從線下到線上的無縫切換，得益于學校前不久發布的《東北大學2021-2022學年春季學期疫情防控教學工作安排應急預案》。 在該方案中，東北大學提出按照“一學院、一政策、一政策”的原則，對理論教學、課程考核、實踐教學、培養方案、畢業、教學保障等本科教學核心環節進行調整。生活”。 ，努力保障全體師生本科教學服務，一個人也不能掉隊。

新常態：“云課堂”與線下課堂無縫銜接

3月15日，按照疫情防控相關安排，東北大學所有教學活動均在線上進行。 在線教學首日，共開設本科課程680門、688次，教師495人，學生37823人。 課程開課率為98.55%。 其中，理論課程開設率100%，開設課程576門，課程584門。 現有教師453人，在校學生34308人。 實踐課程開課率為91.23%，開設課程104門、104人次、教師46人、學生3515人。

線上線下，隨時切換東北大學教務處，東北大學老師都能從容應對，無縫銜接。 這背后是東北大學本科教學方案的頂層設計和本科教學管理系統運行機制的有效建立和協同聯動機制的高效運行。

疫情發生以來，東北大學始終堅持“課堂是最前線”的理念，堅持“科學研判、超前布局；協同聯動、積極行動；平戰結合、創新求變”，實現在線教學從“新鮮”到“新奇”的轉變、“常態”的轉變，讓“隨時隨地人人都可以學習”成為可能。

在常態化疫情防控形勢下，東北大學教務處總結研判，制定了疫情防控常態化教學工作方案，建立了調課、考試等常態化工作機制由于疫情。 為確保因疫情無法返校的學生能夠如期上課，東北大學教務處完成了2個校區11個場館322間多媒體教室的設備安裝和軟硬件調試，成功保證新學期開學當天線上線下同步教學。 。

3月，東北大學成立了在線教學臨時工作組，來自19個教學單位的48名教學管理人員嚴陣以待。 課程上線后，在線教學、資源平臺保障、實習實訓、畢業論文、質量保證等都涉及本科生。 學習的每個方面都經過精心計劃。 323名教師在線授課374門課程，涉及21436名學生……東北大學所有一線本科教學人員經受重重考驗，“保護好每一堂課”，在探索中實踐，在實踐中創新。

新基建：信息技術與教育教學深度融合

3月15日至16日，東北大學“雨課堂”注冊教師869人，注冊學生8700人，覆蓋145個班級； 校內BB教學平臺注冊教師2277人，注冊學生36520人。 “雨課堂”平臺和BB教學平臺在線教學活動順利開展。

東北大學教務處始終堅持“五個三”驅動，持續推進“教學信息數字化”和“平臺系統智能化”，著力打造現代信息技術深度融合的新形態為教育教學提供堅實穩定的平臺保障基礎。 經過該平臺建設6年東北大學教務處，學校在智慧教學環境建設方面取得了長足進步。 目前，學校擁有多媒體公共教室322間、智慧教室31間、白板教室60間、錄播教室100間，可全面實現實時錄音、直播、點播課堂教學功能。 校內設立校內實習實訓中心11個，新建校級實習基地22個，總數達到26個。本科生校內校外雙循環實習培養模式全面建成推出。

據介紹，東北大學教務處把科技“新基建”作為本科教學“新基建”的重要抓手，加快提升教學支撐能力，確保線上線下教學都能從管理機制、軟硬件條件上隨時切換，著力打造線上線下混合教學等新教學形式和人才培養范式。

新時尚：奇葩絕活相繼涌現

疫情給師生帶來了很多問題和困難，但在線課程、云課堂也承載著師生對教學的熱愛和對本科教學的共同記憶。 在線上線下隨時切換的本科教學新趨勢下，教師的投入度更高，備課、答疑的時間成倍增加。 他們可以隨時“解答”學生的各種問題，花樣層出不窮，絕招絕招； 學生已經適應了傳統課堂，對老師的向往和師生互相學習的期待，轉化為更大的學習熱情和更強的奮發向上的力量。

邵新輝老師的《數值代數》密密麻麻的板書，詳細的學習資料，騰訊白板和教學課件可以自由切換……透過電腦屏幕，學生依然能感受到老師親切的溫暖。

多種方式互動運用，課堂彈幕、課堂貢獻、課堂提問、多屏互動、實時麥克風連接……孫靜老師的《電氣工程》云課堂亮點多，學生參與教學互動次數多在線下一個教學。

線上線下、課堂內外。 初春三月的東北大學網絡課堂上，那些春風雨露中美麗的身影，那些教書育人的感人故事，描繪了東北大學本科教學最美的風景。 （中國教育報-中國教育新聞網記者劉宇通訊員董軒）