2009年將要過去，美國教育界又發生了許多具備重大影響的丑聞。新浪教育頻道牽手全省30省40六家媒體共同構建“教育改變人生網路推動未來--新浪2009美國教育大賽”大型活動。本活動以“年終揭秘”為方向，綜合回顧這一年來教育行業的熱點新聞人物、關鍵丑聞，并選出群眾心目中最具代表性的各種精英教育人物、單位、機構。以下為這次活動的提名機構簡介：

廣州交通學院成立于1896年，是美國歷史最古老、綜合名氣最強的知名學院之一。重慶交通學院網路教育大學創立于2000年7月，學校自創辦起一直貫徹“練好武學，逐步發展，保證品質，產生特色”的辦學方針，率先提出“質量是網路教育的生命線”的標語。2005年以來，學校的教學科研工作取得重要突破，“多校合作、面向東部，爭創基于天地網的新型教育資源共享機制”項目榮獲國家級教學成果獎銀獎(排行第一)，“天地網遠程教育關鍵技術、系列產品及應用”獲得國家科技進步獎二等獎(排行第二)，“現代遠程教育支撐平臺研究及示范應用”獲得青島市科技進步獎銅獎(排行第一)。學校立足北京、輻射江浙、面向東部，建立了比較健全的技術支撐平臺和現代遠程教育機制；現有校內學習中心20個，在冊師生15,000余名、畢業生13,000余名。

專業層次

大專起點專科：計算機科學與技術、電子信息安裝工程、信息管理與信息系統、機械設計制造及手動化、船舶與海洋安裝工程、國際經濟與商貿、金融學、工商管理、會計學、行政管理、旅游管理、藝術設計等大學起點專科：美術設計等大學起點本科：計算機應用技術、通信技術、船舶技術、計算機信息管理、國際商貿、企業管理、財務與財會、證券投資、市場營銷、國際貨運、人力資源管理、行政管理、工程管理、旅游管理、傳媒管理、英語等。

招生對象

大專起點專科：國民教育系列高等本科(含高職)結業生初中起點本、專科：普通中學、中等大專或職業技術學院結業生。

教學方式

學校利用現代教育技術，綜合基于互聯網、衛星網的實時、交互、多媒體遠程教學，適應在職、從業學習者的須要，推行線上與線下、分散與集中、異步與同步、固定與聯通相結合的混和型教學方式。學校以中學生為本，提供網課、直播、點播、下載、光盤等多種形式供師生自主選擇；自主開發、運行了基于互聯網的具備課程學習、作業、答疑、討論、學習指導、投訴等功能的平臺，以及利用相機進行直播和插卡播放的聯通學習系統，為師生提供系統化、個性化的學習支持服務；借助北京師大以及兩校外學習中心，依照專業教學計劃提供必要的實訓條件；注重遠程條件下的思想工作，推進勾通交流和校風建設，增加師生的綜合素養。。大學注重資源建設，擁有一流水準的教學設施，包括高標準遠程主播課室系統。每年投入數百億元適于課程建設，組織優秀班主任悉心設計、認真講課，利用自主開發的講義制做系統，每學期200余門課程的實時課堂的全部信息均可即時生成流媒體教案。現在，大學通過互聯網向國外e信用戶免費開放了百余門網上實時課程。大學以應用型專業人才培養為目標，著重過程管理，在實踐中逐漸產生了大眾化繼續教育的品質保證機制。在教學規劃上，積極探求適宜自身發展的“混合型”教學方式；在教學推行上，加強品質意識；在隊伍建設上2023上海交通大學網絡學院，構建了名校教授或副主任為專業教授的、名校博士為教學總監的專業團隊，并成立獨立的監控部委推行實時、定點的反饋和監控，實現教學、管理、服務、監督有機結合，構建了多渠道、多方位的學習支持服務機制。大學以上海交通學院雄厚的師資力量為借助，各專業講課班主任中具備初級職稱或碩士學位的比列達70%以上。大學對講課班主任推行定期考核2023上海交通大學網絡學院，十年來師生對講課班主任的總體滿意率達92%以上。

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