比例：

上下滑動(dòng)查看

科目一《綜合素質(zhì)》

科目2 小學(xué)及中學(xué)

學(xué)前班考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)比例：

小學(xué)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)比例：

中學(xué)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)比例：

教師資格筆試為及格考試，通過率只有30%。 掃描二維碼加入24年教學(xué)資格準(zhǔn)備與認(rèn)證小組。 專業(yè)老師在線解答問題。 還提供免費(fèi)筆試材料。 高頻考點(diǎn)+歷年真題+答案模板...

教學(xué)面試

面試測(cè)試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

上下滑動(dòng)查看

小學(xué)教學(xué)面試

（一）專業(yè)意識(shí)

1、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的教書愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)識(shí)，能夠清楚地了解一名教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。

2、關(guān)心學(xué)生，有教師職業(yè)所需的責(zé)任感。

（二）心理素質(zhì)

1、樂觀開朗，積極主動(dòng)，自信。

2、有一定的情緒調(diào)節(jié)能力，不偏激、不固執(zhí)。

3、能夠冷靜處理問題，適應(yīng)能力強(qiáng)。

(3)儀器外觀

1. 舉止自然、友善。

2、著裝得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。

(4)言語表達(dá)

1、教學(xué)語言規(guī)范，講話清晰，語速適宜。

2、表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、流暢，語言富有感染力。

3.善于傾聽并做出適當(dāng)回應(yīng)。

（五）思維品質(zhì)

1、思維嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密。

2、能夠正確認(rèn)識(shí)和分析問題，抓住重點(diǎn)，及時(shí)做出反應(yīng)。

3、具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，解決問題的思路和方法獨(dú)特。

(六)教學(xué)設(shè)計(jì)

1.能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)加工教材，確定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、能夠根據(jù)小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。

3.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能夠引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（七）教學(xué)實(shí)施

1.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，組織清晰，教學(xué)節(jié)奏能控制好。

2、知識(shí)傳授準(zhǔn)確2024年教師資格證試講，基本完成教學(xué)任務(wù)。

3、能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇合適的教學(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

4、能夠根據(jù)教學(xué)需要，運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

5、板書工整規(guī)范，布局合理。

（八）教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 能夠采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供反饋。

2.能夠反思自己的教學(xué)過程并做出更客觀的評(píng)價(jià)。

中學(xué)教師面試

（一）專業(yè)意識(shí)

1.熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的從教愿望，正確認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)教師的專業(yè)特點(diǎn)，恪守教師職業(yè)道德，能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。

2、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，公平、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長。

（二）心理素質(zhì)

1、積極、開朗、自信

具有積極向上的精神，工作積極主動(dòng)、熱情

有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不畏困難

2、有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)和自控能力

能夠有條不紊地工作，不急躁、不耐煩

能夠冷靜處理問題，有適應(yīng)能力

能夠公正地看待問題，不偏激或固執(zhí)

(3)儀器外觀

1、儀器儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。

2、舉止大方，遵守老師的禮儀要求。

3、肢體語言得體，符合教學(xué)內(nèi)容的要求。

(4)言語表達(dá)

1、語言清晰、語速適當(dāng)、表達(dá)準(zhǔn)確

吐字清晰，言語流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適當(dāng)。

講話重點(diǎn)明確、層次清晰、表達(dá)完整、富有感染力。

2、善于傾聽、溝通、平易近人

具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，能夠比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見。

互相尊重，善意溝通。

（五）思維品質(zhì)

1、能夠快速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，具有較強(qiáng)的綜合分析能力。

2、能夠清晰、邏輯性地陳述問題，邏輯性強(qiáng)。

3、能夠更全面地看待問題，思維靈活，具有良好的應(yīng)變能力。

4、能夠提出解決問題的創(chuàng)新思路和方法。

(六)教學(xué)設(shè)計(jì)

1.了解課程目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容

準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，了解本課（本單元）在教材中的地位及其與其他單元的關(guān)系。

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求2024年教師資格證試講，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

3、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式和方法。

（七）教學(xué)實(shí)施

1、能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生溝通的意識(shí)。

2、能夠科學(xué)、準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3、能夠正確使用板書，板書工整、美觀、得體。

4.能夠更好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理安排教與學(xué)時(shí)間，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（八）教學(xué)評(píng)價(jià)

1、教學(xué)實(shí)施過程中注重學(xué)生評(píng)價(jià)

2、能夠客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果

幼兒園教師面試

（一）專業(yè)意識(shí)

1.愛護(hù)、尊重兒童。

2、對(duì)幼兒教育工作充滿熱情和責(zé)任感。

（二）心理素質(zhì)

1、有一定的情緒調(diào)節(jié)能力。

2、樂觀、開朗、自信。

(3)儀器外觀

1. 舉止自然、大方、有禮貌。

2、著裝得體，符合幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)。

(4) 溝通

1、具有良好的語言表達(dá)能力。 吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡潔、流利、有條理，具有一定的感染力。

2、善于傾聽、溝通、平易近人。

（五）思維品質(zhì)

1、能夠正確理解問題，并清晰、連貫地分析和思考問題。

2、具有一定的適應(yīng)能力，在教育教學(xué)中表現(xiàn)出一定的創(chuàng)新理念。

(6)了解幼兒

1、有了解兒童的興趣、需要、現(xiàn)有經(jīng)歷和個(gè)體差異的意識(shí)。

2.能夠通過觀察了解幼兒。

(七)技能與技巧

1、熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

2、具備一定的玩、唱、畫、跳、手工等幼兒教育所必需的基本技能。

（八）評(píng)價(jià)與反思

1、能夠評(píng)價(jià)視頻或材料中的教育活動(dòng)和教育行為； 或者能夠評(píng)估自己的面試表現(xiàn)。

2、能夠根據(jù)評(píng)估結(jié)果提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。

面試與筆試不同。 最難的不是考試內(nèi)容，而是必須通過真實(shí)的練習(xí)來口語。 最難的是考驗(yàn)候選人是否有信心和勇氣。

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