這種方法多用于自習(xí)等容易受到干擾的環(huán)境。 記憶對于大多數(shù)人來說可能并不是一件愉快的事情，因為記憶會增加大腦的工作量，而且很辛苦。 每當大腦開始記事時，往往會不由自主地想起自己更喜歡做的事情，造成注意力分散，阻礙正常記憶。 這些干擾因素給記憶又增加了一層難度，所以需要消除這些干擾。 明智而聰明的做法是化消極因素為積極因素，將這些雜念作為刺激記憶的誘因，化阻力為動力，從而達到增強記憶的目的。 比如，當你在學(xué)習(xí)、背誦的時候，你想喝杯茶休息一下，吃點巧克力，或者想出去散步。 那么你不妨把這些雜念當作達到某個記憶目標后的獎品。 完成一段時間的學(xué)習(xí)并達到記憶目標后，喝茶休息一下。 當您實現(xiàn)第二個目標時，用一塊巧克力獎勵自己。 雖然這不能算是高尚的表演，而且看起來像是哄小孩子的把戲，但實際上卻有驚人的記憶效果。 3、縮寫記憶法：在需要記憶的材料中，將縮寫進行濃縮、概括作為提示，從而達到縮寫有內(nèi)容的記憶方法。 縮寫可以簡化和概括記憶的內(nèi)容，減輕大腦的負擔； 縮寫具有暗示性，可以通過記憶的縮寫與他們總結(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。 例如，學(xué)習(xí)化學(xué)中的“氧化還原”反應(yīng)時，了解電子得失與“氧化還原”的關(guān)系，判斷哪些物質(zhì)是氧化劑，哪些物質(zhì)是還原劑，非常重要。

這些知識可以用“失氧返回”的縮寫來概括：失去電子的物質(zhì)被氧化，這種物質(zhì)是還原劑。 這個縮寫起到了很好的提醒作用，對于獲得更好的記憶效果非常有幫助。 這種記憶方法因其簡潔、省力、高效而廣泛應(yīng)用于日常語言和宣傳活動中。 例如，把工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、科技現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化概括為“四個現(xiàn)代化”，把有理想、有道德、有文化、有紀律的新人概括為“四個新人”等等。在。 4、總結(jié)記憶法是對記憶材料進行提煉，抓住重點的記憶方法。 這種方法多用于記憶比較復(fù)雜的知識。 總結(jié)材料需要積極的思維活動。 經(jīng)過深思熟慮，提煉出精華。 這個過程會加深對材料的理解，提高對材料的理解，使你能夠從抽象思維的高度去把握材料并進行總結(jié)。 它是“結(jié)晶”的，簡潔、全面、有代表性，容易與頭腦中原有的知識聯(lián)系起來，容易記憶。 總結(jié)出來的材料數(shù)量會大大減少，質(zhì)量會成倍提高，記憶效率會顯著提高。 總結(jié)記憶法的運用形式有多種：①主題總結(jié)。 一件材料總是有一個主題。 通過總結(jié)其中心主題，您可以提出要點并記住其全部內(nèi)容。 ②內(nèi)容概要。 選擇關(guān)鍵詞和句子并抓住要點。 例如，井田制度的內(nèi)容可以簡化為“王所有，侯使用，奴耕，井形”。

如果您需要回憶，只需添加更多細節(jié)即可。 ③ 縮寫為概要。 為更長的名詞和概念提供新的簡化名稱。 ④ 序貫總結(jié)。 按原來的順序概括記憶材料，記憶時強調(diào)順序。 例如，王安石變法的內(nèi)容可以按順序概括為“一青（青苗法）、二胡（征兵法）、三農(nóng)（農(nóng)田水利法）、四方（房田均稅法）、五保（保甲法）”。 )。” ⑤數(shù)值總結(jié)。 用數(shù)字概括記憶材料的內(nèi)容。 如“三大紀律八項注意”、“四個堅持”等。 當然，這些方法并不總是明確的。 很多時候，通過組合使用，可以達到比單獨使用更好的記憶效果。 5、逐項記憶法是從復(fù)雜的記憶內(nèi)容中提取簡潔的要點，依靠清晰的條目排列來記憶這些內(nèi)容的方法。 這種方法主要用于記憶較復(fù)雜的材料。 人的記憶不是簡單的積累，而是以概念和原理的網(wǎng)絡(luò)形式存儲在記憶中。 對于復(fù)雜的記憶對象，僅僅依靠簡單的重復(fù)、機械的背誦，往往會達到事半功倍的效果。 最有效的方法就是對這些內(nèi)容進行整理并提取關(guān)鍵條款。 這樣不僅可以減輕大腦的負擔，還可以通過分句大綱串起具體的內(nèi)容，達到清晰的記憶。 例如大游年簡單的記憶方法，唯物史觀談到人民是歷史的創(chuàng)造者時，就闡述了很多理由。 記憶這部分內(nèi)容時，可以采取循序漸進的方法，從復(fù)雜的內(nèi)容中提取要點：“人民是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者”。 作者是社會精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。

