學校遠程教育工作計劃1

一、指導思想

以上級有關遠程教育精神為指導； 以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源的開發和應用； 以“提高教師水平，增長學生知識，服務課堂教學，提高教育質量”。 為目的。 傳統教育方式與現代多媒體教學技術齊頭并進，因地制宜，逐步推進我鎮教育教學信息化、現代化。

二、工作目標

1、以現代遠程教育技術為重點，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，運用現代教育手段，進一步提高我鎮教育教學質量。

2、教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；

3、選擇、利用和開發遠程學習教育資源；

4、熟練掌握常用課件制作方法。

三、具體措施

1、做好多媒體教室和衛星資源接收設備的日常管理和維護工作，嚴格管理、愛護和充分利用設備資源，確保設備完好、運行正常。

2、制定各項計劃和制度，按照計劃認真開展工作遠程教育哪個學校好，填寫各項相關記錄和表格。

3、管理者要加強自身業務學習，提高管理水平。

4、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時分類整理存放，制作光盤，提高光盤利用率。

做好資源備份，及時發布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”播出目錄。

5、積極向全校教師宣傳現代教育技術的優點、重要性和教學理念，推廣信息時代新的教育思想、內容、理念和方法，增強教師的危機意識和生存意識。

鼓勵他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我鎮現代技術教育。

6、積極開展遠程教育環境下的課件制作與開發、教學反思、教學案例以及教學科研論文的收集整理。

做好現代遠程教學資源開發和推廣工作。 利用現代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為我校教師多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。 幫助他們收集、開發和利用課件，實現資源共享。

7、做好校本培訓，努力使全體教師盡快學習相關知識，享受進入多媒體教室上課的樂趣。

根據教育局電教中心的安排，結合學校實際情況，做好學校校本培訓和常態化電教工作，并管理和使用傳統的電教設備使它們能夠在教學中發揮巨大的作用。

8、認真開展遠程教育校本再培訓，確保實現“青年教師優秀、中年教師達標、老年教師適應”的總體目標。

9、積極參加各級各類競賽：

⑴積極組織我鎮教師參加教育局電教中心組織的教學評估競賽，根據學校優先選拔我鎮遠程教育教學能手。

⑵組織全校師生積極參與中小學各類信息技術創新實踐活動。

⑶評選我鎮優秀遠程教育應用研究論文、實驗報告、課例、教學設計方案、案例、反思等文字作品。

四、活動安排

二月

1.制定工作計劃。

2、進行設備維護保養，保證設備正常運行。

3、隨機教學指導。

行進

1、組織教師參加信息技術精品課程評比活動。

2、做好信息技術教師專業培訓工作，為信息技術教師提供綜合培訓。

努力提高質量。

3、歡迎市電教中心的教育指導。

4、隨機教學指導。

四月

1、組織教師進行多媒體課件制作培訓。

2、組織信息技術教師參加課堂教學觀摩活動。

3、開展信息技術與學科教學融合研究。

4、隨機教學指導。

可能

1、開展信息技術精品課程展示活動，送課程下鄉。

2、繼續組織信息技術學科教師制作與其他學科融合的課件活動。

3、優秀提案征集及論文評審活動。

4、隨機教學指導。

六月

1、組織信息技術教師講課比賽。

2、做好期末教學總結溝通工作。

學校遠程教育工作計劃2

為切實加強我校遠程教育工作有序發展，讓遠程教育資源真正走進課堂，提高教育教學質量，根據上級文件精神，制定以下工作方案：辦學計劃及我校實際工作情況：

一、指導思想

以優越的遠程教育精神和學校工作方案為指導，通過播放教學光盤、衛星數據接收、計算機網絡設備，向教師輸送優質的教育教學資源和教學方法，讓教師學習先進的教育理念和教學。方法。 、做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣工作，努力提高我校教育教學質量。 積極配合黨委、政府對農村黨員干部和農民進行培訓。

二、具體工作措施

一、加大宣傳力度，統一思想認識

遠程教育主要利用中國教育衛星寬帶傳輸網遠程教育哪個學校好，快速接收大量優質教育資源，讓教師充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高教育教學質量。學校根據教育教學實際及時組織實施。

