從宏觀到中觀再到微觀，產教融合運行體系日趨完善，人才培養流程日益優化。 “三、三、五”人才培養模式釋放強勁動力。 推動“院園融合”發展，以“院園一體化”為核心的高職教育“中山火炬模式”得到社會廣泛認可。 經過十余年的發展，學院已成為國家骨干高職院校、廣東省“一流高職”立項建設單位、廣東省職業教育先進集體、廣東省成人教育先進集體。粵。 沿革：國家火炬計劃中山火炬職業技術學院脫胎于“國家火炬計劃”。 國家火炬計劃（China Torch）是中國高新技術產業發展的指導性規劃。 1988年8月經中國政府批準，由科學技術部（原國家科委）組織實施。 “火炬計劃”的目的是貫徹落實科教興國戰略，落實改革開放大政方針，充分發揮我國科技實力的優勢和潛力，促進以市場為導向，推進高新技術成果商品化、高新技術商品產業化和高新技術產品開發。 科技產業國際化。 高新技術產業開發區的建設和發展是火炬計劃的重要內容之一。 高新技術產業開發區是建立在智力密集、開放的環境條件基礎上，主要依托我國自身科技和經濟實力，通過軟硬環境局部優化，最大限度地將科技成果轉化為現實生產力。 。 國內外市場和我國高新技術產業發展的集中區域。

火炬計劃項目重點發展領域為：電子信息、生物技術、新材料、光機電一體化、新能源、高效節能環保。 通過實施火炬計劃項目，創建高新技術企業和企業集團。 人力資源開發是發展高新技術產業的關鍵，培養和吸引高素質人才是實現高新技術成果商品化、產業化、國際化的根本保證。 培養一大批懂技術、善于管理、會經營、敢于創新、敢于拼搏市場競爭的科技管理人才和科技產業人才，是火炬計劃的重點任務。 中山火炬高新技術產業開發區于1990年由國家科學技術部、廣東省政府、中山市政府共同設立。 1991年經國務院批準為國家級高新區。 隨著中山市東部開發戰略的實施，火炬開發區和翠亨新區實現連片發展，面積由原來的90平方公里擴大到230平方公里。 以此為平臺，通過深中通道積極對接深圳前海自貿區，積極融入粵港澳“大灣區”發展戰略。 230平方公里的熱土上，中國電子（中山）基地、中國包裝印刷產業基地、國家健康科技產業基地、國家高新技術產品出口加工基地、中國技術市場科技成果產業化（中山）示范國家火炬計劃國家級基地有中山（臨海）裝備制造基地、中山國家現代服務業數字醫療產業化基地、國家先進裝備制造（中山）高新技術產業化基地等8個。 是全國唯一同時擁有八個國家級基地的國家。 是國家級高新技術產業開發區品牌基地。

雄厚的產業基礎和靈活高效的辦學模式，為職業教育產學研深度合作提供了良好的實踐載體。 2016年7月，教育部職業技術教育研究中心、廣東省教育廳、中山市人民政府簽署協議落戶“華南職業教育產學研合作實驗基地”就讀于中山火炬職業技術學院。 建立“政產學研財”一體化實驗平臺，共同開展職業教育產學研合作的理論研究和實踐探索。 優勢：8所國家級產業基地學院始終堅持“高（高端）、新（創新）、特（特色）、精（品質）”的辦學理念。 依托園區8個國家級產業基地（國家健康科技產業基地、中國包裝印刷基地、中國電子中山基地、中國高新技術產品出口基地、中國技術成果產業化示范基地、國家火炬計劃裝備制造基地）中山基地（中國綠色食品產業基地、中山國家現代服務業數字醫療產業基地），依托電子信息、保健醫藥、包裝印刷、化工、汽車及汽配等五大支柱產業和四大新興產業設有裝備制造、節能與新能源、微電子與通信、生物技術、包裝印刷、裝備制造、電子工程、現代服務與管理等8個教學部，開設包裝技術與設計、電氣自動化技術、機電一體化、機械制造及其自動化、精細化工生產技術、計算機多媒體技術。 在產學研方面，形成了以園區為基礎、三合一、校企融合的“火炬模式”。

1.國家健康科技產業基地 全國首個集創新藥物、醫療器械、保健品研發、臨床試驗、生產、銷售于一體的國家級綜合性健康產業基地。 已列入《珠三角改革發展規劃綱要》，被科技部指定為國家創新型產業集群試點，規劃總面積13.5平方公里，年產值超500億聚集了諾華山德士、NBTY、輝凌、九周通、美捷等100多家企業，開發了廣東省健康醫療信息技術服務區、吳階平醫療科技園、中山醫療器械產業園等。學院生物醫藥系與基地對接，開設了藥品生產技術、精細化工生產技術、食品藥品監督管理等專業，培養專業人才。與基地百年企業醉香園聯合設立博士后工作站，學院擁有博士3名。 與中植藥業集團等企業開展訂單培訓和現代學徒制試點。 基地兼職教師30人。 學院與基地企業專業教師聯合申報市級及以上課題20余項。 2、中國電子（中山）基地 該基地于2001年與中國電子信息產業集團公司（CEC）共同建設，占地面積25平方公里，年產值超400億元。 基地以電子信息、光電產業為主導火炬職業技術學院，聚集了緯創資通、佳能、卡西歐、國汽、特靈空調、伊頓電氣、博羅威光纖、北方光電、鳳凰光學等30余家大型企業。