通過將具體的內(nèi)容在編排的文章框架內(nèi)串起來，我們可以實現(xiàn)對這種復(fù)雜內(nèi)容的準確、清晰的記憶。 6、系統(tǒng)記憶法是按照一致的順序和順序來記憶記憶對象的方法。這種方法是人們都有這樣的體會：零散、雜亂、碎片化的知識不容易記住，記不了多少，也不能長期保留；有組織、系統(tǒng)的知識則不難記住。 ，并且會維持很長時間。這是因為記憶過程是信息輸入、編碼、存儲和檢索的過程，人腦并不是被動接受信息的，如果學(xué)習(xí)者只專注于將信息輸入大腦，忽略了對這些信息的處理，如果對信息進行分類編目，那么獲得的知識就會雜亂無序，不利于記憶。 高記憶效率的條件是將輸入的信息進行分類編碼，形成一個系統(tǒng)，使大腦接收到的信息形成相互融合的臨時神經(jīng)連接。 系統(tǒng)用“鐵環(huán)”將每條記憶痕跡連接起來，因此不會輕易遺忘。 大腦中形成的信息鏈可以為聯(lián)想創(chuàng)造有利的條件。 一旦忘記，就很容易回憶起來。 使用系統(tǒng)記憶方法需要找到記憶對象的內(nèi)部聯(lián)系和順序，并在將它們發(fā)送到大腦之前做一些分類和編目工作。 那么記憶就會清晰準確，心容易接受。 如果你想記住以下10個單詞：科學(xué)家、綠色、狗、母親、自行車、工程師、藍色、汽車、父親、貓。

可以概括為：專業(yè)的科學(xué)家和工程師，親戚如父親和母親，顏色如綠色和藍色，交通工具如自行車和汽車，動物如貓和狗。 然后按照編目系統(tǒng)輸入大腦，記憶就會有力、準確、清晰、牢固。 這種方法多用于記憶比較系統(tǒng)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)每一門學(xué)科都需要記住大量的內(nèi)容。 如果只按照內(nèi)容的順序來記憶這些概念和原理，既費時、費力，又容易錯過和混淆。 利用上下文記憶法可以將模糊的記憶對象系統(tǒng)化成碎片，更容易掌控整個知識體系，并在系統(tǒng)中定位碎片。 不僅有助于記憶，還可以讓每個部分的內(nèi)容通過上下文順利回憶起來。 使用這種方法，你不會把書的目錄僅僅當作查找頁碼的輔助工具，而是把它當作一個上下文，記住這個上下文，這樣你在想到書的時候，就能一目了然地理解書的內(nèi)容。目錄。 另外，根據(jù)目錄、大綱等上下文，還可以確定學(xué)習(xí)記憶的進度，在腦海中將前前后后記憶的內(nèi)容聯(lián)系起來。 您還可以使用目錄中的章節(jié)作為討論問題的大綱。 看完目錄，就能聯(lián)想到內(nèi)容，最終達到征服全書的目的。 2、縱橫交錯記憶法是一種以各種橫向和縱向關(guān)系來記憶物體的方法。 事物的內(nèi)在聯(lián)系是縱橫立體的。 如果在記憶時能夠找到這些聯(lián)系，就可以加深對記憶內(nèi)容的理解，并將其放入知識網(wǎng)絡(luò)中，牢記在心。

