考生每道題答完后可以返回上一題修改。尤其是心肺聽診考題可以反復(fù)點擊鼠標(biāo)，重復(fù)聽取心肺音。2019年全國醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師報考流程。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師報考流程主要分為兩步：網(wǎng)上報名+現(xiàn)場審核
一、網(wǎng)上報名
1.各院校在系統(tǒng)里申請賬號，導(dǎo)入考生信息，向醫(yī)考中心提供考生名單。
2.考生網(wǎng)上完善個人信息。
3.召開分階段考試考務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)會議，各院校考務(wù)人員參加。
二、現(xiàn)場確認(rèn)
1.各院校完成報名資格審核。
2.各院校在系統(tǒng)里填寫機考、技能考試安排、考組數(shù)、地址等信息。
3.醫(yī)考中心完成考試材料用量統(tǒng)計，準(zhǔn)考證號編排等相關(guān)事項。
重要提示：考生在審核現(xiàn)場應(yīng)仔細(xì)核對、確認(rèn)報名信息，簽字確認(rèn)后的報名信息一律不得更改。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試流程
第一站：辨證論治
提供一個病例資料，要求考生依據(jù)所提供的中醫(yī)四診等臨床資料，進行中醫(yī)辨證分析(病因、病機、病位、病性等)，類證鑒別(僅限中醫(yī)執(zhí)業(yè)考生)，完成中醫(yī)診斷、治法、方劑名稱、具體的藥物處方(藥物，劑量、煎服法等)，針對病情，提出中醫(yī)預(yù)防、調(diào)護方面的措施與注意事項;中西醫(yī)結(jié)合考生還要完成西醫(yī)診斷依據(jù)、西醫(yī)疾病診斷、鑒別診斷及西醫(yī)診療計劃等測試內(nèi)容。注：辨證論治考試評分項目的設(shè)置，根據(jù)每年命題情況合理調(diào)整。
第二站：基本操作
中醫(yī)臨床技術(shù)操作;西醫(yī)內(nèi)科體格檢查(師承和確有專長人員不測試此項目); 西醫(yī)臨床技術(shù)操作(師承和確有專長人員不測試此項目)。
第三站：臨床答辯
(1)中醫(yī)臨床問題答辯 測試中醫(yī)問診技術(shù)有關(guān)問題; 測試其他中醫(yī)臨床問題。
(2)西醫(yī)臨床問題答辯 測試西醫(yī)臨床問題(師承和確有專長人員不測試此項目);
(3)輔助檢查結(jié)果臨床判讀(師承和確有專長人員不測試此項目)。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)方法：
一、看書
正所謂一切考題都來源于教材，所以看書是很重要的。而看書也是有方法的，大致可以分四個回合：
第一、通讀：從頭至尾認(rèn)真的、一字不落的閱讀，不需要你對知識點記憶和理解有多么透徹，只要求對教材的體系、內(nèi)容、框架有個大致的了解。
第二、結(jié)合課件看教材：一邊聽課件，一邊看書，把課件里面的內(nèi)容與教材相結(jié)合，一章節(jié)一章節(jié)的去學(xué)習(xí)，重點、難點都要逐一突破
第三、精讀：我們對知識點分章學(xué)習(xí)完之后，要進行一下系統(tǒng)的梳理，這一遍看書就不可以走馬觀花了，一定要一步一個腳印的去學(xué)習(xí)，書中的每個地方都要弄透，不可留有任何盲點和誤區(qū)。這一段重點在于加深理解和記憶。
第四、查缺補漏：這一遍可以采用回憶法，對照著目錄，回憶知識點，看看還有哪些地方存在問題，進行針對性的學(xué)習(xí)。
二、做題
很多學(xué)習(xí)方法中都強調(diào)要大量的做題，但是做題也可分為三個階段。
第一階段：學(xué)習(xí)完一章或一個知識點之后，配合著做些習(xí)題，并注意本科目基本的出題思路，以此來調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，活學(xué)活用，這樣有利于增強我們的記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。
第二階段：做歷年考試真題，一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規(guī)范我們的答題方法及其變化趨勢;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉研究考試的題型，掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度，清楚基本命題的思路和出題的方式。
第三階段：系統(tǒng)的、成套的做題。不只是拘泥于歷年考試真題，要開放思路。這段做題主要在于養(yǎng)成一個良好的答題習(xí)慣，要學(xué)會合理分配時間。這樣在考試時才不會緊張、驚慌。
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