學院相應開設了電子工程系和光電工程系。 共6個專業與基地企業深度合作，開展訂單培養和現代學徒制試點，與基地信達光學科技有限公司共建信達光電學院。 3.中國包裝印刷生產基地該基地占地3.3平方公里，年產值超150億元。 現有各類包裝印刷企業50多家，涉及出版印刷、包裝裝潢、塑料包裝、商標印刷、防偽包裝、印刷制版、包裝材料等各個印刷包裝領域。 學院包裝印刷系的包裝規劃設計、產品藝術設計、廣告設計與制作、印刷媒體技術等專業與基地企業深度合作，共同開展訂單培養和現代學徒制試點，開展“雙導師”培訓。 建設中藝水墨研究室等5個教師工作室。 4、國家高新技術產品出口基地（高新技術產業園） 該基地目前已有20多個國家和地區的100多家企業入駐，已形成電子信息、汽車零部件、精細化工、光電子集成、新興產業等。能源和新材料。 等5條主導產業鏈。 基地占地10平方公里，年產值超200億元。 學院信息工程、裝備制造、精細化工等專業與基地企業開展了深度合作。 5、中國技術市場科技成果產業化（中山）示范基地 該基地主要圍繞汽車零部件、電子信息、現代物流、電子新材料等產業。 基地占地面積5.6平方公里，年產值超過200億元。 目前，盛邦電子、武藏汽配、中國外運、珠江啤酒等60余家企業已投入運營生產，廣州產權技術交易有限公司中山分公司等專業服務機構已建成已成立。

學院聯合基地開設了現代物流、電子商務、物聯網、移動互聯網、國際貿易等專業。 6、國家火炬計劃中山（臨海）裝備制造基地、國家先進裝備制造（中山）高新技術產業化基地。 該基地是珠三角重量級產業園區，是中山市最重要的裝備制造業平臺。 是該市調整產業結構的引擎，實現工業適度重化，將成長為珠三角經濟增長極。 基地占地面積20平方公里，擁有快速的陸路交通、江海聯運和海港。 重點發展船舶與海洋工程、節能裝備與新能源、成套裝備制造等產業； 現已成為中船集團、中國機械工業集團公司、中國中鐵、國電集團等十余家大型央企集聚區，戰略性新興產業布局初具規模。 學院與基地對接，開設了數控模具、機械制造、電焊等傳統專業。 學院響應“裝備制造2025”戰略需求，探索智能制造專業建設，在基地建設了翠亨分院和宜山重工學院。 7、中山國家現代服務業數字醫療產業化基地 2013年9月22日，“中山國家現代服務業數字醫療產業化基地”正式獲得科技部認定，面積3平方公里。 該基地致力于發展全球數字醫療服務產業的高端價值鏈。 通過醫療數字化、信息化建設，帶動健康產業與信息產業融合發展，促進民生經濟與產業經濟協調發展，實現提升區域經濟核心競爭力的目標，推動智慧城市、健康城市建設。

通過基地建設計劃的實施，有望形成國內具有示范效應、較強影響力的數字醫療現代服務產業集群，推動中山地區千億產業集群建設，推動數字醫療發展。廣東省乃至全國服務業。 學院生物醫學系與基地對接，培養從事醫療服務的專業人才。 特色：學院與校區一體化的發展道路。 經過多年的發展，學院與園區企業實現了深度合作，逐步走上了“你中有我、我中有你”的一體化發展之路。 1、廣泛開展校企合作，與園區近400家企業建立合作關系。 董事會下設教學、專業建設、就業創業、第三方評估等四個專門委員會，具體負責校企合作、實習培訓、校企合作、實習培訓等方面的決策、咨詢、指導、協調、評估等工作。技術服務、專業設置、培養目標、課程開發、招生規模、就業單位、人才培養質量評價等方面，構建了較為完善的校企合作體系，推動校企合作深入發展。 我們制定完善了《中山火炬職業技術學院校企合作管理辦法》、《中山火炬職業技術學院校外實習實訓基地管理辦法》、《校企技術合作管理辦法（試行）》等校企合作項目管理制度和《中山火炬職業技術學院兼職教師管理辦法》、《中山火炬職業技術學院兼職教師導師制實施辦法》 （全日制、一對一）》、《中山火炬職業技術學院教師實訓（《深海探珠》）管理辦法》等校企合作教師隊伍管理制度，以及《中山火炬職業技術學院學生實習管理辦法》、《中山火炬職業技術學院學生實習培訓安全及保險管理辦法（試行）》等校企合作學生管理制度。