而且，借助縱向和橫向的聯(lián)系，很容易通過聯(lián)想回憶起這些內(nèi)容，可以產(chǎn)生令人印象深刻的記憶效果。 例如，對于歷史人物，我們不僅要把握國家發(fā)展歷史的縱向朝代順序，而且要從那個時代的橫截面與其他國家的人物和事件聯(lián)系起來考察。 這不僅有助于記住自己國家的歷史，而且很容易同時將世界各國之間的歷史關(guān)系牢固地納入記憶中。 又比如，歐洲有很多國王的名字叫查爾斯。 記住他們的生活經(jīng)歷和事跡是非常困難的。 如果我們能夠橫向比較，縱向分別考察，就很容易理解其中的差異了。 如果能一一了解，橫向的相關(guān)事情也就清楚了。 3、糾錯記憶法是從自己或他人的錯誤中吸取教訓(xùn)，在改正錯誤的過程中吸取教訓(xùn)，在改正錯誤的過程中達到準確記憶知識的方法。 “發(fā)明之王”愛迪生說：“失敗也是我所需要的，它對我來說和成功一樣有價值。” 英國心理學(xué)家巴特利也表示：“衡量智力技能的唯一標準可能是發(fā)現(xiàn)和拒絕謬誤的速度。” “錯誤給人深刻的教訓(xùn)。通過糾錯建立正確的認識和記憶，通過糾錯糾正記憶的知識，就相當于對錯誤索要補償。錯誤的教訓(xùn)可以引起人們的注意，糾正錯誤可以使正確的知識留下深刻的印象。”糾錯記憶法需要仔細的分析和思考，深入挖掘錯誤的根源，從而加深對正確知識的理解和記憶。

糾正錯誤必須認真、及時。 你可以改正自己的錯誤，也可以改正別人的錯誤，做到“犯一次錯誤，再完美”。 如果一個學(xué)生收到一份修改過的論文或作業(yè)，如果得分高，他或她會一笑置之，如果得分低，他或她就會扔掉它。 如果他對錯誤采取不負責任的態(tài)度，他很可能會一而再、再而三地犯同樣的錯誤。 如果你用糾錯記憶法找到自己錯誤的原因，改變自己錯誤的記憶，吸取錯誤的教訓(xùn)，警惕自己的記憶，避免再犯錯誤，那么你就能正確掌握知識并大大加深你的記憶。 一個小學(xué)生參加中考的時候，雖然知道怎樣求三角形的面積，但是在解題的時候卻忘記了底乘以高，然后除以2。這錯誤讓他深深后悔。 幾十年后說起這件事的時候，他都記得清清楚楚，當然從那以后他就再也沒有犯過這樣的錯誤。 有些學(xué)生很認真地改正錯誤。 每次發(fā)試卷或作業(yè)時，他們都會把錯誤寫下來，整理成錯題集。 錯誤之后，添加對錯誤的更正和文字，提醒自己以后注意。 這樣，他就不會再犯同樣的錯誤，并且牢牢地記住他曾經(jīng)錯過的知識。 4、閉眼記憶法是閉上眼睛，隔絕外界視覺刺激大游年簡單的記憶方法，根據(jù)現(xiàn)有圖像回憶或鞏固記憶的方法。 當人們記不起過去的事情時，他們常常會說“閉上眼睛想一想”。 這是使用的方法。 閉上眼睛阻擋外界視覺刺激可以幫助人們集中注意力而不被打擾。 這種精神集中對記憶有意想不到的效果，可以揭示所接受到的刺激的出現(xiàn)。

例如，如果你看到一個熟悉的人，但記不起以前在哪里見過他或她，如果你閉上眼睛冥想，你可能會突然重現(xiàn)與他或她接觸過的場景。 記憶新材料時，閉上眼睛，在黑暗中想象一幅圖畫，與記憶的內(nèi)容聯(lián)系起來。 由于你的專注力和你自己獨特的聯(lián)想，你還將能夠?qū)⒂洃泴ο笊钌畹赜≡谀愕哪X海中。 而且，一旦回憶起這樣的記憶，只要你閉上眼睛，內(nèi)容和所創(chuàng)造的畫面就會出現(xiàn)在你的面前。 5、學(xué)完睡覺的方法是學(xué)習(xí)記憶后停止做其他事情，立即睡覺，以保持記憶力。 這種方法一般在學(xué)習(xí)文化知識時使用。 學(xué)習(xí)后立即睡覺，這樣記憶只受到學(xué)習(xí)前收到的信息的干擾（主動抑制），而不受后來學(xué)到的知識的干擾（即追溯抑制），因此記憶效果較好。 德國心理學(xué)家進行實驗發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)后不做任何事情的受試者可以回憶起所學(xué)材料的56%。 然而，如果他們在學(xué)習(xí)后繼續(xù)用大腦做其他事情，他們只能記住26%。 一些科學(xué)家認為，人在學(xué)習(xí)后快速入睡可以提高記憶力，因為睡眠分為幾個不同的階段。 前4小時的深度無夢睡眠會增強人的記憶力，后4小時的多夢睡眠則會抑制記憶力。 人類的記憶。 有人認為，如果在睡眠4小時后叫醒他學(xué)習(xí)，此時的學(xué)習(xí)記憶效果會更好。 凡事都要選擇集中，集中才能突出，突出才能引人注目。