二、加強領導，明確分工

學校領導和每一位教師必須高度重視現代遠程教育。 學校成立了相應的領導機構，專門負責現代遠程教育的規劃和實施，做到任務分工明確，做實工作，為師生服務。 。

三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進

現代遠程教育技術信息量大、資源面廣、利用價值高。 如何更好地將這些資源運用到教育教學中？ 這是一個實際問題。 為此，我校準備重點做好以下幾方面工作：

①做好教師培訓工作

要利用好遠程教育資源，教師首先必須熟練掌握計算機基本操作。 為此，我校本學期將繼續大力培訓教師，使每位教師在原有的“計算機全程實訓”操作技能的基礎上，提高操作水平，熟悉各路段遠程教育資源的內容。

②提高遠程教育資源課堂應用率

為了使遠程教育資源更好地服務于教育教學，我校必須制定遠程教育資源利用教師課程。 每位老師都會按時上課，不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校的實際教育現狀相結合。 。

③遠程教育資源服務農村

我們學校地處農村，也有很多可以助農的遠程教育資源。 學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠程教育培訓，讓他們了解遠程教育致富信息，了解國家相關政策，讓遠程教育資源服務農村。

④ 整合計算機教室和遠程教育資源

將遠程教育資源共享到網絡課堂，每天開放電腦課堂，讓每一位老師都能在電腦課堂上學到更多、更新的知識。

三、工作安排及要求

1、積極配合學校領導及相關人員接收教學相關遠程教育資料，對資料進行保存、整理、刻錄，按要求整理后投入使用。

2、儀器設備應保持完好、清潔，嚴格執行儀器設備管理制度。

管理各種儀器、設備和機器的規格、性能和使用情況，熟悉各種儀器的維護和維修要求，并進行動手維護和維修，延長其使用壽命。

3、按時完成遠程教育教學工作，學好信息技術課程，將遠程教育資源與信息技術課程有機結合。

4、定期對師生進行遠程教育設備及遵守管理制度的宣傳教育，制止一切不規范行為。

5、定期進行安全檢查，隨時檢查電源、門窗、電腦等設備。

6、建立健全檔案，認真填寫各項記錄。

7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實課多媒體課件，讓每一位教師都能學會使用計算機（必須會瀏覽網站），更好地利用遠程教育資源。

8、連接多媒體教室和網絡教室，通過指定的IP地址訪問遠程教育資源。

4、獎懲制度

獎懲按照學校制定的遠程教育管理制度執行。 遠程教育活動的開展與教師評價和年終考核掛鉤。

5. 工作前景

我們力爭通過一系列的學習和培訓，使我校每一位教師都能熟練運用遠程教育資源開展教育教學活動，將遠程教育資源引入課堂教學，提高教育教學質量。 積極配合學校、黨委、政府服務“三農”，建設和諧文明的平壩中學和社會主義新農村。

學校遠程教育工作計劃3

為在日常工作中更好地利用我校遠程教學資源，充分發揮衛星設備的作用，我校現就本學期開展的各項工作作出如下安排：

行進：

1、組織全體教師觀看《小學英語精品示范課》光盤。

2、對部分學生進行計算機技術操作水平的培訓。

四月：

1、組織教師收集衛星接收的教學視頻。

2、提醒老師觀看電腦接收到的“同步課堂”和“示范課”。

可能：

組織教師觀看電腦接收的“同步課堂”內容，并用其指導學生進行期中復習工作。

六月：

1、為了慶祝學生的六一兒童節，組織各班成績較好的學生到機房觀看相關電視節目。

2、組織教師觀看“課堂錄音及點評”

七月：

總結本學期開展的各方面工作。

學校遠程教育工作計劃4

我校現有教師150人，學生1400人，共30個教學班。 現有計算機網絡教室1個，配備多媒體計算機60臺； 多媒體教室1間； 電子備課室1個，電腦18臺； 多媒體語言室2個； 學校各院系辦公電腦17臺； 衛星接入設備1套； 大量常規視聽設備； 豐富的教育教學資源達160GB以上。 現代遠程教育工程已在我校全面啟動。 為全面探索農村中學現代遠程教育項目的應用、運行機制和管理方法，進一步研究適合其的教學方法，結合我校實際情況，特制定本文件。 本學期遠程教育工作計劃如下：

1、完善相關設備設施建設

1、對我校網絡教室進行檢修，并進行硬件維護和升級，確保設備正常穩定運行。

2、全校局域網內的計算機均已接入互聯網。

3、添加刻錄機和160G硬盤，方便資源存儲。

2、加強管理，建立運行保障機制

明確分工，落實責任，組織管理設備管理、數據采集與應用、師資培訓、應用研究等工作。 高度重視設備的日常管理、維護和保養，制定管理制度，建立使用和維護檔案； 促進教學資源的利用； 制定資源播放和接收記錄、使用計劃、遠程教育資源分配和使用記錄。

