編者按：近期全網議論的人教版高中語文用書插畫風波牽涉的用書，是由教育部于2012年或2013年審定的。
我留意到，5月28日，教育部總算回應“教材插畫風波”了。
截圖
01
據教育部網站5月28日消息看，教育部回應主要有三點。
一是致函人民教育出版社立刻整改，教育部將組織學者團隊進行嚴苛初審把關。二是立刻布署對全省中學校用書進行全面清查。
三是暢通中學校用書問題迅速反映通道，并發布了用書問題反映郵箱。
截圖
02
此前，澎湃新聞報導，有網民強調，人教版高中語文用書中的人物插畫目光奇怪、毫無美感，存在顯著審美差異。
此后，此事引起網路關注和議論，不少網民提出批評意見。
截圖
03
我看見相關插畫的截圖后，也認為部份插畫存在某些“不適”感。例如，插畫中的嬰兒形象確實有不適感。
有網民聽到自家女兒的英語課本插畫后說，小孩的課本里的插畫“跟我小時候學過的課本插圖差遠了”。
我在想，插畫作者為何不畫寫實插圖呢？學過藝術的人應當畫得了寫實畫。過去的作家中畫寫實畫的能力很強，課本插圖中的寫實畫形象生動。
翻翻目前的義務教育課本，我們會發覺一個事實，那就是不光是英語用書中的插圖美感不足，就是數學書中插畫也存在美感不足的問題。
04
此前，人教社了解到部份網民的批評意見后做出回應，表示對社會僑界好的意見建議謙虛采納。
我留意到2023年教育部回應插圖問題，人教社的回應中有這么的敘述：“已著手再次描繪有關冊次數學用書封面和部份插圖，改進畫法畫風2023年教育部回應插圖問題，增加美術水平，充分發揮用書封面和插圖的德育作用”，“提高設計品質”。
我們把人教社的回應和這次教育部要求人教社整改的內容加一比較，不難聽出教育部的要求是十分及時的。
結語：我對教育部將組織“專家團隊”進行嚴苛初審把關很感興趣。據我所知，教育部組織學者初審用書并不困難。
我們來瞧瞧“國家用書學者庫”數據。獲悉，教育部用書局早已確立國家課程用書審讀學者庫。
在這個用書學者庫里，撰寫用書的學者就有5000多人，用書初審學者達到3000多人。
名師輔導
環球網校
建工網校
會計網校
新東方
醫學教育
中小學學歷
免費試聽
今日
您現在的位置：