背很多內(nèi)容，要區(qū)分不同的難易程度，多花精力在難的上，少花在容易的上，這樣復(fù)習(xí)時才能抓住重點，這樣才能達到良好的記憶力結(jié)果。 難度級別標記也可以著色，使其一目了然。 例如，根據(jù)交通規(guī)則中紅綠燈的使用，有人用紅色表示危險，標記最重要、容易出錯、難記的部分； 用黃色表示注意，表示記憶不清晰、不清楚的部分； 使用綠色表示安全。 標記出容易記住的部分。 用這三種顏色在書上標記記憶的內(nèi)容和難度。 不僅可以利用顏色來激發(fā)閱讀興趣，還可以對要記憶的內(nèi)容進行合理的精力分配，成功達到記憶知識的目的。 2、焦點記憶法是抓住重點，圍繞中心進行記憶的方法。 萬山雄偉，必有主峰。 全書共有九章，但只有一個要點。 增強記憶力，必須抓住記憶要點。 現(xiàn)代科學(xué)爆炸式增長，知識量與日俱增，生命有限，心靈有限。 這也要求我們一定要抓住學(xué)習(xí)記憶的重點。 愛因斯坦說：“抓住那些能通向深刻的東西，而把其他可有可無的東西放在一邊。” 這就是學(xué)習(xí)和記憶中必須掌握的“秘密”。 只有抓住重點，才能減輕大腦負荷，克服生理超限抑制現(xiàn)象； 我們可以集中時間和精力去吸收精髓、探尋精髓、消化吸收，從而記憶效率更高、效果更好。

采用這種記憶方法，需要明確記憶的目標，處理好專業(yè)知識與專業(yè)知識的關(guān)系，方法靈活。 3、強烈印象記憶法是在記憶時有意識地給自己制造強烈的印象，以增強記憶力的方法。 這種方法常用于記住第一次遇到的事情。 記憶的保留與大腦的活動密切相關(guān)。 大腦皮層與記憶相關(guān)的區(qū)域越興奮，與記憶無關(guān)的區(qū)域的抑制就越強，從而使注意力更加集中在要記住的內(nèi)容上。 強印象記憶法是通過感受較強的信息或放大較弱的信息來制造強烈的印象，從而集中注意力在這些記憶的內(nèi)容上，試圖理解和記憶這些內(nèi)容，獲得清晰持久的記憶效果。 例如，如果我們了解人口，我們可以通過查找相關(guān)信息或根據(jù)現(xiàn)有信息進行計算來了解。 如果按照目前的速度發(fā)展，到2500年，人均土地面積將只有0.04平方米。 到2800年，人口的重量將超過地球本身的重量？ 這些數(shù)字意味著人口問題將關(guān)系到人類的生存。 這會給大腦留下強烈的印象，使其集中于群體問題、思維和記憶，從而達到良好的記憶效果。 4、明確目標記憶法是在學(xué)習(xí)記憶之前明確記憶目標，給予大腦實現(xiàn)記憶目標的明確動機的方法。 學(xué)習(xí)記憶，需要明確記憶的目的，確定明確的目標，給大腦明確的驅(qū)動力。 這樣可以增加大腦皮層的興奮度，鞏固暫時建立的神經(jīng)連接，并在大腦皮層留下深深的印記。 ，使記憶準確持久。