3、面向教師和學生，加強模式3在教學中的應用

學校采取有效措施，充分發揮該模式的功能和效果，將其與教學活動緊密結合，積極推動多元化教育技術手段和新型教學方法在教育教學中的應用，促進整體教育教學水平的提高。提高我校教育教學質量。 促進學生全面發展。 學校要迅速普及光盤教學或輔助教學，特別重視教學光盤在課堂教學中的作用，使教師從知識傳授者轉變為學生學習輔導者、領導者和課堂教學組織者； 要抓住教學光盤在現實教學、實驗教學、多媒體教學中的優勢。 衛星教學觀看點必須面向學生并進入教室。 學校應當根據教育電視衛星數據節目播出時間合理安排，組織學生觀看。 同時，負責各學科課程資源的接收、整理、燒錄，并廣泛運用到課堂教學中； 充分利用衛星教學觀看點，配備先進設備，組織學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。 計算機網絡教室不能僅僅用于信息技術課，而必須與多媒體教室的應用相結合，與不同學科的教學融為一體，最大限度地發揮兩種模式的綜合應用效益。 學校應在學校網站上公布現有課程資源目錄，新收集、銷毀的資源應及時添加到目錄中，方便教師使用。 按學科提出課表要求，力爭排滿課表并充分運用，使每個學生每周能在多媒體教室或計算機網絡教室上兩節以上的課。

4、積極探索遠程教育教學方式

由于遠程教育所使用的教學資源不能像以前那樣零散生產，必須面向專業，統籌規劃、統一生產。 因此，不僅要在傳統課堂教育與在線遠程教育之間給予一定的緩沖期，還要為教學資源建設留出充足的時間準備。 這樣，在遠程教育初期，采用了遠程實時教學、適當的本地教學和多媒體課件光盤相結合的方式。 整個轉型過程應該需要1到3年的時間，逐步轉型為基于互聯網的、以學習者為中心的、真正的遠程在線教育。

我校目前正處于遠程教育第一階段。 采用網絡多媒體新技術，制作基于網絡的課堂教學多媒體課件，開發學習課件，力爭使本年度的學生能夠接受面授教學，輔助學習。 然后，通過征求學生的使用意見，將修改后的課件投入下一班學生的正式學習。

5、做好校本培訓工作，做好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。

為學校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、演示和指導。 幫助他們收集、開發和利用課件。 為教師參加家長組織組織的現代技術教育和計算機培訓提供服務和幫助。

結合學校實際情況，對全校教師進行培訓。 我們努力讓所有老師盡快學習相關知識并喜歡進入多媒體教室上課。

學校遠程教育工作計劃5

為充分利用遠程教育資源，貫徹落實上級部門的精神和要求，充分發揮遠程教育的功能和效果，使遠程教育資源充分服務于教育教學，全面提高遠程教育教學質量。教育和教學。 壓濾機濾布根據學校的實際情況，特制定本方案：

1、積極利用遠程教育項目提供的設備和資源環境開展中國教育改革工作，推動新課程標準實施，為全體學生成長提供優質教育服務。

探索遠程教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成和發展。 重構現代教育技術環境下的教學管理和課程資源利用，提高利用信息技術手段和資源的素養。

2、積極參加學校或上級部門組織的培訓學習，提高應用技能。

通過校本培訓提高自身基本技能，滿足和適應新課程標準下教師利用遠程教育設備和資源進行教學的技能和素質需求； 通過課程標準和新教材培訓，全面了解基礎教育新課程改革，提高課堂教學水平和教研能力。

3、逐步將現代多媒體手段與教育教學工作結合起來。

濾布積極利用遠程教育資源在課堂上學習，努力實現多媒體與教育教學的融合。

4.通過學習，可以有效地應用現有的硬件和軟件資源，使其物盡其用。

5、積極利用遠程網絡資源，下載課件并帶領學生觀摩學習，使用多媒體資源每學期不少于5課時。

6、刻苦學習，掌握遠程教育中上網瀏覽的方法，激發學生使用計算機的熱情，使他們從網上學到豐富的知識，提高自身素質。

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