江西科技師范大學簡介

江西科技師范大學坐落在享有“物華天寶、人杰地靈”美譽的歷史文化名城南昌。 學校是教育部重點培養職業教育師資的多科性本科院校。 也是國家職業教育研究的重要基地。 主要培養職業教師、普通教師和應用型專門人才。 經過60多年的建設和發展，學校形成了以本科生、研究生教育為主體，繼續教育全面發展的多學科、多層次的辦學格局。 2008年網校哪個好，學校以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估。

歷史沿革 江西科技師范學院以原江西科技師范大學為主體、南昌科技學院為主體組成。 南昌科技學院始建于1952年； 江西科學技術師范學院前身是創建于1977年的江西師范大學南昌分校，1984年更名為南昌師范學院，1987年升格為南昌職業技術師范學院，2002年更名為江西科技師范大學. 2004年，南昌學院并入江西科技師范學院。 2012年江西科技師范大學，學校更名為江西科技師范大學； 2014年劃歸省級管理。

辦學定位：學校以教師教育和應用型人才培養為基本定位，充分發揮職業教育師資培養的辦學優勢，突出創新現代職業教育理論、服務大眾的辦學特色。發展職業教育。

發展目標：學校秉承“學中學為師，高德為模范”的師范教育傳統，恪守“明德敬業”校訓，緊跟教育現代化步伐，推動師生全面發展，服務地方經濟社會建設，致力于建設職業教育特色鮮明的高水平教學研究型大學。

學科專業學院被納入江西省新增博士學位授予單位建設，同時也是碩士學位授予單位。 現有13個一級學科碩士學位授權點【教育學（職業教師培養特色）、設計學、化學、漢語言文學、電子科學與技術、材料科學與工程、工商管理、音樂舞蹈學、美術學、馬克思主義理論、數學、生物學、管理科學與工程]和10個專業碩士學位授權點（教育學碩士、旅游管理碩士、文學碩士、國際商務碩士、漢語國際教育碩士） 、體育碩士、翻譯碩士、工程碩士、藥學碩士、工商管理碩士），設有77個本科專業，涵蓋教育學、理學、工學、管理學、藝術學、經濟學、哲學、文學、歷史學、法學等11個學科門類和醫學。 。 原有省級高水平學科1個（設計學），省級重點一級學科2個（教育學、化學），現新增江西省一流學科（教育學）1個。 擁有國家級特色專業建設點（應用化學、旅游管理）2個，省級特色專業和品牌專業18個，省級教學團隊4個，省級教學實驗教學示范中心3個。 獲國家級質量工程建設項目2項（制藥工程專業綜合改革試點、“雙師型”電子信息職業教師培訓）、教育部職業教師資格提升計劃項目3項（工藝美術、電子商務、動漫）教育部產學合作育人項目26項。

師資隊伍 學?，F有教職工1623人，專任教師1349人，副高級以上專業技術人員628人，具有博士、碩士學位的教師1100人，碩士生導師555人。 師資隊伍中享受國務院、省政府特殊津貼24人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，入選學?！靶率兰o優秀人才支持計劃”2人教育部、江西省井岡學者特聘教授1人，二級教授15人，“江西省重大學科學術技術帶頭人”4人，入選“江西省百千人才工程”20人”、“贛鄱人才555工程”入選者11人、江西省省級青年科學家1人、江西省青年科學家提名人1人、“江西省青年科學家（井岡之星）培養對象計劃”入選者12人、“國家杰出青年科學家”1人江西省教學名師7人、江西省模范教師2人、江西省中青年學科帶頭人38人、江西省高校中青年骨干教師93人”。

辦學條件：學?，F有鳳林校區、紅角洲校區，占地2162畝，校舍建筑面積68.65萬平方米，教學科研儀器設備總值25025萬元，紙質圖書266.17萬冊。 建有綜合文科、基礎化學、電工電子、基礎物理等設施齊全、管理規范的校級示范實驗實訓中心4個，校外實習實訓基地354個，充分滿足實踐教學要求。 完善的公共服務體系已經建立。