清晰記憶的目標不僅僅是“必須記住”的一般要求，還包括準備記憶多長時間以及記憶的準確程度。 心理學(xué)家對清晰記憶目的的影響進行了實驗：兩組學(xué)生閱讀同一篇1400字的論文。 第一組的目標是在有限的時間內(nèi)讀完，然后進行測試。 同時，他們被告知，兩周后將重復(fù)測試； 第二組只被告知完成測試。 實驗結(jié)果顯示，兩組期末考試成績大致相同，但兩周后第一組成績明顯高于第二組。 這個實驗表明：有明確目的的記憶比學(xué)完后試圖記憶要好得多。 在學(xué)習(xí)過程中，為自己設(shè)定一個記憶目標。 今天要背的內(nèi)容“一定要背”，這樣可以讓記憶效果加倍。 5、特征記憶法是通過觀察、發(fā)現(xiàn)記憶對象的突出特征，并依靠那些清晰、難忘的特征來達到準確、清晰記憶的方法。 實際要記住的內(nèi)容是對象的特征。 那些相似的東西很容易混淆，也很難記住，因為它們各自的特點沒有被充分挖掘出來。 只要細心觀察，詳細比較，深入分析不同情況下的異同，總能找出想要記住的材料或事物的特點，達到準確記憶的目的。 這種方法可以廣泛用于記憶所有物體，特別適合記憶相似物體中的特殊物體。 例如，1234年蒙古軍滅金朝時，這個年代編號就是常用的序號“1234”。 抓住這個特點，蒙古軍滅金的年份就會簡單好記。

再比如1789年法國大革命爆發(fā)，這個數(shù)字除了前面的“1”之外，后面的“789”也是一個連續(xù)的數(shù)字。 根據(jù)這個特點，也很容易記住。 又如，1881年，沙俄強迫我國清政府簽訂不平等的《中俄伊犁條約》。 在年份數(shù)字“1881”中，從左到右，兩個“1”在外面，兩個“8”在中間。 向右閱讀與從右向左閱讀的結(jié)果相同。 基于這一特點，《中俄伊犁條約》簽訂的年份就很容易記住。 6、循序漸進記憶法是按照學(xué)習(xí)內(nèi)容原來的順序，逐步積累、記憶的方法。 南宋學(xué)者朱熹說：“未得前知，不敢求下；未明此，不敢志下”。 他說的是讀書的方法在于循序漸進。 他還打了個比方說，如果學(xué)習(xí)和記憶不一步步進行，就像一個饑餓的人闖進餐館，看到大鍋小碗的魚和糕點。 他想把它們一口氣吞下去。 嘗到味道，甚至?xí)蛳涣级l(fā)疾病。 這種貪多嚼不爛的學(xué)習(xí)記憶方法不會有好的效果。 良好的記憶力依賴于與先前知識結(jié)構(gòu)的聯(lián)系。 記憶也需要自己的基礎(chǔ)。 只有循序漸進、循序漸進的積累，才能取得好的成績。 貪多求快往往會導(dǎo)致倉促浪費。 按照循序漸進的記憶方法，如果你不記得前面的，不要急于記住后面的。 就像蓋房子一樣，每一層地基都要打牢。 在堅實的基礎(chǔ)上建造和記憶，房子就會越建越高，知識就會被記住得更多。 多了，學(xué)習(xí)記憶的目的就達到了。

1. 七種簡單高效的記憶方法 2.12 簡單有效的記憶方法 3. 記憶方法 超級助記符的基本方法 4.7 高效的記憶方法 5. 世界記憶大師王峰總結(jié)的10種記憶方法 愛人，人會永遠愛別人; 尊重別人的人，永遠會尊重別人； 寬以強，寬以猛，以和治之。 將帥的額能跑馬，宰相的腹能載舟。 最崇高的報復(fù)是寬恕。 有時寬恕會比懲罰帶來更強烈的道德沖擊。 君子有德而能容愚，有知而能容愚，有知而能容淺，清而能容雜。 寬容意味著遺忘。 每個人都有痛苦和傷疤。 如果你經(jīng)常打開它們，你就會添加新的。 舊傷疤和新傷口都很難愈合。 忘記昨天的是非，忘記別人以前的指責和謾罵。 時間是一劑很好的止痛藥。 只有學(xué)會忘記，生活才會有陽光和歡樂。 不要輕易放棄感情，每個人都會感到悲傷； 不要做出沖動的決定，否則你會后悔一生。 也許只是一句分手，我們就再也見不到了； 也許只要一個舉措就能挽回遺憾。 世上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心； 生活中沒有不能生氣的人，只有不懂得寬恕的心。 感情不是一場游戲，沒有人可以傷害； 人心不是鋼鐵，誰也傷不了。 好緣分，靠真誠； 真正的愛情需要堅持。 愛你的人，不愿意傷害你； 傷害你的人并不愛你。 你對別人重要不重要，你自己都能感覺到。 所謂華麗轉(zhuǎn)身，有一種旁人無法理解的深情。