2.建設生產性實訓基地。 學院與區國企共同建設占地200余畝的生產性實訓校園。 根據專業建設需求，引進對口企業30余家，有效整合場地、物業、設備、技術、資金、人才等要素資源，搭建了“政產學研財”一體化發展平臺，構建校企深度融合的利益共同體。 不僅探索了一條不完全依賴財政投入的市場化改善教學條件的新途徑，而且盤活了國有企業閑置財產。 目前，入駐企業年產值超過6億元。 3、建設以企業命名的工業學院。 學院遴選園區標桿企業，共建以企業命名的產業產業學院。 企業總經理或技術總監擔任院長，學院專業帶頭人擔任副院長。 校企雙方共同編寫教材、共同開發課程，將專業發展的“根”深深植根于園區產業沃土，對接企業需求，實施有針對性的教育。 成立信達光學學院、金源工程學院、明豐電子學院、華為訊方學院、宜山重工學院、翠亨分院等利益共同體，聯合開展現代學徒制試點、訂單培訓、“雙導師”培訓、員工培訓、技術研發。 1、實施“深海探珠”，加強專業課程建設。 學院實施專任教師“深海探珠”計劃，要求教師走進企業生產第一線的“深海”，探尋專業和課程建設的“珍珠”，企業科技傳教士。 工作人員和技術顧問。 “深海探珠”引入產業發展源泉，推動專業以園區企業崗位鏈為載體，構建以崗位能力為核心的課程體系和高水平專業群體。

項目《‘政政企校’協同培養包裝印刷高技能人才的探索與實踐》獲國家級教學成果獎二等獎。 2、落實“政府補貼”網校頭條，打造“雙師結構”隊伍。 區管委會推出兼職教師“政府補貼”制度，鼓勵企業骨干精英到學院兼職，同時學院專職教師加入企業技術研發團隊。 “專兼職”互動人力資源的跨界發展，不僅保證了“雙師型”教師的培養和“雙導師”制度的實施火炬職業技術學院，也讓公司擁有了更加穩定的人才隊伍。技術顧問團隊。 3、加強技能競賽，努力培養尖子生在各級各類競賽中取得優異成績。 其中，在國家級技能大賽中榮獲一等獎200余項。 培訓了 52 名學生工程師。 累計向社會輸送畢業生20398人，畢業生就業率達99.00%以上。 畢業生六個月后起薪水平高于全國重點高職院校平均水平。 許多畢業生受聘于企業技術研發和生產管理崗位，部分畢業生走上了創新創業之路。 畢業生企業滿意度達95%。 4、推廣現代學徒制，通過校企合作實現精準育人。 探索校企聯合招生、聯合培養、融合育人的長效機制，完善現代學徒制培訓教學、管理制度和相關標準，共建學院、企業。 、行業和社會中介機構參與評價機制。 逐步建立政府引導、行業參與、社會支持、企業與院校“雙主體”育人的現代學徒制度。 經過三年試點，現代學徒制、準現代學徒制、成人現代學徒制“三種形式”的實施標準逐步探索。

2015年，模具設計與制造專業榮獲廣東省現代學徒制試點優秀專業。 五、加強海外合作，支持“一帶一路”戰略。 與美國奧羅爾羅伯茨大學正式簽署合作備忘錄； 根據中山企業在馬達加斯加建設工業園區的需要，與中山駐馬達加斯加辦事處初步確定開展跨境職業教育或支持。 訓練; 加入國家“一帶一路”產教協作聯盟并成為廣東省發起單位； 加入中德職業教育聯盟并成為副理事長單位。 1、技術服務 通過技術服務，有效支撐園區內外企業發展，提升服務區域經濟社會轉型升級的能力。 獲批科研項目200余項，其中國家級項目2項，省部級項目45項。 獲科技成果獎9項，其中廣東省科技進步三等獎1項。 2、研發平臺設立國家級技術研發分中心。 與國家工程中心合作共建“國家中藥現代化工程技術研究中心中山保健品分中心”，建立校企合作研發中心。 提供場地、人員、設備和技術，吸引企業在我市設立食品包裝研究中心、中意油墨應用技術研究中心、太陽能光伏產品加工及應用研發中心、保健品研發工作室、醉香園食品科技中心。醫院。 中試工程中心等五個研發中心。 3、創業孵化、校企合作、創業互動。 通過學院的培育和孵化，智冠科技、奧特特等企業逐漸從“小作坊”成長為規模化企業。 正在孵化的正德公司和科普斯特公司分別獲得了1000萬元和3000萬元的技術信貸和風險投資。 光大光學公司與學院已有8年的合作創業歷史。 如今，公司的生產基地和營業額增長了十倍。 科普斯特公司、光大光學公司雙雙被評為廣東省高新技術企業。 4、專利成果 教師工作室、服務平臺、工程中心已獲得專利授權200余項。 其中納米表面材料處理技術、電動汽車直流充電技術、液浸法石墨烯提取技術等處于國內領先水平。 ..