其實考研難易的關鍵還是看自己的基礎和備考情況。如果備考充分就不難，否則就難。2020年全國新東方在線護理考研試題及答案。
一、【填空題】
1.思想品德素質包括(政治思想)素質及(職業道德)素質兩方面。
2.角色特征包括(復式角色現象普遍存在)、(角色之間相互依存)、(角色行為由個體來執行和完成)。
3.護士作為一種社會角色，處于防治疾病、(護理病人)的重要地位，因而必須具有相應的道德品質、(業務水平)和(操作技術)。
二、【簡答題】
4.如何理解護士的慎獨修養，并舉例說明?
醫學里的“慎獨”是指在獨處無人注意時，自己的行為必須謹慎不茍為重要的醫德修養之一。護理工作常常是在病人及家屬不知情或病人意識不清時獨自進行，比如值夜班、無菌操作、抽吸藥物、昏迷病人的護理等。在沒有任何人監督的情況下，護士仍然嚴格按操作規程開展護理工作，體現一個人的素質和道德水平。
三、【選擇題】
1.招呼用語不包括 ( D )
A.您好
B.晚安
C.對不起
D.請多包涵
E.謝謝您的幫助
2.建立護患關系的基礎不包括 ( E )
A.病人和護士相互尊重
B.護士對病人理解
C.病人對護士的信任
D.護士與病人相互合作支持
E.病人對護士的服從
3.護士語言使用要準確,語言內容嚴謹高尚,符合法律法規,體現了語言的( D )
A.專業性
B.道德性
C.禮貌性
D.規范性
E.安慰性
4.護士與病人交談中,不妥的提問是 ( D )
A.問題說得簡單而清楚
B.不問對方難回答的問題
C.語言要通俗易懂
D.一次問2個問題
E.在安靜的環境下提問
5.招呼病人用語，不妥的一項是 ( D )
A.使用禮貌語氣
B.利用表情、手勢招招呼聾啞病人
C.視年齡、職業選擇不同的招呼
D.叫床號代替病人姓名
E.語言應清晰、溫和
6.將nurse譯為護士的我國護理界前輩是 ( B )
A.王琇瑛
B.鐘茂芳
C.林菊英
D.韓德森
E.袁劍云首頁
7.護士作為健康協調者的角色是因為護士在臨床護理中要 ( C )
A.滿足病人需求
B.具有開拓精神
C.起協調和促進作用
D.給病人進行衛生宣教
E.對病人進行指導
8.現代護士的角色功能不包括 ( B )
A.生活照顧者
B.疾病治療者
C.知識教育者
D.護理計劃者
E.健康協調者
9.護士與病人交談前的準備工作不包括 ( E )
A.了解病人一般情況
B.確定交談目的
C.選擇交談環境
D.選擇交談時間
E.記錄病人的治療護理要點
10.與病人交談時,“沉默”宜用于 ( D )
A.交談開始時
B.交談結束時
C.自始自終
D.交談過程中
E.開始與結束時
11.與病人交談過程中,可引起溝通障礙的做法是 ( D )
A.與病人經常保持目光接觸
B.交談過程中適當沉默
C.用復述強調病人陳述的關鍵內容
D.交談過程中隨意改變話題
E.適時輕松撫摸病人
12.不屬于護士職業角色功能的一項是 ( C )
A.提供護理的角色
B.教育者的角色
C.母親的角色
D.管理協調者角色
E.科研角色
A2型題
13.王先生，68歲。因左下肢骨折住院3周，護士與王先生及家屬共同研究和討論病人出院后的功能鍛煉問題，此時護士最主要的角色是 ( C )
A.提供照顧者
B.健康咨詢者
C.健康教育者
D.護理計劃者
E.病人代言人
14.李女士,因肢體癱瘓自理困難,護士為使李女士舒適,將她的污單更換為清潔被單。此時護士的角色是 ( A )
A.提供照顧者
B.健康咨詢者
C.健康協調者
D.護理計劃者
E.病人代言人
15.王女士,35歲。因乳腺癌住院,準備手術治療,常暗自流淚、沉思、焦慮萬分。此時，最主要的護理工作是 ( D )
A.通知家屬來院探望
B.允許陪住,避免焦慮
C.報告主管醫生前來診治
D.鼓勵病人傾訴,給予疏導和安慰
E.給予鎮靜劑緩解癥狀
16.王女士，足月分娩，在其分娩痛苦不安時,可采用的溝通技巧是 ( C )
A.傾聽產婦訴說
B.用語言安慰產婦
C.親切的撫摸
D.開放自我
E.沉默
17.李女士,70歲。聽力差,因白內障入院,治療效果不佳,護士小陳發現病人在傷心流淚。此時護士與其溝通,最妥當的做法是 ( C )
A.護士悄悄走進病房
B.護士站在病人身后
C.護士輕輕地安撫她
D.護士大聲問其流淚的原因
E.護士因病人不言,就立即離開病房
18.護士小王是病人李先生的責任護士,但第一次交談就失敗,造成其失敗的原因可能是 ( B )
A.小王表情沉著、從容
B.小王在病人吃晚飯前進行交談
C.小王熱情介紹自己
D.小王選擇一個安靜的環境進行交談
E.小王儀表大方、整潔
19.晨間護理時,護士帶著微笑走進病房,向病人問“早上好!”“您晚上睡得好嗎?”。你對這話的理解是 ( C )
A.虛偽的寒喧
B.打擾病人休息
C.情感的交流
D.給病人增加煩惱
E.探聽病人的隱私
2020年全國新東方在線護理考研試題及答案。建議課本和練習冊配合使用，看一章節課本做一章節題，查漏補缺。練習冊做好用自己所選學校出版的。每個學校的專業課都是自主命題的，所以最好是能找見自己目標院校的題目，提前了解題型，做到知己知彼。
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