人在旅途的時候，愿意陪你走完這一程的人有很多，但能陪伴你一生的人卻很少。 誰在默默等待，誰不曾遠離，誰一直在你身邊？ 在這個世界上，不要指望每個人都會對你好。 你一生中只會遇到幾個對你好的人。 人的心里只有一顆心，能夠顧及到的人并不多。 感情就這么多，心里一直有你其實是很難得的。 真情感動，愛情最難斷； 只有付出真心，心才最難放開。 在你面前最傻的人，就是你最愛的人。 其實，戀愛就是這么簡單，它會讓你的智商下降，徹底改變你的性格，讓你越來越不果斷。 所以，無論你多么聰明，多么足智多謀，多么咄咄逼人，當你真正愛上一個人的時候，對你來說都沒有任何用處。 這件事告訴我們。 凡是在你面前聰明能干的人，真的不愛你。 在遇見你之前，我以為愛情驚天動地，愛情轟轟烈烈，纏綿至死； 我以為愛情是蕩氣回腸的，愛情是熱烈的，充滿幸福的。 我以為愛情是令人窒息的瘋狂，愛情是滾燙的煤炭。 婚姻生活攜手走過坎坷、溫馨、艱難，我開始明白，愛情是可以經(jīng)得起平凡的。 愛別人的人，永遠會被別人愛； 尊重別人的人，永遠會受到別人的尊重； 以忍養(yǎng)強，以猛養(yǎng)忍，以和為政。 將帥的額能跑馬，宰相的腹能載舟。 最崇高的報復(fù)是寬恕。 有時寬恕會比懲罰帶來更強烈的道德沖擊。 君子有德而能容愚，有知而能容愚，有知而能容淺，清而能容雜。 寬容意味著遺忘。 每個人都有痛苦和傷疤。 如果你經(jīng)常打開它們，你就會添加新的。 舊傷疤和新傷口都很難愈合。 忘記昨天的是非，忘記別人以前的指責和謾罵。 時間是一劑很好的止痛藥。 只有學(xué)會忘記，生活才會有陽光和歡樂。

不要輕易放棄感情，每個人都會感到悲傷； 不要做出沖動的決定，否則你會后悔一生。 也許只是一句分手，我們就再也見不到了； 也許只要一個舉措就能挽回遺憾。 世上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心； 生活中沒有不能生氣的人，只有不懂得寬恕的心。 感情不是一場游戲，沒有人可以傷害； 人心不是鋼鐵，誰也傷不了。 好緣分，靠真誠； 真正的愛情需要堅持。 愛你的人，不愿意傷害你； 傷害你的人并不愛你。 你對別人重要不重要，你自己都能感覺到。 所謂華麗轉(zhuǎn)身，有一種旁人無法理解的深情。 人在旅途的時候，愿意陪你走完這一程的人有很多，但能陪伴你一生的人卻很少。 誰在默默等待，誰不曾遠離，誰一直在你身邊？ 在這個世界上，不要指望每個人都會對你好。 您只會遇到一些對您一生中友好的人。 人心中只有一顆心，沒有多少人可以考慮到這一點。 只有這么多的感覺，實際上很少有人會一直心里充滿我的心。 如果您被真實的感覺感動，愛將是最難打破的。 只有當您給予誠意時，心臟將是最難放手的心。 無論您是最愚蠢的人，都是您最愛的人。 實際上，墜入愛河是如此簡單，它會使您的智商下降，完全改變您的個性，并使您越來越果斷。 因此，無論您多么聰明，您有多機智，有多積極，當您真正愛上某人時，這對您來說都是沒有用的。 這件事告訴我們。 任何在您面前聰明且有能力的人都真的不愛您。 在我遇見你之前，我以為愛是震驚的，愛是猛烈的，直到死亡。 我以為愛是刺耳的，愛是充滿激情和充滿幸福的。 我以為愛令人窒息，愛是熱煤。 婚姻生活已經(jīng)齊頭并進，陷入了跌宕起伏，溫暖和困難，我開始理解，愛可以承受普通人。