人才培養學校成立以來，已培養畢業生12萬余名，為江西經濟社會發展做出了積極貢獻。 目前，在校學生24000余人，其中本科生18707人，研究生1167人。 近年來，畢業生就業率位居全省高校前列。 近五年來，研究生、大學生參加全國創新創業、全國青少年科技創新、全國大學生英語、全國大學生廣告藝術、全國大學生數學等各類競賽和科技文化活動建模、電子設計、力學、美術設計、音樂、體育等?；顒悠陂g共獲得省級以上獎項2284項。 學校健美操隊隊員代表國家隊奪得我國首枚健美操世界金牌。 “蚊子沒親過——青蒿驅蚊產品”創業團隊在2017年全國“互聯網+”大學生創新創業大賽中榮獲江西唯一金獎。

科研包括1個省級“2011協同創新中心”、1個省級高等學校高水平創新平臺311工程建設項目、5個省級重點實驗室、3個省級高等學校人文社會科學重點研究基地、省哲學社會科學院重點科研基地1個，省軟科學研究基地1個江西科技師范大學，省文化廳批準的重點文化藝術科學研究基地1個，省發改委批準的工程實驗室2個，省屬大學2所工程技術研究中心，擁有省級科研創新團隊3個； 建立博士后科研工作站1個，學校被評為全國優秀博士后科研工作站。 近五年來，學校承擔國家社科基金、國家自然科學基金等國家級科研項目900項，科技部、教育部科研項目900項以及其他部委和省份； 榮獲國家、省部級獎項21項； 并獲得發明專利。 84 項。 學校出版《職業教育論壇》、《江西科技師范大學學報》、《地方文化研究》3種學術期刊。 《職業教育論壇》被評為國家中文核心期刊、RCCSE中文核心學術期刊，入選全國人大“復印報刊資料”重要轉載來源期刊，榮獲全國人大“復印報刊資料”重要轉載來源期刊全國優秀職業教育期刊。全國人大圖書報刊信息中心歷年全文轉載次數居全國職業教育期刊第一，在全國教育期刊中名列前茅。我國最受歡迎的期刊，最具影響力的職業教育出版物之一。

2000年，職業教育基地學校被教育部、財政部指定為國家重點職業教育師資培訓基地，并被江西省指定為江西省城市職業師資培訓中心、江西省職業教育師資培訓中心、江西省職業教育師資培訓基地。教師培訓中心、江西省職業教育中心。 技能鑒定站。 截至2018年5月，培訓基地已舉辦各級各類職業教師培訓93期，培訓職業教師11734人次。 獲教育部、財政部立項“職業院校教師素質提升計劃項目”5個專業培養（培養）標準、培養（培養）計劃、核心課程和特色教材開發項目，7個職業教師培訓專業點建設項目。

外交學院積極推進國際化教育，已與美國、英國、芬蘭、瑞士、丹麥、德國、巴西、澳大利亞、新西蘭、摩洛哥、印度、韓國、日本等20多個國家開展合作。匈牙利、西班牙、香港和臺灣。 與40多所大學和教育科研機構建立了長期合作關系，開展本科層次中外合作辦學以及學分互認、教師互派、學生交流、合作研究等其他的項目。 學校長期堅持聘請外籍教師、知名專家學者來校任教、講學，選派教師出國（境）外學習、教學和合作研究，鼓勵學生到國外學習、任教和合作研究。國外大學（海外）。 學校積極在國際上推廣漢語，與摩洛哥阿薩德大學合作開設海外孔子學院（江西省第11所）。 未來，學校將進一步拓展碩士層次中外合作辦學項目，積極探索海外辦學、中外合作辦學機構等合作辦學新模式。

學校具有招收海外及港澳臺學生資格。 目前有來自俄羅斯、馬達加斯加、津巴布韋、巴基斯坦等國家的留學生在我校學習漢語或接受學歷教育。 學校還多次舉辦中美、中日及兩岸青少年文化交流活動。 來自歐洲、非洲、南美洲、大洋洲等地區的職業教育代表團也多次來校交流、洽談合作項目。

發展愿景 學校是我國職業教師培訓領域“北有天津、南有江西、優勢互補”格局中的重要一極。 被社會譽為“南方職業師資培訓的搖籃”。 當前，學校以優化結構為重點，以提高質量為戰略主題，以學科突破為主要引領。 顯著提升了學校的核心競爭力和社會影響力，顯著提高了學校服務經濟社會發展的能力，顯著改善了學校的服務結構。 立足中國特色現代職業教育體系能力，實施差異化發展和融合發展戰略，努力突破博士學位授予單位，努力把學校建設成為職業教育特色鮮明的高水平教學研究型大學，為建設繁榮美麗幸?，F代化江西做出新的貢獻。