河南高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年批次第三批申請(qǐng)已啟動(dòng)。 本次申請(qǐng)分為專科預(yù)科批次、高職專科批次、體育專科批次、藝術(shù)專科批次。 志愿者填寫時(shí)間截至3月13日7點(diǎn)18:00。 本次志愿者申請(qǐng)書面簽名確認(rèn)時(shí)間為7月15日至16日。 其中，對(duì)專科報(bào)考者提前實(shí)施“序貫并行”志愿，對(duì)高職報(bào)考者和專科報(bào)考者實(shí)行并行志愿。

該批高職院校為平行選擇設(shè)立。 考生可以填寫1-6個(gè)大學(xué)偏好。 每個(gè)學(xué)院可以填寫1-5個(gè)專業(yè)以及是否同意轉(zhuǎn)專業(yè)（專業(yè)）。

四個(gè)步驟

01

自我定位：

收集學(xué)校近三年的錄取情況：申請(qǐng)分?jǐn)?shù)、專業(yè)平均錄取分?jǐn)?shù)、錄取學(xué)生人數(shù)等，充分考慮學(xué)校年級(jí)差異和專業(yè)分?jǐn)?shù)差異。

02

選擇學(xué)校：

填寫高考申請(qǐng)表的一個(gè)重要步驟是收集全國(guó)各省市大學(xué)的詳細(xì)信息，包括大學(xué)的學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章、師資隊(duì)伍、學(xué)術(shù)成果、專業(yè)介紹、學(xué)校排名等。通過(guò)了解自己想要報(bào)考的大學(xué)及其專業(yè)，比較各個(gè)大學(xué)的實(shí)力，從而按照自己的意愿選擇幾所學(xué)校，科學(xué)、準(zhǔn)確地填寫高考申請(qǐng)表……

03

選擇專業(yè)：

通過(guò)第三步，篩選出自己喜歡的大學(xué)，收集該大學(xué)的專業(yè)信息：學(xué)校的專業(yè)介紹、專業(yè)排名，選擇幾個(gè)超分、低于或接近考生超分的專業(yè)，并根據(jù)專業(yè)超分水平一一排上……

04

志愿者形式：

在選擇的學(xué)校中，選擇對(duì)自己成績(jī)比較有信心的院校或?qū)I(yè)來(lái)確定第一志愿。 通過(guò)查詢數(shù)據(jù)中同一學(xué)校所有專業(yè)的專業(yè)超分，可以將其劃分為不同的檔次，從而確定自己的首選。 第一選擇和其他參考選擇。

前方高能

① 應(yīng)聘者必須在電腦上填寫申請(qǐng)表，不得使用手機(jī)或其他移動(dòng)設(shè)備填寫，以免申請(qǐng)數(shù)據(jù)丟失；

②考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫報(bào)名表，逾期不得補(bǔ)辦；

③應(yīng)聘者應(yīng)填寫以下網(wǎng)址：

防范措施

為確保申請(qǐng)表準(zhǔn)確無(wú)誤，考生須注意：

1、考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄網(wǎng)站，按照省招辦下發(fā)的專業(yè)目錄及相關(guān)文件填寫申請(qǐng)表；

2、登錄系統(tǒng)后，首頁(yè)顯示已登錄考生的基本信息，這些信息將影響考生的選擇。 請(qǐng)登錄后仔細(xì)檢查洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼，如有疑問(wèn)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們辦公室；

3. 每個(gè)志愿者申請(qǐng)必須在30分鐘內(nèi)完成。 如果超過(guò)30分鐘，系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉申請(qǐng)頁(yè)面；

4. 填寫申請(qǐng)表后，點(diǎn)擊“保存申請(qǐng)表”按鈕，保存當(dāng)前填寫的申請(qǐng)表。 保存的申請(qǐng)只能在1小時(shí)后修改。 候選人第一次保存申請(qǐng)后，在申請(qǐng)截止日期前會(huì)有兩次修改和保存。 志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)；

5、保存后，系統(tǒng)會(huì)列出考生填寫的學(xué)校和專業(yè)；

6、考生每次填寫、修改或?yàn)g覽申請(qǐng)時(shí)，必須點(diǎn)擊“退出”，并關(guān)閉申請(qǐng)過(guò)程中打開(kāi)的所有瀏覽器窗口，以防止他人進(jìn)行修改和收集對(duì)考生不利的信息；

