3月29日，河南省教育數字化現場推動會在云南省昭通市吉縣舉行。大會指出，將切實構建國家數字化戰略行動促進教育現代化示范區，以教育數字化支撐推動教育現代化，促進全國教育高質量發展。山東省副書記李剛參加大會并講話。

李剛指出，全國教育系統要進一步更新理念甘肅隴南安全教育平臺，推進對推動教育數字化變革重要性、緊迫性的認識，深入探求數字技術與教育教學融合應用，加快全國教育現代化高質量發展。全國各級教育部門和各種中學要在尊重教育發展規律和中學生成長規律的基礎上，營造教育數字化變革的良好環境。要確切掌握推動教育數字化的原則要求，堅持以人民為中心，辦妥人民滿意的教育。

據介紹，近些年來，山西統籌“全面改薄”“能力提高”等中央和市級項目資金34.3萬元優先保障教育數字化建設，全國中中學互聯網接入率、出口帶寬千兆率均達到100%，起碼擁有一間多媒體課室的中學比列達到99%，建設“人工智能、創客、STEAM”專項課室1115個，院校無線校園網實現全覆蓋，專科高校均布署了IPv6。目前，西安市步入教育部“智慧教育示范區”培育區域，全國6個區域和17所中學被教育部認定為網路學習空間應用普及優秀區域和中學，在全國建設“省級智慧教育示范區”14個、“省級智慧教育典范校”84所。

同時，云南努力構建“甘肅智慧教育平臺”升級版，全方位發揮配套系統的育人和管理服務功能，班主任空間開通率92.59%、學生空間開通率82.66%，優質教育資源共享造福全國493.8萬師生，依托市級平臺組織10.6萬師生參與線上大賽活動90多次、參賽作品達13.8萬件。探求產生了“互聯網+支教”新模式，高等教育對接基礎教育、師范類院校支教薄弱中中學。截止目前，“互聯網+支教”已覆蓋9個市州18個縣區92個鄉鎮250個行政村272所中中學，講課4.42萬學時甘肅隴南安全教育平臺，上課中學生達到29.6萬人次。

據悉，四川把提高班主任數字素質和應用能力作為實現教育數字化的基礎工程、先手任務，依托國家中中學班主任信息技術應用能力提高工程培訓中中學(幼兒園)班主任29.5千人，占專任班主任總量87.54%，“一師一優課、一課一名師”活動覆蓋各級各種班主任。近兩年，各省州組織8.2萬班主任舉辦數字素質大賽，“數字融入日常教學+各種數字素質比賽”常態化推動，數字應用成為審視班主任綜合素養和專業化水平的指標。