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湖州中職教育“現代化工程”累計建成6所省名校

來源:網校頭條網絡整理 2024-03-27 07:51:13

近年來湖州職業技術,湖州加大統籌力度,以中等職業教育“現代化工程”為抓手,共建成省級名牌中等職業學校6所、中等職業學校5所、入選中等職業教育“現代化工程”專業19個。省中等職業學校“雙高”建設。 項目打造了一批職業教育品牌學校和專業。 湖州市九次榮獲全省職業教育發展評估“優秀單位”,德清、長興、安吉縣也多次上榜。

2022年是職業教育質量提升和培訓改革的關鍵之年。 湖州市啟動實施中等職業教育《提升質量和培養行動計劃》,擴大長期人才培養規模,不斷提高人才培養質量,增強職業教育適應性。 ,為實現共同富裕提供動力引擎。

深化產教融合

促進產業繁榮

近日,教育部公布了2021年產教融合校企合作典型案例,湖州中等職業學校4個產教融合案例入選。

浙江信息工程學校依托技術工場平臺探索“企業引入教學”的實踐與創新; 湖州藝術設計學院酒店服務與管理專業推出“3·4·4·6·4”現代學徒制,校企學院攜手培養定制化高端人才; 湖州現代農業技工學校在農業生產季節約束下建設實施“候鳥式”學徒制培訓; 長興職教中心以校企合作、產教融合為特色,大力推進電氣應用與控制專業學校。 企業合作共同體建設成為產教融合的典范。

據了解,近年來,湖州在全市中等職業教育中深入實施“產教融合工程”,組建了10個多主體職教集團,成功創建1個國家級示范職教集團(聯盟)培育單位、省級校企合作社區8個,重點支持中等職業學校與特色小鎮、工業園區、工業企業共建8所市級工業學院,助力湖州“4210”現代產業體系發展。 還成功打造了10個省級高職院校產教融合項目。 浙江信息工程學校高端裝備制造實訓基地竣工驗收,德清縣職業中學產教融合項目獲批,為深化產教融合奠定了堅實基礎。 長興職教中心、長興技師學院為企業開設定制班,為合作企業輸送技術技能人才,助力長三角(湖州)產業合作區高質量發展。

產教融合也進一步豐富了現代學徒制的內涵。 湖州積極探索現代學徒制與新型企業學徒制有機銜接,加強中等職業學校與高職院校學徒培訓合作。 浙江信息工程學校、安吉職教中心分別與浙江育英職業技術學院、湖州職業技術學院合作。 學院合作開發中、高職院校一體化現代學徒制,以“校企校”模式培養高學歷、高技能的“雙高”復合型人才。 近日,在2021年浙江省學徒制典型案例評選中,湖州中等職業學校共8個案例成功入選,長興技師學院、湖州交通學校被評為“優秀組織單位”。

堅持教育培訓并重

助力“擴中提低”

湖州職業技術_湖州職業技術學院官網_湖州職業技術學院招聘

職業教育對于促進共同富裕具有重要作用。 目前,湖州中等職業學校73.85%的學生來自農村家庭或城市經濟困難家庭,戶籍地在省外的學生比例占25.44%。 通過接受職業教育,許多低收入家庭的兒童獲得了獲得高水平技術技能和更高學歷的教育機會。 全市中等職業學校畢業生升入高等學校的比例達到53%以上,就業率連續多年保持在98%以上。 其中,湖泊就業率達到90%以上,提高學生就業創業能力,提高學生就業水平和質量。

同時結對支持云南、四川、貴州、新疆、西藏等地職業教育。 2021年,全市共有7所中等職業學校招收相應地區學生500余人,涉及機電技術應用、烹飪、學前教育等熱門專業。

依托中等職業學校在專業、設備、師資等方面的優勢,加強產業工人培訓,重點開展面向新型職業農民、退役軍人、失業人員的高質量、多層次職業培訓、農民工等,強化“造血”和“輸血”功能縮小收入差距。 三年來湖州職業技術,全市開展各類職業培訓超過100萬人次,有效幫助低收入群眾快速就業,推動更多勞動者通過自身努力進入中等收入群體。

在幫扶“擴中提低”中,鄉鎮成人文化技術學校也發揮了不可忽視的作用。 湖州市成功創建省級成人教育品牌項目31個,確認市級農業科教推廣培訓項目19批和優秀項目11批,形成了“一校一品”培訓品牌項目。 三年來,共實施農業科技推廣項目137個,參與實施農民人均收入增加9300元,幫助農民增收致富。

促進職業與成人的融合

提高生活質量

近日,湖州市“共榮”職教中心成立,共同推進人才共育、技能共訓、產業共榮、合作創業、優秀教育共享等,助力湖州加快構建共同富裕的綠色典范。

據介紹,“功夫”職教中心實現政府、學校、鄉鎮、企業合作。 由市教育、人力資源社會保障、農業等部門指導,聯合全市技工學院、中等職業學校、社區學院、鄉鎮學校、南太湖農業農村發展研究中心等單位創建校企村黨建聯盟、技能教育培訓平臺、校企產教融合平臺、青年創新創業平臺、城鄉教育共同體五大平臺,提升能力服務城鄉的職業教育質量。 為城鄉走向共同富裕提供高素質人才保障。

職業教育還有助于精神豐富,促進全民終身學習。 繼續開展成人“雙證書制”教育培訓和成人高等繼續教育,通過在職學習等渠道提高學歷,助力提高人口素質。 推廣應用“浙江學習碼”,全年存入學分銀行的學習成果數量占當地常住人口的20%以上。 積極推動社區教育進農村文化禮堂,實現全覆蓋。

為幫助老年人彌合“數字鴻溝”,湖州深入實施老年人智能科技日常應用普及行動。 2021年,老年智能技術培訓超過16.9萬人次,在全國推薦6個“智慧老人”項目,助力老年人生活。 共享數字生活,提高老年人的獲得感和幸福感。

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