7. 如果您忘記密碼，可以使用“忘記密碼”功能重置密碼。 如果無(wú)法重置密碼，普通考生須攜帶準(zhǔn)考證原件和身份證原件到報(bào)考的市、縣招生辦公室重置。 考生須攜帶準(zhǔn)考證原件和身份證到就近的市、縣招生辦公室補(bǔ)辦；

8.如果您在填寫過(guò)程中有任何疑問(wèn)，可以直接咨詢我們的辦公室。

日程

2018年志愿者申請(qǐng)及錄取安排

洛克的聲音

洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部注冊(cè)的全日制綜合性普通高等職業(yè)學(xué)院。 具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書資格，納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃。 學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為導(dǎo)向、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“厚德、實(shí)力、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)。 改革提高了辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)了10萬(wàn)多名技術(shù)技能人才，形成了“校企融合、產(chǎn)教融合、注重實(shí)踐、強(qiáng)化實(shí)踐”的辦學(xué)特色。技能、全面發(fā)展”。 學(xué)院占地2200余畝，建筑面積26.7萬(wàn)平方米。 儀器設(shè)備總價(jià)值6102萬(wàn)余元，資產(chǎn)總價(jià)值5.1億元。 教學(xué)、科研、行政、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生活等服務(wù)設(shè)施齊全。 學(xué)院擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。 現(xiàn)有教職工667人，專任教師509人，其中副教授以上123人，占專任教師總數(shù)的24.2%，具有研究生學(xué)歷的教師136人，“雙師型”教師255人，會(huì)計(jì)占專任教師總數(shù)的50.1%。 %。 為提高學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)院還聘請(qǐng)了一大批知名企業(yè)、單位的技術(shù)專家和能工巧匠到校擔(dān)任兼職教師。

學(xué)院圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，包括服務(wù)洛陽(yáng)老工業(yè)基地振興的傳統(tǒng)專業(yè)和服務(wù)地方戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的新興專業(yè)。 目前，學(xué)院設(shè)有電子商務(wù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、國(guó)際金融學(xué)院、旅游文化學(xué)院、智能制造學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。 高職院校設(shè)有26個(gè)專業(yè)、33個(gè)相應(yīng)專業(yè)，基本形成了科學(xué)合理的專業(yè)體系。 現(xiàn)有全日制各類學(xué)生17000余人。 學(xué)院實(shí)行“教育三保”，保人才、保就業(yè)、保寶貝，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。 近三年，高校畢業(yè)生供大于求，就業(yè)率、對(duì)口安置率均在95%以上，就業(yè)滿意率在98%以上。

電子商務(wù)學(xué)院

多年來(lái)，電子商務(wù)學(xué)院憑借獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，逐步整合了龐大的電子商務(wù)服務(wù)資源平臺(tái)，惠及師生，并向周邊地區(qū)輻射。 合作資源包括：阿里巴巴速賣通大學(xué)合作院校； 清華大學(xué)人力資源研究院跨境電商人才孵化合作機(jī)構(gòu)； 中國(guó)郵政跨境電商人才孵化合作機(jī)構(gòu)； 淘寶大學(xué)授權(quán)合作院校等，同時(shí)與阿里巴巴、京東、蘇寧、亞馬遜、WISH等國(guó)內(nèi)外各大網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。

洛克電商學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)與孵化相結(jié)合的人才培養(yǎng)方式。 學(xué)生不僅可以在平臺(tái)上的自營(yíng)和合作項(xiàng)目中磨練交易技巧，還可以擁有完整的電商進(jìn)階路徑。 平臺(tái)在國(guó)內(nèi)擁有50多家自營(yíng)和代理店鋪，覆蓋淘寶、天貓、京東、蘇寧等； 以及30多家跨境店鋪，包括阿里巴巴、速賣通、eBay、亞馬遜、WISH等。同時(shí)，洛克電商學(xué)院建立了較為完善的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)孵化機(jī)制洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼，讓每一位學(xué)生擁有多方位、多層次、階段性的職業(yè)發(fā)展空間。 目前設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)、物流管理專業(yè)。

信息工程學(xué)院

信息工程學(xué)院是洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院的特色學(xué)院，也是招生人數(shù)最多的學(xué)院。 開(kāi)設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)畫制作技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（藝術(shù)）等。 學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)+引領(lǐng)下，充分結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)為重點(diǎn)，深度打造以應(yīng)用技術(shù)為基礎(chǔ)的高職院校核心模式，大力開(kāi)展產(chǎn)業(yè)到專業(yè)，從企業(yè)到專業(yè)的產(chǎn)教融合、校企合作模式。

機(jī)電工程

長(zhǎng)期以來(lái)，機(jī)電工程學(xué)院依托地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承“厚德強(qiáng)體、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持服務(wù)為本、就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。 以一體化發(fā)展為引領(lǐng)，以質(zhì)量提升為核心，以專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，突出學(xué)校特色和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。 圍繞骨干專業(yè)和精品課程建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，增強(qiáng)活力，積極推進(jìn)校企融合、合作辦學(xué)、合作就業(yè)、合作發(fā)展。 同時(shí)，深化教育教學(xué)改革，注重學(xué)生全面發(fā)展和專業(yè)能力提升，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。 目前設(shè)有機(jī)械制造及其自動(dòng)化、焊接技術(shù)及其自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等專業(yè)。

汽車工程學(xué)院

汽車工程學(xué)院是洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院的一個(gè)專業(yè)學(xué)院。 目前開(kāi)設(shè)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等專業(yè)。 長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院依托地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把培養(yǎng)有道德的人作為教育的根本任務(wù)，著力推進(jìn)“校企融合、產(chǎn)學(xué)研用”。 ——育人融合、知行合一”和“文化育人、復(fù)合育人”“協(xié)同育人、協(xié)同育人”的體制改革，致力于培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹l(fā)展壯大的復(fù)合型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)、技能型人才”。學(xué)思并舉，腦手并用”。 現(xiàn)設(shè)有汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)和新能源汽車技術(shù)專業(yè)。

國(guó)際金融學(xué)院

國(guó)際金融學(xué)院注重學(xué)生素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)，將素質(zhì)教育納入人才培養(yǎng)課程體系。 依托校園活動(dòng)中心、素質(zhì)教育基地等平臺(tái)，從思想品德、人文素質(zhì)、身心、事業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五個(gè)方面系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生。 有針對(duì)性地開(kāi)展素質(zhì)教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由內(nèi)而外的綜合素質(zhì)全面提高。 落實(shí)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的教賽對(duì)接機(jī)制，將技能競(jìng)賽與教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生核心專業(yè)能力，檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量通過(guò)各種比賽。 2016年，學(xué)院20名學(xué)生參加河南省組織的四項(xiàng)技能大賽，12人獲得三等獎(jiǎng)以上。 目前設(shè)有會(huì)計(jì)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)。

旅游文化學(xué)院

旅游文化學(xué)院是洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院附屬二級(jí)學(xué)院。 學(xué)院秉承“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”的改革理念，堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合學(xué)以致用，知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，本著“就業(yè)、好就業(yè)”的精神，促進(jìn)專業(yè)設(shè)置與行業(yè)需求對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、課程內(nèi)容與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書銜接，注重內(nèi)涵建設(shè)和素質(zhì)提升，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)精神、專業(yè)能力和人文素質(zhì)，實(shí)行“干中學(xué)、干中學(xué)”的教學(xué)模式。 ”，不斷推進(jìn)校企合作進(jìn)程，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 現(xiàn)設(shè)有藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)。

藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)學(xué)院是洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院的二級(jí)學(xué)院。 目前開(kāi)設(shè)空乘專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)、演藝（音樂(lè)）專業(yè)。

智能制造研究院

智能制造學(xué)院以“工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+教育”為規(guī)劃理念，以“智慧教育、智慧企業(yè)應(yīng)用解決方案研發(fā)”為設(shè)計(jì)目標(biāo)。 主要建設(shè)先進(jìn)職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地，培育新技術(shù)下的互聯(lián)網(wǎng)*技術(shù)。 天賦。 目前設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)。 其中，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的骨干專業(yè)。 實(shí)行“行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能+校企合作模式專業(yè)+行業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)培養(yǎng)+項(xiàng)目實(shí)踐技能”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“教學(xué)、培訓(xùn)、科研一體化”共享的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基地功能齊全、技術(shù)先進(jìn)。 現(xiàn)在有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)。

提示代碼

洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院 招生代碼：6391

歡迎各位考生報(bào)考洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院！

結(jié)尾

編輯| 宋選禮

校對(duì)| 趙以南

評(píng)論 | 范燦燦